在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實驗中，蹄形磁體水平放置，如圖所示。閉合開關(guān)，要使靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，導(dǎo)體ab應(yīng)

A．豎直向上運動 B．水平向右運動 C．保持靜止不動 D．豎直向下運動

如圖所示電路，電源電壓恒定，R0為定值電阻，R為滑動變阻器。閉合開關(guān)S后，在滑動變阻器滑片P向左滑動的過程中

A．電流表A1的示數(shù)變小 B．電流表A2的示數(shù)變大

C．電壓表V的示數(shù)變小 D．電燈的亮度變暗

兩只燈泡串聯(lián)在電路中，其中一只亮，另一只不亮，這原因可能是

A．不亮的燈泡燈絲斷了或接觸不良

B．兩燈相比，不亮的燈泡其電阻太小

C．兩燈相比，不亮的燈泡其電阻太大

D．兩燈相比，通過不亮燈泡的電流較小

在水平地面上，工人用100N的水平推力推動重150N的箱子，4s內(nèi)前進了6m，在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為 J；工人對木箱做功為 J；工人做功的功率為 W。

汽車發(fā)動機工作時，在 沖程把燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；發(fā)動機工作時的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對其冷卻。一般使用水來充當(dāng)冷卻劑，主要有如下考慮：①成本低廉、取材方便；②水的 比較大，在同等條件下吸熱比較多，冷卻效果好；③水在沸騰時，吸收熱量，溫度 ，能確保發(fā)動機的溫度不致升得過高。

如圖電路中，要使燈L1、L2并聯(lián)發(fā)光，則應(yīng)閉合開關(guān) ，斷開開關(guān) ；若同時閉合開關(guān)S1 、S3，電路就會發(fā)生 現(xiàn)象。

小明去超市，當(dāng)他站在電梯上時電梯運動較快，走下電梯后發(fā)現(xiàn)電梯運動會變慢。小明通過自主學(xué)習(xí)了解其電路如圖所示（R是一個壓敏電阻），他分析：當(dāng)人走下電梯后，壓敏電阻的阻值增大，則電磁鐵的磁性變 （選填“強”、“弱”），銜鐵與觸點 (選填“1”、“2”)接觸，電動機的轉(zhuǎn)速變 （選填“大”、“小”）。

兩只定值電阻，甲標(biāo)有“10Ω 1A”字樣，乙標(biāo)有“15Ω 0.6A” 字樣，把它們串聯(lián)在同一電路中，總電阻是 Ω；電路中允許通過的最大電流為 A；電路兩端允許加的最大電壓為 V。

學(xué)習(xí)了電能的知識后,小華觀察了家中的電能表的規(guī)格如圖所示,她家同時使用的用電器總功率不能超過 W，本月初抄表數(shù)如圖所示,若本月應(yīng)交電費100元，且電價為0.5元/度，則本月末抄表的示數(shù)為 kW·h，她家本月消耗的這些電能可供一盞“220 V 40 W”的白熾燈連續(xù)工作 h。

如圖所示是雜技演員演出時的簡圖。分析圖中的情景可知，右邊女演員被蹺蹺板彈起瞬間獲得的是 （選填“動能”、“重力勢能”或“彈性勢能”），此能量來自左邊男演員最初的 （選填“動能”、“重力勢能”或“彈性勢能”），由于右邊女演員上升高度大于左邊演員起跳時的高度，由此可以判斷左邊男演員的 一定要更大些。