按要求完成下列作圖（g取10N/kg）
（1）重為3N的小球靜止在水平面上，在圖1畫出它所受力的示意圖．
（2）如圖2所示質(zhì)量為3kg的鉛球被擲出手后，試畫出鉛球在空中飛行時所受力的示意圖（不計空氣阻力）．
（3）如圖3兩塊互相垂直平面鏡，請畫出光線射入平面鏡后的情景．
（4）如圖4是一凸透鏡，請畫出入射光線透過透鏡后的折射光線．

質(zhì)量為8000t的潛水艇，在海面下10m處勻速前進搜索水下目標．完成搜索任務(wù)后停止前進，將水箱中的海水排出一部分，在關(guān)閉推進器的情況下勻速上升，勻速上升時受到海水的阻力為2×10⁷N，最后浮出水面靜止在海面上．求：（1）潛水艇勻速前進時受到的浮力？（2）潛水艇勻速上升時的質(zhì)量？（3）潛水艇在海面靜止時，露出海面的體積是其總體積的幾分之幾？

關(guān)于實像和虛像，下列說法中正確的是

1. A.
   平面鏡成虛像，凸透鏡成實像
2. B.
   實像可以用肉眼看到，虛像不能
3. C.
   實像可用光屏接收虛像不能
4. D.
   實像一定是光的折射形成的而虛像一定是光的反射形成的

一個定值電阻，加在它兩端的電壓是4伏特，通過它的電流強度是0.8安培，求：它的阻值是多少歐姆？

在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（有刻度）、支架、細線，質(zhì)量相同的鉤碼若于．
（1）圖是杠桿沒掛鉤碼時的情況，此時應(yīng)將平衡螺母向______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）某同學(xué)在該實驗中進行了如下實驗操作：
①調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡；
②在杠桿O點位置兩端分別掛上數(shù)目不等的鉤碼，通過移動懸掛鉤碼的位置，并調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置重新平衡，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)；
③改變兩邊鉤碼的數(shù)量，按照②再進行兩次操作：
請指出該同學(xué)操作中存在的問題：
步驟______的問題是：______；
（3）另一同學(xué)也用這種實驗裝置，他想在杠桿傾斜一定角度的位置做實驗，這樣做的不足之處是：______．

如圖所示，縱坐標表示物體的質(zhì)量，橫坐標表示物體的體積．圖線a、b分別表示甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系．若分別用甲、乙兩種物質(zhì)制成兩個大小不同的實心立方體，已知乙的邊長是甲的邊長3倍．將這兩個立方體放在水平地面上，它們對水平地面的壓強分別為p_甲、p_乙，則它們的關(guān)系是

1. A.
   p_甲＞p_乙
2. B.
   p_甲＜p_乙
3. C.
   p_甲=p_乙
4. D.
   無法確定

當電流表示數(shù)為0.26A時，請在如圖所示的電流表上標出表示此電流的指針位置，并從接線柱上畫出引線，表示所使用的量程．

（1）德國物理學(xué)家歐姆經(jīng)過大量的實驗研究，得出了電流與電壓、電阻的關(guān)系：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓______，跟導(dǎo)體的電阻______．這就是著名的歐姆定律．
（2）如圖所示，是小明自制的一個檸檬電池．當他把一只阻值為4Ω的小燈泡接入電路中時，測得通過小燈泡的電流為0.2A，小明由此可計算出檸檬電池兩端的電壓約為______V．

如圖所示（滑輪組的繞繩未完全畫出），滑輪組下方掛一個重為400N的重物G，人向上拉動繞在滑輪組的繩子一端10s，使繩端向上移動了1.6m，重物勻速上升了0.4m，已知滑輪組的機械效率為80%．
（1）人做的有用功多大？
（2）人做的總功多大？
（3）人的拉力的功率多大？
（4）按題意畫出滑輪組的繞繩．（圖中已標出繩子在人手的一端）

李麗同學(xué)在探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中：
（1）是通過直尺上的示數(shù)比較物與像到平面鏡的______關(guān)系；
（2）實驗中要求蠟燭A和B______；（“完全相同”或“不同”）
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的是______像；（選填“虛”或“實”）
（4）如果將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，他的像的大小______（填“變大”、“變小”或者“不變”），由此可知，像的大小與蠟燭到玻璃板的距離______（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．