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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的電路,電源電壓為6V且保持不變,R=10Ω,當(dāng)閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為2V,以下判斷正確的是

A.通過電阻R的電流時(shí)0.6A B.電阻R兩端的電壓是2V

C.通過燈泡L的電流時(shí)0.2A D.燈泡L兩端的電壓是2V

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖是個(gè)小朋友玩滑板車的情景,以下分析合理的是

A.滑板車底部安裝有輪子,是為了減小摩擦

B.人和車滑行的速度越快,他們的慣性越大

C.人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力

D.人和車在滑行過程中所受到的力突然消失,將立即停下來

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的電路中,電源電壓恒定,閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)的改成中,下列說法正確的是

A.電流表A1讀數(shù)變大,電壓表V讀數(shù)變小

B. 電壓表V讀數(shù)與電流表A1讀數(shù)的比值變大

C.電流表A2讀數(shù)變小,電壓表V讀數(shù)變大

D. 電壓表V讀數(shù)與電流表A2讀數(shù)的比值變小

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶卷)物理(解析版) 題型:填空題

1820年,丹麥科學(xué)家 在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn):當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí),它旁邊的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),他進(jìn)而繼續(xù)研究,終于證實(shí)了電流周圍存在

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶卷)物理(解析版) 題型:填空題

如圖所示,透過晶瑩剔透的露珠觀察到葉脈變粗,此時(shí)葉脈所成的像與 (選填照相機(jī)”“投影儀放大鏡)所成像的性質(zhì)相同。露珠在陽光照射下溫度逐漸升高,內(nèi)能逐漸 (選填增大”“減小不變)。

 

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶卷)物理(解析版) 題型:填空題

工人借助如圖所示的裝置,在20S時(shí)間內(nèi)將700N重的貨物勻速提升了4m,已知他對繩子的拉力為500N。該工程中,工人所用裝置的機(jī)械效率為 ,工人對繩子拉力的功率為 W。

 

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶卷)物理(解析版) 題型:填空題

如圖所示的電路,電源電壓6V且保持不變。當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)為I1;當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電流表的示數(shù)為I2,且I1:I2=1:3,則R1:R2= ;若開關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A,則通電1min的時(shí)間內(nèi),R1消耗的電能是 J。

 

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶卷)物理(解析版) 題型:綜合題

近年來機(jī)器人在反恐、防爆中起到了重要的作用,如圖是一種履帶式防爆機(jī)器人,使用電力驅(qū)動(dòng)裝置。它的特點(diǎn)是:體積小、質(zhì)量小、轉(zhuǎn)向靈活,便于在狹窄的地方工作;操作人員可以在幾百米到幾公里以外通過無線電或光纜控制其活動(dòng);裝有多臺CCD攝像機(jī)用來對抱著我進(jìn)行觀察;機(jī)器人上裝有可自由旋轉(zhuǎn)的機(jī)械手,鋒利的夾鉗可將爆炸物的引線剪斷,靈活的手爪可把雷管擰下來,并把爆炸物舉起運(yùn)走;還裝有獵槍,利用激光指示器瞄準(zhǔn)目標(biāo)后,可把爆炸物的定時(shí)裝置及引爆裝置擊毀;另裝有高壓水槍,可以切割爆炸物。請參照示例寫出這個(gè)機(jī)器人所涉及的物理信息和對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù))

示例:物理信息:使用電力驅(qū)動(dòng)裝置。

物理知識:電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

作答:物理信息: 。

物理知識:

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶卷)物理(解析版) 題型:作圖題

(1)如圖甲所示,請?jiān)贠點(diǎn)畫出足球受到的支持力F的示意圖。

(2)根據(jù)通電螺線管的南北極,在圖乙中的括號內(nèi)標(biāo)出電源的+極或-極。

 

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)圖甲、乙兩圖是小月同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情景。

玻璃板豎立在水平桌面上,點(diǎn)燃的蠟燭A豎直立在玻璃板前,玻璃板后出現(xiàn)A的像。

小月同學(xué)拿另一支與A大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直至與A的像重合,如圖乙所示,由此可得出像和物大小 (選填相等不等);若A向玻璃板靠近,應(yīng)將B向 (選填遠(yuǎn)離靠近 )玻璃板的方向移動(dòng),才能使B重新和A的像重合。

將B取走,在B處豎放的白紙上不能承接到A的像,說明平面鏡成 (選填實(shí))。

(2)在探究水的沸騰特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們用試管盛水加熱,大大縮短了實(shí)驗(yàn)時(shí)間。

根據(jù)圖丙可知,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 。

下表記錄了本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度值。由此可知,本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為

時(shí)間/t

80

90

100

110

120

130

140

溫度/

94

95

96

97

98

98

98

 

 

 

把試管中的50g水從第80s加熱到100s所吸收的熱量Q= J 【已知水的比熱容為 4.2×103J/kg·

 

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