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科目: 來源: 題型:填空題

運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋的深度.聲吶向海底發(fā)射超聲波,如果經(jīng)4s接收到來自海底的回波信號,則該處海深 ________m.(海水中聲速為1500m/s)但是,聲吶不能用于太空測距,這是因為 ________.

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科目: 來源: 題型:填空題

雷電是一種自然現(xiàn)象,有時我們可以近似測得雷電發(fā)生地距自家有多遠(yuǎn).在測量中,因為________速度太快,我們可忽略它的________,當(dāng)我們看到閃電后立即開始用________計時,當(dāng)聽到雷聲時記錄此時的具體時間,兩次的時間差就是雷聲傳播的時間,再根據(jù)聲音在空氣中的傳播速度,利用公式________,可算出雷電發(fā)生距我們有多遠(yuǎn).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示為足球運動員頂出去的足球,試畫出足球在空中飛行時的受力示意圖(不計空氣阻力).

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科目: 來源: 題型:解答題

操場邊有一棵大樹,一個晴朗的夏日里,王霞發(fā)現(xiàn):陽光透過樹葉的縫隙,在地面上照射出許許多多的光斑,這些光斑盡管有的大,有的小,但幾乎都是圓形的.這是為什么呢?
王霞去請教老師.老師告訴她:這些光斑都和太陽的形狀相似,是太陽的“像”.你可以拿一支點燃的蠟燭作光源,用削得很尖的鉛筆在一張紙片中心扎一個小孔(直徑約3mm),設(shè)法把它立在桌子上(如圖所示),另拿一張白紙放在小孔后面,試一試能在后面的這張白紙上看到蠟燭的像嗎?(實驗時拉上窗簾,使室內(nèi)的光線變暗)
(1)請你也來做一做“小孔成像”實驗.探究如何才能使蠟燭的像變大或變小.把你的發(fā)現(xiàn)寫下來.
(2)小孔所成的蠟燭的像是正立的還是倒立的?你能不能嘗試解釋?

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科目: 來源: 題型:解答題

行人和非機動車“闖紅燈過馬路是很危險的.常有人為此付出慘痛的代價.在道路上行駛的汽車,在遇到緊急情況剎車后,都不能立即停下來.這是為什么?請你利用有關(guān)慣性知識進(jìn)行說明.

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如圖所示“村村通”公路的建設(shè)極大地方便了群眾的出行.在沒有斑馬線的通村公路上,當(dāng)人們橫過公路時,要“一停、二看、三通過”.人急行的速度約2m/s,人急行橫過6m寬的馬路需要的時間大約是________s;若急駛的小汽車的速度80km/h,人至少要在距離行駛過來的小汽車前________m處開始穿越馬路才安全.

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現(xiàn)有一根玻璃棒,不知其是否帶電,請簡要寫出幾種判斷方法.

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如圖所示的電路,開關(guān)閉合后,電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.8A和0.3A,求通過L1和L2的電流.

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下列幾種“影”,分別屬于哪種光學(xué)現(xiàn)象?影子:________;電影:________;倒影:________.

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如圖所示的工件由A、B兩個圓柱體構(gòu)成.圓柱體A的高度是2cm、橫截面積是40cm2;圓柱體B的高度是10cm.制作工件的材料密度是4×103kg/m3,設(shè)計要求A、B兩部分的質(zhì)量之比mA:mB=4:5.
求:
(1)求圓柱體B的橫截面積SB;
(2)工件怎樣放置對水平桌面的壓強最。坑嬎愠鲞@個最小壓強.

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同步練習(xí)冊答案