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科目: 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

作圖題

(1)如圖1所示,一輛小車(chē)靜止在水平地面上,作出小車(chē)的受力示意圖.
(2)如圖2所示,試畫(huà)出力F1、F2的力臂.
(3)如圖3所示,根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出此時(shí)通電螺線管的N極、S極和電流方向.
(4)如圖4所示,在方框內(nèi)畫(huà)出矯正近視眼的透鏡,并完成光路圖.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān);
B.與物體接觸面的粗糙程度有關(guān);
C.與物體接觸面的壓力大小有關(guān).

(1)在某次分組實(shí)驗(yàn)中,兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為   裝置更加科學(xué)準(zhǔn)確.
(2)下表是小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
壓力
木板表面
木塊放置
運(yùn)動(dòng)速度
測(cè)力計(jì)F度數(shù)(N)
1
一個(gè)木塊
比較光滑
平放

2.2
2
一個(gè)木塊
比較光滑
平放

2.2
3
一個(gè)木塊
表面加毛巾
平放

3.8
上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以用來(lái)驗(yàn)證A猜想是    的,B猜想是    的.(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
(3)小張同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力和壓力的關(guān)系,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,并據(jù)此畫(huà)出了摩擦力f和壓力F的關(guān)系圖線,如圖丙所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
壓力F/N
滑動(dòng)摩擦力f/N
1
20
2.2
2
40
4.4
3
60
6.6
4
80
7.7
可以得到的結(jié)論是:                                                   

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于力學(xué)知識(shí)的下列說(shuō)法正確的是(  )
A.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,速度越大,所受到的力越大
B.踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動(dòng),是由于受到慣性
C.用吸管吸飲料是利用了大氣壓
D.用槳向后劃船,船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng),利用了力的作用是相互的

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“神舟十號(hào)”飛船于2013年6月11日17時(shí)38分發(fā)射升空,飛船在火箭的推動(dòng)下加速上升,這說(shuō)明了力可以改變物體的      ;航天員與地面進(jìn)行語(yǔ)音交流時(shí),信息是通過(guò)     傳到地面的.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,貨物隨傳送帶一起加速斜向上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出貨物所受摩擦力的示意圖.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,用一根細(xì)線拴住一塊橡皮,甩起來(lái),使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng).請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)橡皮受力的示意圖.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

昔日高檔小汽車(chē),今朝進(jìn)入百姓家,下列關(guān)于汽車(chē)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.汽車(chē)使用的汽油屬于不可再生能源
B.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.由于慣性,汽車(chē)剎車(chē)之后還會(huì)滑行一段距離
D.輪胎上刻有花紋是為了減小摩擦

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示為一種浴室防滑踏墊,其正面為仿草坪式設(shè)計(jì),這是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度的方法增大腳與墊之間的    ,與地板接觸的反面有許多小吸盤(pán),將吸盤(pán)擠壓到地面后,可利用    產(chǎn)生較大的壓力,達(dá)到防滑效果.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,一個(gè)重為5N的物體A靜止在斜面上,作出物體A所受重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布、木板等),讓校車(chē)自斜面頂端靜止開(kāi)始滑下.觀察同一小車(chē)從同一高度滑下后,在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.

(1)結(jié)論:平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越   ,這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越   ,速度減小得越   
(2)推理:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將永遠(yuǎn)做         

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