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科目: 來源: 題型:

2009年全球流行甲型H1N1流感,患上“甲流”后的第一癥狀就是發(fā)熱,需及時用體溫計測量體溫.如圖所示,是體溫計和實驗室常用溫度計的示意圖,請你說出它們的三個不同點.

(1)
 

(2)
 
;
(3)
 

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如圖所示,甲是體溫計,乙是實驗室用溫度計,它們都是利用液體
 
 的性質(zhì)制成的.可用來測沸水溫度的是
 
;體溫計
 
離開被測物體來讀數(shù)(填“能”、“不能”).

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(1)說出體溫計與實驗室常用溫度計使用上的不同:
 
.圖1中體溫計的示數(shù)是
 
℃.
(2)學(xué)習(xí)汽化時,同學(xué)們做了“觀察水的沸騰”實驗.
a:如圖2甲所示是小強(qiáng)測量正在加熱的沸水溫度時的情形,指出他操作的錯誤:
 

b:某小組實驗時給水加熱,當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次水溫,有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表所示:
時間/min012345678910
溫度/℃9092949697989999999999
他們觀察到當(dāng)水加熱到99℃時水開始沸騰,繼續(xù)給水加熱,水的溫度
 

c:水沸騰時的情況如圖2中
 
(選填“乙”或“丙”).

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體溫計離開人體后還能表示人體的溫度,是因為體溫計有一個
 

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(1)無論是酷暑還是嚴(yán)冬,在使用冷暖空調(diào)的房間的窗戶玻璃上,一般會出現(xiàn)凝結(jié)水珠的現(xiàn)象. 夏天小水珠凝結(jié)在窗戶玻璃的內(nèi)表面,冬天小水珠凝結(jié)在窗戶玻璃的
 
表面.
(2)2013年中國江浙出現(xiàn)H7N9流感,患上這種流感后第一癥狀就是發(fā)熱,因此要用體溫計測量體溫.如圖所示是體溫計和常用溫度計,請簡要說出它們在構(gòu)造和使用上的三個不同點.
 
 
 

(3)請根據(jù)下表所列的是幾種物質(zhì)的熔點,回答問題.
物質(zhì)固態(tài)氫固態(tài)酒精固態(tài)水銀
熔點/℃-259-117-39106410833410
考察團(tuán)到南極考察時,測量氣溫應(yīng)該使用
 
溫度計;處于-265℃的氫是
 
態(tài);如果純金戒指不小心掉進(jìn)鋼水中,
 
熔化(選填“會”或“不會”);
(4)去年,京珠高速一輛運輸液態(tài)氨的罐車在途中側(cè)翻,發(fā)生泄漏.短時間內(nèi),車周圍出現(xiàn)“白霧”,這是由于液氨
 
導(dǎo)致空氣中的水蒸氣
 
形成的;消防隊員趕到后,冒著生命危險,用濕棉紗堵塞漏口,驚現(xiàn)濕棉紗很快結(jié)冰將漏口堵。治銎湓蚴
 
;消防隊員疏散周邊群眾,因為氨是有害氣體,它的
 
現(xiàn)象,會對人們產(chǎn)生危害.

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小林在森林公園里玩時,看到一個丟棄的塑料瓶,她想到,瓶里如果進(jìn)了水后最容易引起火災(zāi),其主要原因是( 。
A、盛有水的瓶相當(dāng)于一個凹透鏡,對光線有會聚作用B、盛有水的瓶相當(dāng)于一個凸透鏡,對光線有發(fā)散作用C、盛有水的瓶相當(dāng)于一個凸透鏡,對光線有會聚作用D、盛有水的瓶相當(dāng)于一個凹透鏡,對光線有發(fā)散作用

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下列關(guān)于透鏡光學(xué)性質(zhì)的說法正確的是( 。
A、凡是透過光心的光線,其傳播方向都不變B、經(jīng)透鏡后其光線是發(fā)散的,該透鏡肯定是凹透鏡C、經(jīng)透鏡后其光線是會聚的,該透鏡肯定是凸透鏡D、以上說法都是正確

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關(guān)于凸透鏡對光線的會聚作用,下列說法正確的是( 。
A、所有光線除經(jīng)過光心的光線外,經(jīng)過凸透鏡后,都偏向主光軸B、所有平行光束經(jīng)過凸透鏡后都會會聚于焦點C、無論是平行光、會聚光還是發(fā)散光經(jīng)凸透鏡后會聚于一點D、一束光線經(jīng)過凸透鏡后會會聚在焦點

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下列說法正確的是( 。
A、穿過凹透鏡的光束,一定發(fā)散不會聚于一點B、穿過凹透鏡的光束也可能匯聚在某一點C、穿過凸透鏡的光束,一定會聚在某一點D、穿過凸透鏡的光束,一定會散開

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關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法中正確的是(  )
A、矯正近視眼的鏡片是凸透鏡B、小孔成像是由光的直線傳播產(chǎn)生的C、光是一種電磁波,光在真空中的傳播速度是3×108 km/sD、當(dāng)你向豎起懸掛的平面鏡走近時,你在鏡中所成的像越來越大

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