為了探究硝酸鉀溶液能否導(dǎo)電，實驗步驟如下：

(1)將硝酸鉀晶體溶解在盛有自來水的燒杯中；
(2)連接如圖電路；
(3)閉合開關(guān)，觀察小燈泡能否發(fā)光。針對該實驗?zāi)康模�下列評價或改進正確的是

A．實驗步驟正確、完整

B．應(yīng)補做硝酸鉀晶體能否導(dǎo)電的實驗

C．應(yīng)將自來水改為蒸餾水

D．應(yīng)分別補做硝酸鉀晶體、蒸餾水能否導(dǎo)電的實驗

某種電吹風(fēng)機可以吹出冷風(fēng)或熱風(fēng)，使用時閉合“冷風(fēng)”開關(guān)，吹出冷風(fēng)；再閉合“熱風(fēng)”開關(guān)吹出熱風(fēng)。但只閉合“熱風(fēng)”開關(guān)，電吹風(fēng)機不會工作，以“”表示電熱絲，“”表示電動機，該電吹風(fēng)機內(nèi)部的電路連接可以是下圖的

小明設(shè)計了一個研究標有“2.5V  20mA”的LED發(fā)光二極管特性的實驗。他用滑動變阻器改變LED發(fā)光二極管兩端的電壓，當滑動變阻器的滑片向左滑動時，二極管兩端的電壓變大。實驗中，用電壓表和電流表測得LED發(fā)光二極管兩端的電壓U和通過它的電流I，并記錄在下表中：

U/ V	0	0.4	0.8	1.2	1.6	2.0		2.6	2.8	3.0
I/ mA	0	2.0	4.0	6.0	8.0	12.0	16.0	24.0	32.0	42.0

 
請回答下列問題：
（1）上表中有一電壓的數(shù)據(jù)空白，請將圖甲電壓表的示數(shù)填寫在空白處；

（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路連接完整；

（3）已知該LED發(fā)光二極管的最佳工作電壓為2.5V，現(xiàn)用5V穩(wěn)壓電源供電，為使二極管工作在最佳狀態(tài)，滑動變阻器接入電路的電阻為         Ω。
（4）請在圖丙上用描點法畫出LED發(fā)光二極管的電流隨電壓變化的曲線；

（5）通過分析電流隨電壓變化的曲線，你認為通過二極管的電流I與其兩端的電壓U
      正比（填“成”或“不成”），原因可能是                                  。

二極管由      材料制成，在社會各領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。小滿在學(xué)習(xí)了二極管的相關(guān)知識后，將二極管與電流表串聯(lián)起來（如圖所示），對電流表起保護作用，這是利用了二極管的      特性。

在做電學(xué)實驗時，我們多次按照如圖所示的電路圖連接器材并進行實驗。

（1）該實驗電路圖能夠進行哪些電學(xué)實驗？（寫出三個實驗名稱即可）
                                            。
（2）根據(jù)圖所示的電流表、電壓表的表盤示數(shù)，請你計算出相關(guān)物理量。

（3）根據(jù)上面所示的電路圖，把下圖中提供的器材用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來。如果想利用該實物圖研究電流與電阻的關(guān)系，請寫出需要增加的器材。

如圖是小明設(shè)計的簡易起重機的電路，下列操作中，電動機能工作的是

A．只閉合S2	B．只閉合S1、S2
C．只閉合S3	D．只閉合S1、S3

將如圖所示完好的接線板連入家庭電路中，閉合開關(guān)S，指示燈發(fā)光。再將臺燈插入接線板上的插座，臺燈與指示燈都能發(fā)光。則

A．該接線板的連接線內(nèi)只有火線和零線兩根導(dǎo)線

B．臺燈與指示燈串聯(lián)，并受開關(guān)S控制

C．臺燈與指示燈并聯(lián)，開關(guān)S在干路上

D．該接線板上有5個插孔會使檢測的測電筆氖管發(fā)光

如圖所示電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L₁和L₂均不發(fā)光，電流表無示數(shù)。為了找出故障原因，小華用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)ab間電壓為0，ac間電壓為3V，bc間電壓為3V。則電路故障可能是

A．L1斷路

B．L1短路

C．L2斷路

D．L2短路

圖所示是一個便攜式充電器正在給手機電池充電，在充電過程中，該手機電池相當于電路中的

A．電源

B．開關(guān)

C．導(dǎo)線

D．用電器

在圖所示的電路中，當開關(guān)S閉合后(      )

A．若A表是電流表，B表是電壓表，則電阻R1、R2并聯(lián)

B．若A表是電流表，B表是電壓表，則電阻R1、R2串聯(lián)

C．若A表是電壓表，B表是電流表，則電阻R1、R2并聯(lián)

D．若A表是電壓表，B表是電流表，則電阻R1、R2串聯(lián)