科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)八年級物理下冊(人教版)9-1 壓強(qiáng)(解析版) 題型:填空題
壓力的作用效果與________的大小和________有關(guān),________越大,________越小,壓力的作用效果就越顯著.
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)八年級物理下冊(人教版)9-1 壓強(qiáng)(解析版) 題型:填空題
在物理學(xué)中,物體所受________的大小與________之比叫做壓強(qiáng).用p表示壓強(qiáng)、用________表示壓力、用________表示受力面積,則p=________.
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)八年級物理下冊(人教版)9-1 壓強(qiáng)(解析版) 題型:填空題
在國際單位制中,壓強(qiáng)的單位是________,簡稱________,符號是________.
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)八年級物理下冊(人教版)9-1 壓強(qiáng)(解析版) 題型:填空題
壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體________所受的________.壓強(qiáng)越大,壓力產(chǎn)生的效果越________.
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)八年級物理下冊(人教版)9-1 壓強(qiáng)(解析版) 題型:填空題
為了適應(yīng)生存環(huán)境,老虎都長有尖尖的牙齒,如圖所示,當(dāng)老虎用相同的力咬食食物時,受力的________越小,產(chǎn)生的________越大.
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)八年級物理下冊(人教版)9-1 壓強(qiáng)(解析版) 題型:填空題
啄木鳥有“森林醫(yī)生”的美譽(yù),這是因為它有堅而硬的喙.我們有時能看到它用喙將樹皮啄破,吃掉害蟲的情景.粗略估計啄樹皮時施加力的大小約為0.5N,喙與樹皮的接觸面積約為10-6m2,則喙啄樹皮時產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為________Pa.
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)八年級物理下冊(人教版)9-1 壓強(qiáng)(解析版) 題型:實驗題
如圖所示的三個高度相同的實心鐵塊放在水平桌面上,已知正方體鐵塊A最重,圓柱體鐵塊C的底面積最。膫鐵塊對桌面的壓強(qiáng)最大呢?
同學(xué)們提出了以下三種猜想:
猜想一:正方體鐵塊A最重,所以它對桌面的壓強(qiáng)最大.
猜想二:圓柱體鐵塊C的底面積最小,所以它對桌面的壓強(qiáng)最大.
猜想三:三鐵塊的高度相同,所以它們對桌面的壓強(qiáng)相等.
(1)以圖中長方體鐵塊B為研究對象,推導(dǎo)它對桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式,根據(jù)表達(dá)式分析判斷上述哪一個猜想是正確的.(已知鐵的密度為ρ,長方體鐵塊的高度為h,底面積為S)壓強(qiáng)表達(dá)式的推導(dǎo):p=________.
分析判斷:由上面壓強(qiáng)的表達(dá)式可知,鐵塊對桌面的壓強(qiáng)只與________有關(guān),所以猜想________是正確的.
(2)利用海綿或其他簡易器材,設(shè)計一個實驗粗略驗證上面的猜想.
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)八年級物理下冊(人教版)9-1 壓強(qiáng)(解析版) 題型:填空題
增大壓強(qiáng)的方法:一是增大________,二是減小________.減小壓強(qiáng)的方法:一是減小________,二是增大________.
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)八年級物理下冊(人教版)9-1 壓強(qiáng)(解析版) 題型:選擇題
對于壓強(qiáng)公式的理解,下列說法中正確的是( 。
A.物體受到的重力越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大
B.物體受到的壓力越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大
C.受力面積越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大
D.受力面積不變時,產(chǎn)生的壓強(qiáng)與壓力的大小成正比
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科目: 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)八年級物理下冊(人教版)9-1 壓強(qiáng)(解析版) 題型:雙選題
如圖所示,兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止,下列說法中正確的是( 。
A.左邊手指受到的壓力較大,兩手指受到的壓強(qiáng)相同
B.右邊手指受到的壓力較大,兩手指受到的壓強(qiáng)相同
C.兩手指受到的壓力相同,左邊手指受到的壓強(qiáng)較大
D.兩手指受到的壓力相同,右邊手指受到的壓強(qiáng)較大
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