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剛下雨后,在山上形成霧,如圖.下列有關霧形成的說法正確的是( 。


 

A.

霧是從山中冒出來的煙

B.

霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠

 

C.

霧是從山中蒸發(fā)出來的水蒸氣

D.

霧是水蒸氣凝華成的小水珠

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如圖所示,每只砝碼質量相等,這時杠桿處于平衡狀態(tài),當發(fā)生下列哪一種變化時杠桿仍能保持平衡?( 。


 

A.

兩端各加一只同規(guī)格的砝碼

 

B.

G1、G2都向O點移動2厘米

 

C.

G1向O點移動L1/3,G2向O點移動L2/3

 

D.

G1向O點移動2厘米,G2向O點移動1厘米

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目前,制造中國自己航母的呼聲越來越高,如圖所示是某位網友提供的中國航母的設想圖.一艘航母的艦載機飛離航母后,則有( 。



 

A.

航母將上浮,所受浮力減小

B.

航母將下沉,所受浮力增大

 

C.

航母將下沉,所受浮力減小

D.

航母始終漂浮,所受浮力不變



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下列能決定導體電阻大小的物理量是( 。

 

A.

導體兩端的電壓

B.

導體中的電流

 

C.

導體的材料

D.

導體實際消耗的電功率

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下列現象中,支持分子間存在引力的證據是(  )

 

A.

兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后會黏在一起

 

B.

固體和液體很難被壓縮

 

C.

磁鐵能吸引大頭針

 

D.

破鏡不能重圓

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下列圖中,主要描述聲音能夠傳遞能量的是( 。

 

A.

探測海深

B.

敲瓶底火焰搖動

C.

回聲定位

D.

超聲波探查

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現有電源、電壓表、已知阻值的定值電阻R0、滑動變阻器、額定電壓為UL的小燈泡L、開關各一個,導線若干,請設計一個測小燈泡額定功率的實驗方案。要求:

(1)在虛線框中畫出設計的電路圖;

(2)寫出測得小燈泡額定功率的表達式(用測出的物理量和已知量符號表示)。

 


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小明學會了測小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進一步思考:電流一定時,小燈泡功率跟電阻有什么關系呢?于是他利用如圖所示電路,選用分別標有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3,測出它們在電流相同時的電阻和功率,來探究小燈泡功率與電阻的關系。

(1)他將燈L1接入圖電路,請你用筆畫線代替導線,幫他將實物電路連接完整。




(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于 (選填“A”或“B”)端。

(3)閉合開關后,他調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使通過L1的電流為0.2 A,再測出L1兩端的電壓,電壓表示數如圖20所示,為 V,然后算出此時燈L1的電阻是 Ω,實際功率是 W。(4)換上燈L2,閉合開關,此時電流表的示數將變 (選填“大”或“小”),為保持電流為0.2 A不變,應將滑片P (選填“A”或“B”)端移動;再測出L2兩端的電壓,算出L2的電阻和功率。

換上燈L3,做第三次實驗,并將實驗數據記錄在下表。

次數

燈泡

I/A

U/V

R

P/W

1

L1

0.2

數據

在第(3)

小題

2

L2

1.6

8

0.32

3

L3

2.4

12

0.48



(5)請根據實驗數據,在圖21中作出小燈泡功率與電阻關系的圖像。

(6)分析圖像可得結論:在電流一定時,小燈泡的實際功率與電阻成 關系。


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小華利用彈簧測力計、一瓶蘋果醋等探究“滑動摩擦力與壓力大小的關系”。

(1)如圖18所示,為了使滑動摩擦力大小與拉力大小相等,在水平桌面上用彈簧測力計應沿水平方向 拉動蘋果醋。彈簧測力計的示數圖中所示,則摩擦力的大小為 N。


(2)實驗中應控制 不變,然后再向瓶中加水是為了改變 。

(3)若小華沿水平方向由勻速直線拉動蘋果醋改為加速直線拉動,蘋果醋所受的摩擦力大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

圖18

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小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時:

(1)如圖17所示,讓一束平行光正對凸透鏡照射,在光屏上接收到一個最小、最亮的光斑,由此可以測出凸透鏡的焦距是 cm。

(2)實驗中應使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在 。

(3)實驗過程中,移動光屏始終找不到像。可能因為透鏡與蠟燭的距離 10cm所致,應將蠟燭向 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動,光屏移動適當距離后,才能在光屏上得到燭焰清晰的像。

(4)小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,發(fā)現光屏上的像變得模糊不清,應該向 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動光屏,可再次得到清晰的像。

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