小華的物理老師在上課之前，測(cè)定了額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關(guān)系的數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
U/V	0.20	0.80	1.40	2.00	2.50	2.90
I/A	0.02	0.08	0.14	0.18	0.20	0.21

（1）從數(shù)據(jù)可知，該小燈泡的額定電流為_(kāi)_____A，正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi)_____Ω，額定功率為_(kāi)_____W。
（2）小華想親自做一次，看能否測(cè)得同樣的數(shù)據(jù)。于是她設(shè)計(jì)了如題（a）圖所示的電路，準(zhǔn)備對(duì)該小燈泡進(jìn)行再次測(cè)量，小華找來(lái)了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路，其中電源用的是2節(jié)干電池，滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω1A”。
①請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照題（a）圖所示電路，幫小華將題（b）圖中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整。

（a）                              （b）   
②閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到______端（選填“A”或“B”）；閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是______。
③小華能通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)嗎？______（填“能”或“不能”），理由是______。

某同學(xué)用圖甲唆使的電路圖測(cè)量小燈泡的額定功率（小燈泡標(biāo)有2.5V字樣）

（1）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是________（填序號(hào)）
①更換小燈泡；      ②檢查電路是否短路；     ③移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為_(kāi)_____A，小燈泡的額定功率為_(kāi)_______W。

下面是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你將空白項(xiàng)填寫(xiě)完整．

測(cè)量小燈泡的電功率
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />	測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率與不在額定電壓下的功率，并觀察小燈泡的亮度．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)	1．原理P=UI 2．電路圖： 3．器材：一只額定電壓為2.5V的小燈泡、兩節(jié)干電池、一塊電壓表、一塊電流表、一個(gè)最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干 4．表格：請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格。 實(shí)驗(yàn)次數(shù)         1         2         3
實(shí)驗(yàn)步驟	1．按照電路圖連接電路，連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片的位置，使電路接通后電路中　 　達(dá)到最�。� 2．檢查連接情況，確認(rèn)無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，然后按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行測(cè)量，并將測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格． 3．整理實(shí)驗(yàn)器材．
分析論證	處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析測(cè)量結(jié)果．
評(píng)估交流	在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中曾出現(xiàn)不完善的甚至錯(cuò)誤的地方，小組通過(guò)交流找到了解決問(wèn)題的辦法，其中一個(gè)示例如下： 小芳為檢查如圖所示的電路就直接閉合了開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針　 　．經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查，組員們發(fā)現(xiàn)有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤并立即改正．請(qǐng)你在圖中連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并把正確連線畫(huà)上．

某學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓6V不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。
  
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。
(2)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為     V；如果要使小燈泡正常發(fā)光，變阻器的滑片P應(yīng)該向   (選填“A”或“B”)端移動(dòng)。
(3)小菁同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定電功率是       W。
(4)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，其中某電表指針示數(shù)不妥，其原因是                  。(要說(shuō)明表的名稱)

(5)在實(shí)驗(yàn)中，小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈泡兩端電壓減小時(shí)，它的亮度隨之減弱，測(cè)量出的小燈泡電阻也相應(yīng)減小，導(dǎo)致這變化的合理解釋是       。

A．導(dǎo)體電阻與通過(guò)導(dǎo)體的電流成正比

B．根據(jù)歐姆定律，電流一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與電壓成正比

C．電壓減小時(shí)，通過(guò)小燈泡的電流不變，電阻變小

D．電壓減小時(shí)，小燈泡亮度變暗，溫度降低，電阻變小

如圖所示是某同學(xué)“測(cè)定小燈泡電功率”時(shí)連接的電路，小燈泡額定電壓為2.5V，所用電源電壓恒為3V。
 
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)    ，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)移動(dòng)到    端(選填“A”或“B”)。
(2)電路中，    表連接不當(dāng)，為減小讀數(shù)誤差必須改接到量程為      。
(3)該同學(xué)重新正確連接電路后，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。根據(jù)表中記錄可得小燈泡的額定功率為    W，其亮度隨實(shí)際功率增加而     。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電壓表示數(shù)U/V	電流表示數(shù)I／A	小燈泡亮度
1	2.0	0.17	較暗
2	2.5	0.20	正常
3	3.0	0.22	很亮

