如圖所示，S是水中一發(fā)光點(diǎn)，S₁是在水面上看到的S點(diǎn)的像．L是S點(diǎn)發(fā)出的一條光線，L₁是S點(diǎn)發(fā)出的另一條光線經(jīng)水面的折射光線，試畫出L的折射光級(jí)及L₁的入射光線．

宇航員在進(jìn)行太空行走時(shí)必須穿上厚重的宇航服，其主要作用是什么？

如圖為小明同學(xué)“研究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)的操作步驟，根據(jù)此圖回答以下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）若選用的操作是①、③、⑤或①、④、⑤，可研究浮力的大小與______的關(guān)系．
（2）若研究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系，可選用的操作是______（填序號(hào)）．
（3）若研究浮力的大小與物體浸沒深度的關(guān)系，可選用的操作是______（填序號(hào)）．

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)“的問(wèn)題時(shí)，興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想：
猜想A：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

（a）用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在較光滑木板上勻速滑動(dòng)
（b）用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在粗糙木板上勻速滑動(dòng)
（c）木塊上放一重物，用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在較光滑木板上勻速滑動(dòng)
（1）步驟（a）和（b）是為了驗(yàn)證猜想______（選填“A”或“B”）
（2）步驟（a）和（c）是為了驗(yàn)證猜想______（選填“A”或“B”）
（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)探究方法是______．
（4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是：______．

一物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   物體動(dòng)能一定增加
2. B.
   物體勢(shì)能一定增加
3. C.
   物體機(jī)械能一定增加
4. D.
   物體機(jī)械能可能增加

如圖所示，在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪．
（1）在兩線端掛上鉤碼，由于小卡片的重力遠(yuǎn)______（大于/小于）鉤碼對(duì)卡片的拉力，這樣使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______，且在一條直線上，當(dāng)兩線端所掛的鉤碼______時(shí)，卡片處于平衡狀態(tài)；
（2）卡片處于平衡狀態(tài)時(shí)，把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后，觀察小卡片能否保持平衡．這樣做的目的是為了驗(yàn)證______；
（3）為了驗(yàn)證作用在不同物體上兩個(gè)力能否平衡，實(shí)驗(yàn)需要添加的操作是______．

（1）圖甲中，小球懸掛在天花板上，請(qǐng)畫出它所受的重力的示意圖；
（2）圖乙所示O是杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F₁的力臂．
（3）圖丙所示，磁體N極與通電螺線管A端相吸引，標(biāo)出通電螺線管的電流方向．

下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是

1. A.
   流星劃過(guò)夜空
2. B.
   冰融化成水
3. C.
   菜價(jià)上漲了
4. D.
   顏色變化了

請(qǐng)你畫出圖中A物體所受重力示意圖

做直線運(yùn)動(dòng)的物體，在開始10s內(nèi)通過(guò)了10m的路程，接著靜止了10s，又在后10s內(nèi)通過(guò)了20m的路程，物體在這30s內(nèi)做的是________運(yùn)動(dòng)，它的平均速度為________m/s．