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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,木塊的重力為3牛,放在水平地面上,請用力的示意圖畫出物體所受支持力.

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科目: 來源: 題型:填空題

在圖中,各滑輪組提升的重物都是G牛頓,并處于靜止狀態(tài),若不計動滑輪重,人對繩子的拉力分別是:

   F=________    F=________    F=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

清蒸螃蟹是人們喜愛的一道美食,在蒸螃蟹時聽到的“嗞嗞”聲是通過________傳播到我們的耳朵;蒸熟的螃蟹看起來是紅色的,這是因為蟹殼________紅光.人們能從不同的位置看見它,這是由于光發(fā)生的是________現(xiàn)象(填“鏡面反射”或“漫反射”),如果入射光線與反射光線的夾角為60度,則反射角是________度,若入射角增大10°,反射角增大________度.

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科目: 來源: 題型:填空題

要使電路中產(chǎn)生電流,它的兩端就要有________,電源的作用就是給電路兩端提供________.

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科目: 來源: 題型:解答題

測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率時,已經(jīng)連好部分電路.
(1)請在圖甲中,把余下部分的電路連接好.
(2)小明把電路連接正確后,閉合開關(guān)后電壓表與電流表示數(shù)如圖乙所示,請在表格次數(shù)1中記錄數(shù)據(jù)并計算出電功率.
次數(shù)
物理量
123
U/V2.52.8
I/A0.500.54
P/W1.251.51
(3)小明發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度較暗,他將滑動變阻器的滑片向______(填左、右)移,又測出兩組數(shù)據(jù),已填在表2、3列中,小明通過表格數(shù)據(jù),得知小燈泡的額定功率為______W.
(4)在初中學習階段,我們通常把電流表的電阻近似看作為0,把電壓表看作為斷路,這是一種理想模型.實際上,電流表也有一定的阻值,電壓表中也有較小的電流,因此,我們用以上方法測出的額定功率比真實值偏______.

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科目: 來源: 題型:解答題

一個鉛球重30N,在圖中畫出它所受的重力的圖示.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示的電路中,R2的阻值為3Ω,閉合開關(guān)之后,電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為1A,則R1=________Ω,電源電壓為________ V;如果斷開開關(guān),電壓的計數(shù)是________ V.

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科目: 來源: 題型:填空題

小小和明明聯(lián)想到:騎自行車上坡前,往往要加緊蹬幾下,也是這個道理.加緊蹬幾下是為了增大自行車的________,由于自行車和人的質(zhì)量是一定的,也就增大了自行車在上坡前的________能,這樣在上坡過程中就可以轉(zhuǎn)化為更多的________能,容易上坡.

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科目: 來源: 題型:解答題

小明用如圖所示的滑輪組將一個重為120N的物體勻速提升2m,所用的拉力為50N,此時拉力所做的功為W,滑輪組的機械效率為η1;若仍用該滑輪紐提升一個重為170N的物體.此時滑輪組的機械效率為η2,則W、η1.η2分別是多少?(不計繩重和摩擦)

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科目: 來源: 題型:單選題

一舉重運動員用時2s將質(zhì)量為l00kg的杠鈴舉起2m,并穩(wěn)穩(wěn)地停在空中3s,下列說法正確的是


  1. A.
    舉重運動員前2s對杠鈴所做功為2000J
  2. B.
    杠鈴在被舉前和舉起后的速度均為0,故杠鈴的動能在整個過程中始終為0
  3. C.
    舉重運動員5s內(nèi)做功功率是1000W
  4. D.
    在此過程中,杠鈴運動的平均速度為1m/s

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同步練習冊答案