 

小航和小林同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師給他們提供一些標(biāo)有“2.5V”字樣的燈泡、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、干電池盒（3V）、導(dǎo)線若干．

（1）粗心的小航很快連接完電路并閉合開(kāi)關(guān)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，電流表和電壓表的示數(shù)總保持不變，燈泡保持較暗的亮度不變，則造成這一現(xiàn)象的原因是：　                                           　；
（2）他倆仔細(xì)檢查電路后發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，排出了故障，連接了如圖（甲）所示電路圖，還有兩根導(dǎo)線沒(méi)有連，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他們將圖中的電路連接完整．并且要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電壓表示數(shù)U/V	電流表示數(shù)I/A
1	2.0
2	2.5	0.30
3	2.8	0.32

（3）正確連接電路后，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如上表；
（4）在電壓為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為　  　A，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為　  　W；
（5）細(xì)心的小林根據(jù)測(cè)出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同，小航說(shuō)這是誤差，小林不認(rèn)同，發(fā)生了激烈爭(zhēng)論．請(qǐng)你幫他們分析，燈泡在不同電壓下的電阻值不同的原因是　                         　．

小林同學(xué)用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．

（1）如圖甲所示是小林同學(xué)連接的實(shí)物圖，其中有一處連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)上正確的連線．
（2）閉合開(kāi)關(guān)S前，滑片P應(yīng)滑到最　 　．（選填“左端”或“右端”）
（3）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖乙所示的I﹣U圖象，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)燈泡的電阻是　 　Ω．
（4）小燈泡的額定功率是　  　W．

如圖是測(cè)定額定電壓為2.5V小電燈功率的實(shí)物電路．

（1）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該移動(dòng)到　 　（選填“左”或“右”）；
（2）開(kāi)關(guān)閉合后，若電路連接正確，發(fā)現(xiàn)小電燈不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是　      　；
（3）排除故障后，移動(dòng)滑片，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪出如下I﹣U圖象，則小電燈的額定功率為　  　W，小電燈的電阻值隨電壓的升高而逐漸　  　．

在復(fù)習(xí)課上老師提出“如何測(cè)量用電器的電功率？”小青，小寧兩位同學(xué)各自提出了自己的不同實(shí)驗(yàn)方案．

（1）小青：用伏安法測(cè)額定電壓已知小燈泡的電功率，根據(jù)圖1中所給元件，用筆畫(huà)線（不能交叉）在答題卡圖上連接實(shí)物電路，并完成：
a．實(shí)驗(yàn)原理　  　；b．實(shí)驗(yàn)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)移至　 　端．c．當(dāng)測(cè)量小燈泡額定功率時(shí)，應(yīng)注意觀察　   　表，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使　              　如圖2所示，燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)為　  　A．
（2）小寧：在家庭電路中用電能表測(cè)出一個(gè)電爐的電功率，除電能表，電爐等器材外，還需要的測(cè)量工具是：　 　測(cè)量時(shí)關(guān)閉其它用電器，只讓電爐單獨(dú)工作，需要測(cè)量的物理量有　                  　，　                   　．

如圖，一標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡上額定功率模糊不清，小剛選取器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)該小燈泡的額定功率．

（1）在連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于　   　狀態(tài)；
（2）圖甲是小剛連接的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)?jiān)赼、b、c三根導(dǎo)線中去掉一根　 　（選填“a”“b”或“c”）使之成為正確電路；
（3）電路連接正確后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某處時(shí)，電壓表示數(shù)為3V，要測(cè)量小燈泡的額定功率．應(yīng)再將滑動(dòng)變阻器的滑片向　 　（選填“A”“B”）端移動(dòng)，當(dāng)電壓表示數(shù)為　  　時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)，電流表的指針位置如圖乙，則小燈泡的額定功率是　     　W．