圖1是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動a、b、c、d四根橡皮筋，____________的音調(diào)最高。用大小不同的力撥動同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的_______________不同。

橡膠棒與毛皮摩擦，橡膠棒由于___________電子而帶負(fù)電。把帶負(fù)電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過的塑料吸管，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，說明吸管帶_____________電。

學(xué)習(xí)物理可以幫助我們認(rèn)識世界。通過學(xué)習(xí)慣性，我們認(rèn)識到一切物體都有保持原來_______________________________________________________的性質(zhì)。

如圖所示電路，電源電壓保持不變，電阻R₁=10Ω，滑動變阻器R₂的最大阻值為20Ω，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開關(guān)S，燈泡電阻不隨溫度變化。當(dāng)開關(guān)S₁S₂都斷開，滑動變阻器的滑片P滑動到中點(diǎn)時，電流表的讀數(shù)為0.4A；當(dāng)開關(guān)S₁S₂都閉合，滑動變阻器的滑片P滑動到最右端時，電流表的示數(shù)為0.9A，求：

（1）電源電壓為多少？

（2）小燈泡的額定功率是多少？

（3）閉合開關(guān)S，調(diào)整開關(guān)S₁S₂和滑動變阻器，電阻R₁在一分鐘消耗的最大電能為多少？

湖北省第十四屆運(yùn)動會將于2014年10月8日在荊州市舉行，目前各比賽場館正在緊張的建設(shè)中。某場館建設(shè)工地上，工人用如圖所示的滑輪組將重2000N的物體A以0.4m/s的速度沿水平方向勻速向前拉動2m，拉力F大小為250N，物體A與地面間的滑動摩擦力大小是物體A重力的0.2倍，求：

（1）物體A與地面間的滑動摩擦力大小是多少？

（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？

（3）拉力F做功的功率是多少？

小明在做“探究什么情況下磁可以生電”實(shí)驗(yàn)時，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，PQ，MN為兩平行金屬導(dǎo)軌，水平放置，相距L，兩導(dǎo)軌右側(cè)連接定值電阻R，一金屬棒垂直擱在兩導(dǎo)軌上，與導(dǎo)軌接觸良好，接觸點(diǎn)分別為a、b�，F(xiàn)把該裝置放入一大小、方向均不變的磁場區(qū)域內(nèi)，用力F拉動金屬棒沿導(dǎo)軌勻速運(yùn)動時，在閉合回路可產(chǎn)生感應(yīng)電流，當(dāng)向右拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流方向?yàn)?i>a→b，忽略所有摩擦阻力和除R外其他電阻，則：

（1）當(dāng)向左拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流方向?yàn)?         ；

（2）當(dāng)向右拉動金屬棒時，金屬棒相當(dāng)于電源給電阻R供電，則此時金屬棒的    （選填“a”或“b”）端相當(dāng)于電源的正極。

（3）小明在做實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)F的大小與PQ、MN間距L、電阻R大小、金屬棒運(yùn)動速度和磁場大小等有關(guān)，在保持其他條件不變的情況下，分別改變L、R得到以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及你已有的數(shù)學(xué)、物理知識寫出F與L、R大小關(guān)系式為：F=              。

小華同學(xué)在“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，他把物體用垂直于豎直墻壁的力F_壓壓緊在墻壁上，同時用豎直向上的力F勻速拉動物體向上運(yùn)動，如圖所示，保持其他條件不變的情況下，通過改變F_壓來改變物體與墻壁之間壓力的大小。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)測量F_壓、F，記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

(1) 實(shí)驗(yàn)中，拉力 F (選填“大于”、“小于”或“等于”)物體所受滑動摩擦力F_f。

（2）根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力與壓力大小之間的定性關(guān)系是：

（3）在右圖中畫出F與F_壓關(guān)系的圖像。分析圖像可知，物體重力大小為 N。

小紅同學(xué)在做“測量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時，連接的實(shí)物電路圖如圖所示。其中小燈泡的額定電壓為3.0V，額定功率小于1W。

(1)小紅連接的電路圖有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯接的導(dǎo)線，并畫出正確的連接導(dǎo)線（不能與其他導(dǎo)線交叉）。

（2）小紅正確連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有讀數(shù)，但小燈泡不亮，檢查發(fā)現(xiàn)所有電學(xué)元件均完好，請你判斷燈泡不亮的原因是： 。

（3）調(diào)整好電路之后，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.7V，則小紅的下一步操作應(yīng)該是： 。

（4）如果測得通過通過小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖所示。若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)接在4V 的電源上，則此時每只燈泡的電阻為 Ω，每只燈泡的實(shí)際功率為 W。

某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時：

（1）為了確定凸透鏡的焦距，小安同學(xué)讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點(diǎn)，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為________cm。

（2）如圖乙所示，把該凸透鏡固定在光具座上，當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上15cm位置時，移動處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，可以在光屏上得到一個清晰的倒立、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”的實(shí)像，人們利用這個原理制成了 。

（3）當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時，移動處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，光屏上 （選填“能”或“不能）得到一個清晰的像。此時將發(fā)光物體向遠(yuǎn)離透鏡方向移動1cm，則所成像的大小會 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時，

(1)小全同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，該裝置中有一處明顯錯誤，請指出該錯誤是 。

(2)B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙。如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題，則分析圖像可知：當(dāng)時的大氣壓_____ (選填“<”、“>”或“=”)l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。