根據(jù)你對生活中物理量的認識，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是

A．人體的密度約為1.0×103 kg／m3

B．中學生的課桌高約為1.5m

C．一個中學生的質量約為5kg

D．人的正常體溫為38℃

“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，吸人后會進入血液對人體造成危害。福州市為了保護宜居環(huán)境，今年已開始Pm2.5監(jiān)測。以下措施中會使空氣中PM2.5污染增大的是

A．不控制汽車尾氣的排放	B．提倡使用太陽能設備
C．發(fā)展核電代替部分煤發(fā)電	D．禁止在戶外焚燒垃圾

下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是 （ ）

A．物理課本的長度大約是50cm

B．一名初中生大約重500N

C．干松木的密度大約是3g/cm3

D．一只一次性水杯的容積約是500ml

小芳用托盤天平測一物體的質量，橫梁平衡后右盤有50g、20g和10g三個砝碼，游碼位置如圖所示，則該物體的質量為             。小明用刻度尺測得物體的長度是____________mm。

下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是

A．一支鉛筆的直徑約為1dm	B．夏天白洋淀的水溫平均約為2℃
C．石家莊日出至日落的時間約為4h	D．500mL罐裝飲料的質量約為500g

為了解自己的身體狀況，小麗做了一些測量，其中記錄錯誤的是

A．身高16m

B．質量40kg

C．體溫37℃

D．1min心跳75次

親愛的同學．請你運用所學物理知識解答下面的向題
(1)如圖所示．在放大的測力計表盤中畫出此時指針位置   

（2)如圖所示，這是某地區(qū)的一種儀表表盤，它是     表，嘗試將表盤讀數(shù)填入方框中口口口口口

（3）許多基本儀器制作時都運用了轉換的思路，將不易觀測的量轉換為易觀測的量，請將表格填寫完整。

儀器名稱	工作原理	制作思路
溫度計		將溫度的高低轉換為液柱的長度
電流表	通電導體在磁場中受到力的作用

(4)下面是兩個旅行家在戶外走散時的一段對話：
“叔叔!”我大聲喊道
“什么事．我的孩子?”一會兒之后．他問。
“我想知道．我們倆之間的距離約有多遠?”
“這很筒單”……
請你根據(jù)上面的對話設計一個簡單的實驗，能快速測出他們之間的大致距離
①實驗所需的器材：          ；
②應測的物理量：         ；
③要知道他們之問的距離，還需用到的一個已知物理量：          ．

小超為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適（　�。�

A．量程15cm，分度值0.5 mm	B．量程10m，分度值1 dm
C．量程30cm，分度值1mm	D．量程3m，分度值1 mm

如圖甲所示，刻度尺的分度值為      ，圓筒的直徑d 為      cm；圖乙所示秒表示數(shù)為       。

圖甲圓柱體直徑為    cm；圖乙是游碼在天平標尺上的位置，其表示的質量是       g；圖丙溫度計的讀數(shù)是___  _℃。