晚上，小明在臺(tái)燈下用右手寫作業(yè)，鋪在桌面上的玻璃板“反光”刺眼，下列改進(jìn)方法中，最合適的的是（   ）

A．把臺(tái)燈放在正前方	B．把臺(tái)燈放在左臂外側(cè)
C．把臺(tái)燈換成吊燈	D．把臺(tái)燈放在右臂外側(cè)

一束光線與水平放置平面鏡成40°角,這束光線的反射角為    °，入射光線不變,轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡,使入射角減小10°，這時(shí)反射光線與入射光線的夾角為    °。

研究光的反射規(guī)律。

（1）研究光的反射規(guī)律時(shí)，要注意觀察入射光線和  的位置，并記下入射角和 的值 。
(2)圖是研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中ON是法線。實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)入射光線為 AO 時(shí)，反射光線為 OB；當(dāng)入射光線為CO時(shí)，反射光線為 OD ；當(dāng)入射光線為 EO 時(shí)反射光線為OF,從這一現(xiàn)象可以初步表明反射光線、入射光線、法線三者的關(guān)系是     .
（3）填寫表格，將每次實(shí)驗(yàn)的入射角和反射角的度數(shù)填入表格中相應(yīng)的空白處．
（4）并分析表格中反射角與入射角的大小關(guān)系，可以初步得出的結(jié)論是     _。
（5）若把此裝置中的小門向后轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，則在小門上不能看到反射光線，這一現(xiàn)象表明反射光線、入射光線與法線在     。

如圖所示的四種事例中，應(yīng)用了光的反射規(guī)律的是

圖1

學(xué)習(xí)光學(xué)知識(shí)后，小科對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新：

(1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小科用玻璃板代替平面鏡來完成探究活動(dòng)，是因?yàn)椴ＡО逵衅矫骁R所不具有的          (填“反光”或“透光”)的特點(diǎn)；
(2)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；
(3)小科用凸透鏡替換玻璃板，將其放置在AB中點(diǎn)且垂直AB的位置上，移動(dòng)光屏到B點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成了一個(gè)清晰的倒立、等大的像，則該凸透鏡的焦距為         cm。

入射光線與平面鏡的夾角為60°，則反射角為   ；若入射角增大10°，反射角將增大       。

如圖所示，由發(fā)光點(diǎn)S射到水面上某處的一束光，同時(shí)發(fā)生反射和折射，反射光線經(jīng)過A點(diǎn)，試在圖中畫出反射光路

如圖是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置，為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是

A．沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E	B．沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F
C．改變光線OB與ON的夾角	D．改變光線AO與ON的夾角

華鎣市舉辦了幾屆頗具影響的梨花節(jié)。其中有一次,臺(tái)灣歌手周杰倫也來到了梨花節(jié)晚會(huì)的舞臺(tái)上，現(xiàn)場(chǎng)觀眾能從不同的位置看見他，這是一種光的          現(xiàn)象；當(dāng)時(shí)他身穿紫色T恤，藍(lán)色牛仔褲，如果舞臺(tái)只用紅色燈光照向他時(shí)，觀眾看到他的褲子的顏色是     色。

如圖所示，考古人員需要對(duì)一口古井進(jìn)行清理，為了解決照明問，請(qǐng)你幫他們把太陽光反射到井里，并能垂直照亮井底。