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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，一束光線射到空氣和某種玻璃的分界面后在兩種物質(zhì)中的傳播路線，相互垂直的兩根直線分別表示界面和法線，由圖可知：入射光線是________，折射角為________度，界面的________側(cè)是玻璃．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

將完全相同的三個(gè)小球，分別放入盛有不同種液體的A、B、C三個(gè)容器中，靜止后的位置如圖所示，若三個(gè)小球所受的浮力分別用FA、FB、FC表示，則它們的大小關(guān)系是________；其中________容器中的液體密度最大．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

一個(gè)瓶能盛1kg水，若用這個(gè)瓶子能盛多少質(zhì)量的食用植物油？（食用植物油的密度為0.8×103kg/m3 ）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

在如圖所示的電路中，閉合S后，V1的示數(shù)是3伏，V2的示數(shù)是5伏，已知電源兩端的總電壓是6伏，那么L1兩端的電壓是 ________伏，L2兩端的電壓是 ________伏，L3兩端的電壓是 ________伏．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，R1=30Ω，R2=20Ω．當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，求：
（1）電路中的總電阻為多少？
（2）如果電流表的示數(shù)為0.2A，則電源電壓為多少？
（3）R2的實(shí)際電功率是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某學(xué)校的三個(gè)物理興趣小組的同學(xué)在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積之間的定量關(guān)系時(shí)，分別設(shè)計(jì)了如圖1所示的甲、乙、丙三種不同電路進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)室為每小組分別提供如右表所示的一組合金電阻絲：
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.60.4
B鎳鉻合金1.20.4
C鎳鉻合金0.60.8
D錳銅合金0.60.8

（1）甲實(shí)驗(yàn)小組探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度之間的定量關(guān)系時(shí)，將編號(hào)為A、B的兩根合金絲對(duì)應(yīng)接入圖甲電路1和2的位置；閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖2所示，則電壓表的示數(shù)U1：U2=______，結(jié)合上表數(shù)據(jù)可知合金絲兩端電壓與合金絲的長(zhǎng)度成______（選填“正比”或“反比”），可初步判定導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度成______（選填“正比”或“反比”）；
（2）乙實(shí)驗(yàn)小組探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系時(shí)，應(yīng)將編號(hào)為______的兩根合金絲對(duì)應(yīng)接入圖乙電路1和2的位置；乙小組實(shí)驗(yàn)中若電流表的示數(shù)I1：I2與合金絲的橫截面積成正比，則可初步判定導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積成______（選填“正比”或“反比”）；
（3）丙實(shí)驗(yàn)小組探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系時(shí)認(rèn)為：在圖丙電路中的M、N位置之間先接入一根合金絲，讀出電壓U1，后接入另一根合金絲，讀出電壓U2，也能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度或?qū)w橫截面積之間的定量關(guān)系；你認(rèn)為甲、乙、丙三個(gè)小組中實(shí)驗(yàn)方法不合理、實(shí)驗(yàn)誤差較大的是______小組，因?yàn)樵撔〗M將實(shí)驗(yàn)比較的兩根合金絲接入電路時(shí)，沒(méi)有使流過(guò)兩根合金絲的電流______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某同學(xué)家中有一臺(tái)額定電壓為220V、額定功率為200W的電冰箱．在2006年的“五一”黃金周期間，他全家外出旅游了2天（48小時(shí)）．在這兩天里，他家的用電器只有電冰箱在工作（正常且自動(dòng)間歇），在這兩天的前后，他家的電能表的示數(shù)如表所示．則：
2006⑥
2008⑧
（1）該電冰箱正常工作時(shí)的電流為多少安？
（2）在這兩天里，電冰箱所消耗的電能是多少焦耳？
（3）在這兩天里，電冰箱總的停機(jī)時(shí)間是多少小時(shí)？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)按要求作圖
（1）在探究活動(dòng)中，小明連好了一個(gè)實(shí)物電路如圖所示，請(qǐng)你幫他在右邊方框內(nèi)畫出這個(gè)電路的電路圖．

（2）按要求把如圖的實(shí)物元件連接起來(lái)，使小燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表測(cè)量電路的總電流，開關(guān)控制整個(gè)電路．

（3）按照如圖中的電路圖，用筆代替導(dǎo)線，把圖中的元件連成電路．

（4）將如圖中的元件連接起來(lái)，其中燈炮L1與L2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)L1兩端的電壓，電壓表V2測(cè)L1與L2串聯(lián)后兩端的電壓．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)中學(xué)每周一升國(guó)旗時(shí)，旗桿頂部安裝的是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，使用這種簡(jiǎn)單機(jī)械升旗時(shí)省功嗎？使用它的好處是什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

有人在馬路邊上拍街景照片，拍攝位置與角度不就，在較短時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍了兩張照片如圖所示．如果以地面為參照物，卡車是________的（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．如果以小汽車為參照物，則卡車向________運(yùn)動(dòng)，自行車向________運(yùn)動(dòng)（后兩空填“左”“右”）

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