科目: 來(lái)源:遼寧省師大第二附屬中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《透鏡及其應(yīng)用》 章末檢測(cè)(人教版) 人教版 題型:013
若用照相機(jī)的鏡頭為透鏡做透鏡的成像實(shí)驗(yàn),那么下列現(xiàn)象中不可能實(shí)現(xiàn)的是
A.看到物體的倒立、縮小的像
B.看到物體成倒立、放大的像
C.看到物體正立的、放大的像
D.看到物體成正立的、縮小的像
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科目: 來(lái)源:遼寧省師大第二附屬中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《透鏡及其應(yīng)用》 章末檢測(cè)(人教版) 人教版 題型:013
一個(gè)同學(xué)研究了凸透鏡的成像實(shí)驗(yàn),寫了下面四句話,你認(rèn)為正確的應(yīng)是
A.實(shí)像總是倒立的,虛像總是正立的
B.實(shí)像和虛像都可能是放大或縮小的
C.成實(shí)像時(shí),物體離凸透鏡越近像越大
D.成虛像時(shí),物體離凸透鏡越近像越大
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科目: 來(lái)源:遼寧省師大第二附屬中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《透鏡及其應(yīng)用》 章末檢測(cè)(人教版) 人教版 題型:013
焦距為5 cm的凸透鏡,當(dāng)光源從離透鏡8 cm處逐漸移到離透鏡20 cm處的過(guò)程中,下面說(shuō)法正確的是
A.像和物逐漸變小
B.像和物逐漸變小
C.像逐漸變小,像距逐漸變大
D.像逐漸變大,像距逐漸變小
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用焦距一定的照相機(jī)照相時(shí),要想使照片上人的像再小些,可采取的辦法是
A.照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些
B.照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些,同時(shí)將鏡頭與底片的距離調(diào)近一些
C.照相機(jī)離人近一些
D.照相機(jī)離人近一些,同時(shí)將鏡頭與底片的距離調(diào)大些
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科目: 來(lái)源:遼寧省師大第二附屬中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《透鏡及其應(yīng)用》 章末檢測(cè)(人教版) 人教版 題型:013
如圖紙筒A的一端蒙上一層半透明紙,紙筒B的一端嵌了一個(gè)凸透鏡,兩紙筒套在一起組成了一模型照相機(jī).為了在A端得到清晰的像,要調(diào)整A、B間的距離,這時(shí)
A.眼睛應(yīng)對(duì)著B端向筒內(nèi)觀察,看看像是否清楚
B.如果看近處的景物像很清楚,再看遠(yuǎn)處的景物時(shí)就應(yīng)該把B端向外拉,增加A、B間的距離
C.應(yīng)該A端朝著照亮的室外,B端朝較暗的室內(nèi),否則看不清楚
D.應(yīng)該B端朝著照亮的室外,A端朝較暗的室內(nèi),否則看不清楚
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關(guān)于虛像的理解,下面說(shuō)法正確的是
A.虛像就是沒有像
B.虛像不能映在光屏上
C.虛像都是放大的像
D.虛像就是不清晰的像
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要使一束平行光經(jīng)過(guò)兩個(gè)相同的凸透鏡后,光線仍然保持平行,那么這兩個(gè)凸透鏡的主光軸應(yīng)重合,兩個(gè)透鏡間的距離是
A.等于1倍焦距
B.等于2倍焦距
C.大于2倍焦距
D.可以等于任何值
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以下光學(xué)儀器中,對(duì)光線起發(fā)散作用的是
A.凸透鏡
B.潛望鏡
C.平面鏡
D.凹透鏡
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科目: 來(lái)源:遼寧省師大第二附屬中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章《聲現(xiàn)象》 聲音的特性 練習(xí)(人教版) 人教版 題型:013
下列措施中不能減弱噪聲的是
A.在噪聲聲源外加個(gè)外罩
B.砍掉馬路和住宅之間的樹
C.帶耳塞
D.使裝有噪聲聲源的廠房門窗背向居民區(qū)
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科目: 來(lái)源:遼寧省師大第二附屬中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章《聲現(xiàn)象》 聲音的特性 練習(xí)(人教版) 人教版 題型:013
下列不屬于噪聲的是
A.馬路上車輛的鳴笛聲
B.自由市場(chǎng)喧鬧的叫賣聲
C.音樂會(huì)上演奏的鋼琴聲
D.在沉靜的夜晚突然有大聲談笑聲
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