如圖所示,電燈L 標有“10V, 5W ”, 滑動變阻器的最大阻值為20歐, 若燈絲電阻保持不變, 電源電壓保持10伏不變, 求滑動變阻器由a 端滑動至b 端的過程中, 安培表、伏特表示數(shù)的變化范圍?                                　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                             

電爐通電后, 電爐絲熱得發(fā)紅, 而跟電爐絲連著的銅導線卻不那么熱, 為什么?

白熾燈的燈絲斷了之后, 如果再搭接上會更亮, 為什么? 

如圖12所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮。

（1）按要求連接實物圖。

（2）畫出相應的電路圖。

（3）連接電路時開關應處于___________（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，變阻器的滑片應處于阻值_________（填“最大”或“最小”）處。

（4）若閉合開關燈不亮，但電壓表示數(shù)約等于電源電壓，此時故障可能是____________________________；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是______________________________；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因為 。

物理課上，小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請你和他合作進行了以下探究：

（1）提出問題：并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓有什么關系？

（2）你的猜想是： ；

（3）設計實驗:圖11為兩個燈泡并聯(lián)的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L₁、L₂以及電源兩端的電壓.所需的實驗器材有： .

（4）進行實驗：按照電路圖連接電路，進行實驗測量，記錄實驗數(shù)據(jù).

（5）分析論證：（只要求粗略地寫出分析和論證的思路，即怎樣得出結論的）

。

（6）實驗結論：兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.

（7）實驗評估：上述實驗中，小明只進行了一次測量，得出的結論偶然性的機會很大.為了使實驗結論具有普遍性，你將建議小明怎樣做？

。

如圖所示，在空燒瓶內(nèi)滴一滴酒精，用橡皮塞塞緊瓶口，再用打氣筒向瓶內(nèi)打氣。當瓶內(nèi)氣壓足夠大時，塞子將從瓶口沖出，且原來透明的瓶內(nèi)充滿了白霧。請寫出這個實驗現(xiàn)象中涉及到的熱學知識。

（1）.向瓶內(nèi)打氣： 。

（2）.瓶內(nèi)發(fā)生的物態(tài)變化： 。

（3）.瓶塞從瓶口沖出： 。

（4）.瓶內(nèi)充滿了白霧發(fā)生的物態(tài)變化： 上 。

兩個電熱器的阻值之比為4:5,把它們串聯(lián)起來接入電路, 相同時間內(nèi)它們產(chǎn)生的熱量之比是______;把它們并聯(lián)起來接入電路, 相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比是______.

 小明家電能表上個月底表盤數(shù)字是，這個月底表盤數(shù)字如圖所示，可知他家本月用電       度，他只讓某電水壺工作，發(fā)現(xiàn)在10分鐘內(nèi)該電能表轉盤轉過了600轉，則該電水壺的實際功率為        W.

兩電阻R₁和R₂，若將它們并聯(lián)接入電路中，通過電流之比I₁∶I₂=1∶2,則兩電阻阻值之比R₁∶R₂=           ,若將這兩個電阻串聯(lián)接入電路中，則它們兩端的電壓之比U₁∶U₂＝            。

我們在考試時許多學科要用到2B鉛筆填涂機讀卡，電腦可以直接讀取機讀卡上的答案，是因為2B鉛筆中的石墨是        (選填“導體”或“絕緣體”)，若使用了不合格的2B鉛筆，由于鉛筆芯的導電性變         (選填“強”或“弱”)，這樣可能使電腦無法識別。