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科目： 來源： 題型：解答題

密度是物質(zhì)的基本屬性，每種物質(zhì)都有自己的密度．密度在我們的社會生活中有重要的價值．根據(jù)物質(zhì)的密度可以確定物質(zhì)的種類和物質(zhì)的純度．小明同學(xué)用燒杯、量筒、天平測液體的密度．他用圖所示的甲測出空瓶的質(zhì)量；再用圖乙所示測得液體與燒杯共同質(zhì)量為m．增加液體體積V重復(fù)圖乙操作，如此反復(fù)實(shí)驗(yàn)后，做出如圖所示圖象．
（1）燒杯的質(zhì)量是多少？
（2）當(dāng)液體的體積為50cm3時，液體與燒杯的共同質(zhì)量是多少g？
（3）液體的密度是多少kg/m3，這種液體是什么？

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）圖甲所示的物體的長度是______cm．
（2）圖乙所示電壓表的示數(shù)為______V．
（3）圖丙中燒杯的質(zhì)量為______g．

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科目： 來源： 題型：解答題

請記錄下列量具所測物理量的數(shù)值：
（1）圖1中所測物體長度是______cm．
（2）圖2中電阻箱的示數(shù)是______Ω．
（3）圖3中天平的示數(shù)是______g．

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科目： 來源： 題型：解答題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、兩個相同的棋子A及B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時玻璃板應(yīng)該______放置在水平桌面上．
（2）將棋子A放在玻璃板的一側(cè)，則棋子B應(yīng)放在______（A的同側(cè)/A的另一側(cè)）．
（3）一邊移動棋子B，眼睛一邊透過玻璃板觀察，當(dāng)______便停止移動棋子B，B的位置即為棋子A像的位置．
（4）用刻度尺測量B到玻璃板的距離及______，進(jìn)行比較．
（5）為了檢驗(yàn)像是否是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是______．

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科目： 來源： 題型：解答題

某學(xué)校運(yùn)動場離學(xué)校電控室有一段距離，運(yùn)動場內(nèi)原來沒有安裝照明燈，后來學(xué)校為了師生安全，在運(yùn)動場安裝了一盞規(guī)格為“220V 1kW”的碘鎢燈．已知電控室的輸出電壓恒為220V，電控室到碘鎢燈之間的距離為50m，所用電線為某個品牌的銅芯橡皮絕緣線．下表所列是該品牌的不同橫截面積的銅芯橡皮絕緣線在常溫下的安全載流量（即長時間通電時的最大安全電流）．
導(dǎo)線橫截面積S/mm20.511.52.54610
銅芯橡皮絕緣線的安全載流量I/A481220253250
（1）要求所選銅芯導(dǎo)線符合適用和經(jīng)濟(jì)的原則，請你通過計算說明，所用電線選用的是橫截面積是什么規(guī)格的銅芯導(dǎo)線？
（2）若所使用的銅芯導(dǎo)線每米長電阻為1.6×10-2Ω．使用碘鎢燈時（不考慮燈絲電阻的變化），通過燈絲的實(shí)際電流為多少？輸電線路上損失的電功率約為多少？
（3）照明1小時碘鎢燈實(shí)際所消耗的電能約為多少千瓦時？

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科目： 來源： 題型：填空題

在圖中，A裝置是________滑輪（選填“定”或“動”）．若用30N的拉力將旗幟勻速提升10m，則拉力所做的功為________J．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，向暖水瓶中灌開水時，有經(jīng)驗(yàn)的人通過聲音就知道水是否快滿了．自己實(shí)際灌一次開水，再想一想這是為什么？

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科目： 來源： 題型：解答題

在2008年奧運(yùn)會上，我國舉重隊(duì)獲得了8枚金牌，被稱為“夢之隊(duì)”．已知杠鈴桿的質(zhì)量為21千克，組成杠鈴桿的材料密度為7×103千克/米3．求：（1）杠鈴桿的重力．（2）杠鈴桿的體積．（3）如圖所示為運(yùn)動員抓舉時的情景，若運(yùn)動員和杠鈴總重為1600牛，運(yùn)動員雙腳與地面的接觸面積為4×10-2米2，運(yùn)動員對地面的壓強(qiáng)．

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科目： 來源： 題型：解答題

圖所示，重為2N的水杯放在水平桌面上，請在圖中畫出水杯對桌面的壓力的示意圖．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖為伏安法測電阻的電路圖．結(jié)合課本實(shí)驗(yàn)，思考下列問題：
（1）伏安法測電阻的原理是什么？
（2）實(shí)驗(yàn)中為什么要測量多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？

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同步練習(xí)冊答案