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科目: 來(lái)源: 題型:


一薄壁杯子裝水后放在水平桌面上,水深0.1米,杯子的底面積是2×10-32,求杯底受到水的壓強(qiáng)和壓力。

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科目: 來(lái)源: 題型:


在如圖9所示的電路中填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),要求兩燈并聯(lián),使之成為正確的電路。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖8所示物體A的重力為8牛,對(duì)斜面的壓力為6牛,用力的圖示法畫(huà)出斜面受到的壓力。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某小組同學(xué)研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),在橫截面積不同(SaSbScSdSe)的柱形容器的側(cè)壁開(kāi)口處,用相同的橡皮膜包好,側(cè)壁開(kāi)口情況相同。再注入甲、乙、丙三種深度相同的液體(ρρρ),如圖7所示。觀察橡皮膜鼓起的情況及相關(guān)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論。

(1)分析圖a、b、c中的現(xiàn)象及相關(guān)條件,可得到的初步結(jié)論是:   。

(2)分析圖c、d、e中的現(xiàn)象及相關(guān)條件,可得到的初步結(jié)論是:   。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖6所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,斷開(kāi)電鍵S1,向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片,電流表A的示數(shù)將        ,電壓表V的示數(shù)將        ;再閉合電鍵S1,電壓表V與電流表A示數(shù)的比值將     。(均選填“變小”、“不變”或“變大”)

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科目: 來(lái)源: 題型:


 如圖5所示,在甲、乙兩個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水,將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中,待A、B靜止時(shí),甲、乙容器中木塊A下表面所受的壓強(qiáng)P     P;水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)P    P(均選填“小于”、“等于”、或“大于”)。將乙容器中的繩子剪斷后,金屬塊B沉底,則金屬塊B所受的浮力將  ___,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將____(均選填“變小”、“不變”或“變大”) 。

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科目: 來(lái)源: 題型:


 將兩個(gè)阻值之比為3:1的電阻R1、R2,按不同連接方式接入電源電壓相同的電路中。若將R1、R2按圖4(甲)所示方式連接,電鍵閉合后,電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之比是      ;若將R1,R2按圖4(乙)所示方式連接,電鍵閉合后,電流表A1和電流表A2的示數(shù)之比是      ;圖4(甲)中的電壓表V1與圖4(乙)中的電壓表V的示數(shù)之比是       。

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科目: 來(lái)源: 題型:


一幢樓有500盞“220V 40W”的燈,它們的連接方式是    (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);若少開(kāi)幾盞燈,電路中的總電阻將    (選填“變小”、“不變”或“變大”)。為了響應(yīng)“地球一小時(shí)”的活動(dòng),這500盞熄滅1小時(shí)共可節(jié)約電能   

千瓦時(shí)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


我國(guó)首個(gè)重力為3.5×109牛的實(shí)驗(yàn)型深海移動(dòng)工作站近日完成總裝。若工作站從水面逐漸下潛至水下3000米處的過(guò)程中,受到水的壓強(qiáng)將逐漸       (選填“變小”、“不變”或“變大”)。當(dāng)工作站懸浮于水下3000米深處時(shí),所受浮力大小為      牛,方向?yàn)?u>      。

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科目: 來(lái)源: 題型:


導(dǎo)體兩端的電壓為3伏,10秒內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量為5庫(kù),這段時(shí)間內(nèi)電流做功        焦,導(dǎo)體的電阻為        歐。若導(dǎo)體兩端電壓增加到6伏,則通過(guò)導(dǎo)體的電流變?yōu)?u>       安。

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同步練習(xí)冊(cè)答案