科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖為下雨天同學掛在教室后黑板水平下邊沿上的一些折疊傘，這些傘的傘柄_________（選填“是”或“不是”）豎直向下，傘上的雨水自由下落時，_________（選填“有”或“沒有”）力對其做功。如果將傘柄收進去一些，它將__________（選填“仍然”、“更偏離” 或“更偏向”）豎直方向。

科目： 來源：不詳 題型：應用設(shè)計題

（6分）按題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，浸沒水中的乒乓球正在上浮，畫出它在虛線位置時受到的力的示意圖。
（2）如圖乙所示，畫出物體AB在平面鏡中所成的像A’B’。
（3）如圖丙所示，畫出滑輪組最省力的繞法。

科目： 來源：不詳 題型：應用設(shè)計題

如圖甲，重為10N的物體，對斜面的壓力為6N，用力的示意圖畫出物體A受到的重力及對斜面的壓力

科目： 來源：不詳 題型：應用設(shè)計題

如圖乙，質(zhì)量為2kg的小球懸掛在細繩下來回擺動，請用力的示意圖表示小球所受到的重力。

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

某物理研究性學習小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：


（1）在探究過程中，需要的測量工具有_____________、______________。
（2）在上表空白處填出比值G／m的平均值。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中畫出G–m的圖象。
（4）分析表中實驗數(shù)據(jù)及圖象，得出的結(jié)論是：__________________________________。

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

如右圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置。

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角 α，
會觀察到懸線OA的方向         （變化/不變）；
（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是               ；
（3）從以上實驗現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是                  ，建筑工
人經(jīng)常使用的               就是該原理的應用。

科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

某同學在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示．當物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為8N，則物體的重力為

A．一定等于8N	B．一定小于8N
C．一定大于8N	D．以上情況部有可能

科目： 來源：不詳 題型：填空題

物體的穩(wěn)定性，也稱穩(wěn)度，它是指物體在同樣受力的情況下，是否容易傾倒，穩(wěn)度高，物體就不容易傾倒。為了探究影響穩(wěn)度的因素，小明同學做了下面一個實驗，把一個如圖所示的實心物體放在水平地面上，用力推上端使之傾倒，然后再把該物體倒置在水平地面上，用同樣大小的力去推上端，小明發(fā)現(xiàn)第二次更容易傾倒，由此小明發(fā)現(xiàn)穩(wěn)度可能與物體的______________有關(guān)。若小明第一次是在最左端A處推物體，請在圖中畫出它所用最小推力的方向。