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科目： 來源： 題型：解答題

小明探究“浮力的大小與深度的關(guān)系”，探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．
（1）物體（圓柱體）所受的重力是______N．
（2）物體受到的最大浮力是______N．
（3）圖乙中正確反映彈簧測力計示數(shù)F和物體下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是______．（物體未接觸容器底）
（4）圖甲①②兩個步驟______（能/不能）說明物體所受浮力與深度的關(guān)系．
（5）若彈簧測力計不拉物體，最終物體將______（漂浮/懸浮/沉底）

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小張同學(xué)在物理課堂上學(xué)習(xí)了電能表后，回到家中便觀察了自家的電能表，他發(fā)現(xiàn)表上標有3200imp/kw?h字樣．指示燈閃爍80次花時60秒，則在這段時間里他家的用電器消耗的電能是________J，平均功率是________W．

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小明用鏡頭焦距一定的照相機給同學(xué)照相，想使底片上的人像大一些，照相機應(yīng)離被照的同學(xué)________，這時感光膠片到鏡頭的距離應(yīng)比原來________．（選填：增大，減小或不變）

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如圖是研究杠桿平衡條件實驗，
（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在______位置平衡，這樣做的目的是為了方便讀出力臂；
（2）如圖所示杠桿每格都是等距離，當在A點掛4個鉤碼時，你應(yīng)該如何操作才能使杠桿重新平衡？請說出兩種方法． 方法①______；方法②______　（實驗時只有10個相同的鉤碼供你使用）
（3）下表是某實驗小組測得的兩組數(shù)據(jù)，請你幫第二次實驗數(shù)據(jù)補充完整；
（4）分析上表，可得杠桿的平衡條件為：______．
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m
11.00.242.00.12
21.50.10.5

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用天平測一合金塊的質(zhì)量，天平平衡后如圖甲所示，再把合金塊放入裝有酒精的量筒，量筒在合金塊放入前、后的液面分別如圖乙、丙所示．由此可知合金塊的質(zhì)量是________g，這種礦石的密度是________kg/m3．

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現(xiàn)有一只量筒，一塊油泥，足量的水和一根細線，你如何測出油泥的密度．

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用電熱水壺裝2kg的水，通電后2min后，測出水溫從20℃上升到30℃，在此過程中，水吸收熱量________J，水的內(nèi)能________，（此空填“增大、減小或不變”）要放出這么多熱量，電熱水壺的功率為________W．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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五一長假小敏同學(xué)和家人去瘦西湖游玩．用數(shù)碼照相機拍得五亭橋的圖片A，她想將五亭橋拍攝得再大一些，如圖片B，應(yīng)該將相機鏡頭向________（填：前或后）移動，使相機底片到鏡頭的距離變________（填：大或�。� （在拍攝照片時，照相機鏡頭的焦距不變）

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電流是由________形成的；在物理學(xué)上規(guī)定________方向為電流方向；金屬導(dǎo)體中電流方向與導(dǎo)體內(nèi)部自由電子定向移動的方向________．

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小陽總結(jié)一年多來在學(xué)習(xí)的過程中所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)，當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接的表示出來．請你回憶學(xué)習(xí)的過程并完成下列填空：

（1）圖甲實驗是讓木塊在水平面上做 ______運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小；
（2）圖乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B ______反映出來的．

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