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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,在水平力F的作用下,物體A緊貼在豎直的墻上并處于靜止?fàn)顟B(tài)。若改變F的大小,則下列判斷有可能正確的是(   )

A.若適當(dāng)增大F,則物體與墻之間的摩擦力增大
B.若適當(dāng)增大F,則物體與墻之間的摩擦力不變
C.若適當(dāng)減小F,則物體與墻之間的摩擦力減小
D.若適當(dāng)減小F,則物體與墻之間的摩擦力不變

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,XOY為直角支架,兩根細(xì)繩的一端都拴在重物P上,另一端分別固定于支架的A、B兩點(diǎn)。開(kāi)始時(shí), 桿OX、繩BP水平,桿OY豎直,繩PA與水平方向夾角為60°。現(xiàn)使支架繞過(guò)O點(diǎn)的水平軸在豎直平面內(nèi)順時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)動(dòng)至桿OY水平,在上述過(guò)程中,繩AP、BP的拉力TA、TB的變化情況是( )

A.TA減小,TB先減小后增大           B.TA減小,TB先增大后減小
C.TA先減小后增大,TB增大            D.TA先增大后減小,TB增大

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

安裝洗衣機(jī)、空調(diào)等家用電器時(shí),常常要用沖擊鉆在墻上打孔.關(guān)于沖擊鉆,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.沖擊鉆的電動(dòng)機(jī)通電轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B.打完孔后鉆頭很燙是通過(guò)熱傳遞增大了鉆頭的內(nèi)能
C.向上提起沖擊鉆同時(shí)感到?jīng)_擊鉆向下拉手,說(shuō)明物體間力的作用是相互的
D.手柄處刻有花紋是為了減小摩擦

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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題

(5分)如圖所示是列車(chē)上賣(mài)食品的手推車(chē)。當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí),售貨員就會(huì)豎直向下壓扶手,如圖甲所示,此時(shí)的支點(diǎn)在后輪C點(diǎn);當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí),售貨員就會(huì)豎直向上提扶手,如圖乙所示。

(1)(2分)請(qǐng)分別在圖甲和圖乙上畫(huà)出F1、F2對(duì)支點(diǎn)的力臂。
(2)(3分)試說(shuō)明哪種情況更省力,為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題

老李設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的獨(dú)輪車(chē),所對(duì)應(yīng)的側(cè)視示意圖如圖(b)所示。(1)用此獨(dú)輪車(chē)運(yùn)貨物時(shí),若所裝貨物重為300牛,老李最少需要多大的力?(2)若老李將手往前移動(dòng)一段距離,他所用的力將如何變化?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
              

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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題

在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,利用一滑輪組勻速提升物體.下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息.

物體所受重力G/N
 
作用在繩子自由端的拉力F/N
 
滑輪組做的有用功W有用/J
 
拉力做的總功W/J
 
500
 
200
 
1000
 
1200
 

(1)通過(guò)計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù),并在右邊虛線框中畫(huà)出該滑輪組的組裝示意圖.(要求:盡量用較少的滑輪)
(2)不計(jì)繩重和軸的摩擦,用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時(shí),拉力做的總功為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題

. 如圖所示,長(zhǎng)1 m、重為1.5 N的均勻木板放在水平桌面上,木板左端離桌邊沿4 dm處上方掛一捕鼠誘餌,若一只重為0.5 N的老鼠想偷吃食物,沿木板向左端爬去,根據(jù)杠桿的平衡條件可,當(dāng)老鼠爬過(guò)桌邊沿多少分米時(shí),木板會(huì)失去平衡,而使它落入桌子下面的水桶中?

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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題

用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來(lái),靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖甲所示;在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段.A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)提出各自的猜想:甲認(rèn)為:A較重;乙認(rèn)為:B較重;丙認(rèn)為:  A、B一樣重.
(1)物理老師設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),由此你可以判斷   同學(xué)的猜想是正確的(填“甲”、“乙”或“丙”)

(2)根據(jù)如圖乙的實(shí)驗(yàn),小明同學(xué)還得出結(jié)論:只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”,杠桿就能平衡.
a.這個(gè)結(jié)論   (選填“是”或“否”)正確.
b.用如圖丙所示的裝置,怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明該結(jié)論是否正確?
答:                      

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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題

基本實(shí)驗(yàn)回顧.
⑴ 在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度),倒扣一個(gè)空瓶子,使兩個(gè)瓶口相對(duì),兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(kāi)(圖甲).抽掉玻璃板后,最終發(fā)現(xiàn)兩瓶?jī)?nèi)氣體顏色基本相同(圖乙).這是一種       現(xiàn)象,它說(shuō)明了                       

⑵在探究“導(dǎo)體的電阻大小與橫截面積有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息,選出合適的金屬絲.答:    .(填編號(hào))

編號(hào)
材料
長(zhǎng)度/m
橫截面積/mm2
A
鎳鉻合金
0.5
0.5
B
鎳鉻合金
1.0
0.5
C
鎳鉻合金
0.5
1.0
D
錳銅合金
0.5
0.5
⑶在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的動(dòng)滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中要分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起止位置,這是為了                             

⑷如圖所示,用滑輪組將物塊從位置A勻速拉到位置B,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繞線方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題

如圖是某科技小組設(shè)計(jì)的一個(gè)提升重物的裝置,CD是一個(gè)以O(shè)點(diǎn)為轉(zhuǎn)軸的水平杠桿,CO:OD=3:2;喗M固定在杠桿C點(diǎn),通過(guò)固定在水平地面的電動(dòng)機(jī)勻速提升重物,每個(gè)滑輪的質(zhì)量均為m0。放置在水平地面上的配重E通過(guò)細(xì)繩豎直拉著杠桿D點(diǎn),使杠桿CD始終保持水平平衡,配重E的質(zhì)量mE為100kg。當(dāng)電動(dòng)機(jī)用拉力F1勻速提升重物A時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為η1,物體A勻速上升的速度為v1;當(dāng)電動(dòng)機(jī)用拉力F2勻速提升重物B時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為η2,物體B勻速上升的速度為v2。在勻速提升重物A、B的過(guò)程中,電動(dòng)機(jī)的功率保持不變。已知F2-F1=50N,v1:v2=5:4,η2=90%。細(xì)繩和杠桿的質(zhì)量、滑輪與軸的摩擦均忽略不計(jì),g取10N/kg。求:

(1)拉力F1的大;
(2)滑輪組的機(jī)械效率η1;
(3)當(dāng)電動(dòng)機(jī)用拉力F2勻速提升重物B時(shí),配重E對(duì)地面的壓力N2

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