如果用g表示重力與質量的比值，則一個質量為m的物體受到的重力G＝________，它受到的重力方向總是________．

2011年5月，法國科學家發(fā)現行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住，且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍，設想宇航員從地球攜帶標有“100 g”字樣的方便面、天平和彈簧測力計飛至行星“葛利斯581d”表面，測量方便面的結果是(g取10 N/kg)

A．

天平的示數為100 g，彈簧測力計的示數為1 N

B．

天平的示數為100 g，彈簧測力計的示數為2 N

C．

天平的示數為200 g，彈簧測力計的示數為1 N

D．

天平的示數為200 g，彈簧測力計的示數為2 N

如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是

A．

B．

C．

D．

體育課中，被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動(如圖甲所示)，圖ABCD中能正確表示鉛球所受重力的方向的是

A．

B．

C．

D．

物理實驗興趣小組的同學在探究“影響物體重力大小的因素”的實驗中，進行了如下的實驗探究．第一組：探究物體重力的大小跟物體形狀的關系．他們以橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數據如下表所示．

分析實驗數據，第一組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關．他們的結論正確嗎？請你對此實驗過程及實驗結論作出評價．

評價：________．

第二組：探究物體重力的大小跟物體質量的關系，他們找來了三個質量不同的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙，請你幫他們設計這次探究的全過程，完成如下工作．

(1)猜想：物體的重力與物體的質量成________．

(2)在實驗過程中，需要的測量工具有________和________．

(3)寫出探究過程的主要步驟：________．

(4)請你設計記錄數據的表格．

(5)結論：若________，則________．

地球上重力無所不在，它既給我們的生活帶來方便，也給我們的生活帶來麻煩．請你想象一下：假設一切物體的重力突然消失，我們的生活將會發(fā)生什么樣的變化？(寫出三個合理的情景)

(1)________；

(2)________；

(3)________．

如圖所示，玩具“不倒翁”被放倒后會自動立起來，這是由于

A．

它的重心比較高

B．

它的重心是變化的

C．

“不倒翁”的重量較小

D．

重心較低，歪倒時重心總在偏倒的另一面，重力總把它拉回到原位置

(易混題)用天平和彈簧測力計分別在地球和月球上測量同一物體的質量和重量．測量結果是

A．

天平、彈簧測力計測量的結果都不同

B．

天平、彈簧測力計測量的結果都相同

C．

天平測量的結果不同，彈簧測力計測量的結果相同

D．

天平測量的結果相同，彈簧測力計測量的結果不同

(應用題)下列哪幅圖中的箭頭能正確表示球受到的重力的方向

A．

B．

C．

D．

從運動員手中推出的鉛球，在空中飛行的過程中，如不計空氣阻力，將

A．

只受到手的推力

B．

受到重力和推力

C．

只受到重力

D．

沒有受到任何力的作用