如圖29所示的電路中，電源電壓恒為9V，小燈泡L的規(guī)格為“6 V  6 W”，滑動變阻器R的最大阻值為20Ω，燈絲電阻保持不變。閉合開關S后，求：

（1）小燈泡L的電阻；

（2）當滑動變阻器接入電路的電阻為12Ω時，小燈泡L的實際電功率；

（3）在滑動變阻器的電阻從3Ω調節(jié)到20Ω的過程中，滑動變阻器能獲得的最大功率。

早餐喝豆?jié){已經成為許多人的選擇。如圖27所示為某款全自動豆?jié){機及其銘牌，其主要結構：中間部位是一個電動機帶動的刀頭，用來將原料進行粉碎打漿；外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管，負責對液體加熱煮沸。如圖28所示是該豆?jié){機正常制作一次豆?jié){過程中電熱管和電動機交替工作的“P–t”圖象。求：

（1）電熱管正常工作時的電流；

（2）電熱管正常工作時的電阻值；

（3）豆?jié){機正常制作一次豆?jié){，消耗的總電能。

如圖26所示為我國首輛 “玉兔號”月球車。登月前，在水平地面上進行了測試，月球車勻速直線行駛180 m用時60min，若車的質量為140kg，受到地面的摩擦阻力為500N，網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m²。求：

（1）月球車受到的重力；

（2）月球車對水平地面的壓強；

（3）月球車在測試過程中的功率。

小雨同學進行“測量小燈泡的電功率”實驗，現(xiàn)有器材：額定電壓為6V的同規(guī)格小燈泡（電阻約為25Ω）若干個，電壓為12V的電源1個，電流表、電壓表、開關各1個，規(guī)格分別為“20Ω  1A”和“50Ω  0.5A”的滑動變阻器各1個，導線若干。

（1）實驗中應選擇規(guī)格為“        ”的滑動變阻器。

（2）圖24中已經連接了部分電路，請用筆畫線代替導線，將電路連接完整。

（3）小雨正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為0，經檢查電表完好，則故障可能是__________________。

（4）故障排除后，再次閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖25所示，則電流表的示數(shù)為     A，小燈泡的額定功率是______W。

小勇利用如圖23所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于                     。

（2）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像________，說明像與物的大小        ；若用光屏代替蠟

燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是         像（選填“虛”或“實”）。

（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，這種做法的優(yōu)點是             。

小惠同學為了測量德化高山茶油的密度，進行以下實驗：

（1）把天平放在     ，將游碼移到稱量標尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標尺中央刻度線的右側，此時應將平衡螺母向    （選填“左”或“右”）調節(jié)，使天平平衡。

（2）用調節(jié)好的天平測量茶油和燒杯的總質量，操作情景如圖20所示，錯誤之處是：      。

（3）重新調節(jié)好天平，小惠稱得茶油和燒杯的總質量為60g，然后將一部份茶油倒入量筒中，如圖21所示；再將燒杯放在天平上，稱得剩余茶油和燒杯的總質量如圖22所示，由此可知：量筒中茶油的體積是    cm³，量筒中茶油的質量是   g，茶油的密度是   g／cm³。

小雯同學利用如圖19所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗：

（1）組裝實驗裝置時，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要，應當先調整固定__________的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）。

（2）實驗時，小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點是                     。

（3）小雯在水溫升高到88℃時開始計時，每隔1min記錄1次溫度，

直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度為_________℃。

（4）若燒杯中水的質量為0.2kg，則從計時開始到水沸騰的過程中，

水的內能______（選填“增大”、“減小”或“不變”），水所吸收的熱量為        J。

[ 已知c_水= 4.2×10³J/（kg·℃）]

（1）（2分）如圖17所示，木塊的長度是　    　cm；彈簧測力計的示數(shù)是        N。

（2）（3分）實驗裝置如圖18所示，閉合開關，觀察到金屬桿向左運動起來，實驗現(xiàn)象說明磁場對       有力的作用，利用這種現(xiàn)象可以制成       機；斷開開關，對調電源正、負兩極，重新接入電路，再次閉合開關，觀察到金屬桿向        運動起來。

騎行逐漸成為人們喜歡的運動項目。仔細觀察如圖16所示的自行車結構圖，會發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識，請列舉2個在結構上或使用中應用到物理知識的例子并解釋。

示例：自行車的把手有花紋，可增大摩擦。

（1）____________________________________；

（2）____________________________________。

（1）請在圖14中畫出蘋果所受重力的示意圖；

（2）請在圖15中完成凸透鏡的光路圖。