(8分)圖中是小紅同學探究”通過電阻上的電流跟其兩端電壓和電阻的關系”的電路，所用器材有：電壓恒為4.5V的電源，阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一只，”25Ω　lA”的滑動變阻器一只，學生用電流表、電壓表各一只，開關和導線若干.

(1)在探究”電流與電壓關系”的實驗過程中
①請你在實物圖中用筆畫線代替導線完成實驗電路的連接．(要求滑片在最大阻值位置)
②連接電路時，開關要     ．
③調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應的電壓值如表中所示，試分析：實驗時所選用電阻R的阻值為      Ω，表格中所缺的數(shù)據(jù)應為__  _A，得出的結論是     .

（7分）小程用圖甲所示的電路探究“同一電阻，電流與電壓的關系”。

（1）連接電路時，開關應當          ；開關閉合前，P應該滑至最          端。
（2）將電路連接正確后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時通過電阻R的電流為        A；
（3）該電路還可以用來完成其它實驗，請寫出一個實驗名稱：            ；
（4）移動滑片P，讀出電壓表及電流表的示數(shù)如表格丙所示，請將表中數(shù)據(jù)補充完整，由此可以得出結論：                                   ；
（5）小程在某次測量中發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)突然變?yōu)榱�，但電壓表有示�?shù)，則可能的故障原因是：                                    。

小明想測某未知電阻R_x的阻值，設計了如圖所示電路圖（R₀為已知阻值的定值電阻），并設計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并用已知物理量的符號和測量物理量的符號寫出未知電阻R_x的表達式。

實驗步驟：    
（1）按照設計的電路圖連接電路
（2）斷開S₂、閉合S₁記錄電流表示數(shù)為I₁
（3）_________________________________
（4）表達式：R_x =___________。

小麗用圖中所示的電路探究“當電阻阻值不變時，通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關系”，圖21是小麗未完成連接的實驗電路。

（1）現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大。請你按照對滑動變阻器連接的要求，用筆畫線代替導線，完成圖中實驗電路的連接。

（2）小麗在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓的關系如下表所示，請你通過表格中的實驗數(shù)據(jù)，歸納出導體中的電流I和導體兩端的電壓U的關系式：I=          。

小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R₀測量電阻R_X的阻值。他選擇了滿足實驗要求的電源、電流表，并連接了實驗電路，如圖所示。小明的實驗步驟沒有寫完整，請你幫助他完成實驗步驟，并寫出電阻R_X的表達式。
（1）閉合開關S₁，斷開S₂，讀出電流表的示數(shù)為I₁；
（2）____        ______，讀出電流表的示數(shù)為I₂；
請用測量量I₁、I₂和已知量R₀表示R_X，R_X =           。

下表是小華同學在探究“通過某段導體的電流跟導體兩端電壓之間的關系”時記錄的實驗數(shù)據(jù)。請你對表格中數(shù)據(jù)進行分析，歸納出：通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系式為        。

（3分）小麗通過學習知道了“當兩個阻值分別為R₁和R₂電阻串聯(lián)時，其等效電阻值為R_串=R₁+R₂”，于是她認為“當這兩個電阻并聯(lián)時，其等效電阻值也應該為R_并=R₁+R₂”。現(xiàn)有：一個兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調(diào)零的電壓表、兩個阻值10Ω的定值電阻R₁和R₂、一個開關及導線若干，請你利用這些器材設計實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請畫出實驗電路圖，并寫出主要的實驗步驟。

（7分）在做電學實驗時，我們多次按照如圖所示的電路圖連接器材并進行實驗。
 
（1）根據(jù)圖示的電路圖，把圖中提供的器材用筆畫線代替導線將它們連接起來。（2分）
（2）如果想利用該實物圖研究電流與電阻的關系，請寫出需要增加的器材：_________。這個實驗中需要控制________保持不變，實驗中這個控制通常是通過_______（器件）來實現(xiàn)的。
（3）該實驗電路圖能夠進行哪些電學實驗？（寫出2個實驗名稱即可）
①________②________。

在探究“電流與電壓的關系”的實驗中，開關閉合前，滑動變阻器的滑片應調(diào)到的_____位置，分別采用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進行實驗，目的是_________________。圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，由圖像可知：電阻一定時，導體中的電流與加在這段導體兩端的電壓成_______關系；由圖像還能得出電流與_________之間的關系。（4分）

（6分）現(xiàn)有下列器材：蓄電池（6V），電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（若干）、開關、滑動變阻器和導線，要利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”：

（1）實驗中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對應于不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中，請你利用表格中的數(shù)據(jù)，在坐標紙上畫出導體中的電流隨電阻變化的圖像．（2分）

（2）在做完第五次實驗后，接下來的操作是：斷開開關， 將10Ω的定值電阻更換為5Ω的定值電阻，閉合開關后，電壓表示數(shù)會        （選填“變大”、“變小”或“不變”），需將滑動變阻器的滑片向
        （選填“左”或“右”）移，便電壓表示數(shù)為       V時，讀出電流表的示數(shù)．
（3）為完成整個實驗，應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器（    ）
A．50Ω  1.0A     B．50Ω  0.5A     C．20Ω  1.0A    D．20Ω  0.5A