如圖甲、乙所示，請在圖中“○”內(nèi)填入電流表或電壓表的符號，使開關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光。

小林用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗。他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗。小歡認為小林的解釋是錯誤的，她只利用下圖中的器材設(shè)計了一個實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的。請你完成下列問題：

（1）在右側(cè)虛線框中，畫出小歡所設(shè)計的實驗電路圖。

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小林的解釋是錯誤的。

某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間的關(guān)系，設(shè)計電路如圖所示。

（1）請完成電路連接。當閉合開關(guān)時，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針向“0”刻線左邊偏轉(zhuǎn)，則故障原因可能是 。

（2）排除上面故障后，閉合開關(guān)時，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn)，超過了右邊最大刻度值，他可以采取的措施是 。

（3）排除一切故障后，該同學(xué)分別記下電流表A、A1、A2的示數(shù)，然后換上另外兩個燈泡，再次記下三個電流表的示數(shù)，兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：

_______ 。

如圖：電壓表和電流表的讀數(shù)分別是： 、

物理興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”，進行了多種猜想。

（1）經(jīng)過實驗探究，證實了他們的三種猜想是正確的：即物體吸收的熱量除了與 有關(guān)，還與物體的質(zhì)量和溫度變化量有關(guān)。

（2）為了驗證“物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān)”，他們設(shè)計了如圖所示的實驗。此實驗寫出應(yīng)注意控制條件。例如：實驗用的兩個燒杯、兩只溫度計及杯中的電加熱器必須分別是相同的。除此之外還必須加以控制的物理量是： ____ ； 。

（3）物理興趣小組的同學(xué)們是通過在控制以上條件分別相同的情況下，比較水和煤油的 _________ 不同，從而得知：水和煤油吸收的熱量是不同的。這表明：物體吸收熱量的多少與_____有關(guān)。

（4）同學(xué)們實驗測量的數(shù)據(jù)記錄在下表中，通過分析表中數(shù)據(jù)，你能夠得出的結(jié)論是：

____________________________________________________________________________。

如圖所示的電路中，電壓表測的是燈_______兩端的電壓，請在虛線框中畫出該實物圖的電路圖。

根據(jù)實物連接圖畫出相應(yīng)電路圖。（2分）

一位同學(xué)在做“串聯(lián)電路與并聯(lián)電路”的實驗時，發(fā)現(xiàn)三個燈均不亮，電流表無示數(shù)，請你去掉圖中的一根導(dǎo)線，（用“×”標出拆去導(dǎo)線），使S閉合后燈均發(fā)光。（2分）

某太陽能熱水器中裝有質(zhì)量為50kg的水，在陽光的照射下，該熱水器中水的溫從25℃升高到45℃。求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

如圖所示電路，電源電壓為6伏不變，S閉合后電壓表的示數(shù)為4.2伏，則燈L1兩端的電壓和燈L2兩端的電壓各為多少？