科目: 來源: 題型:064
某校師生在學(xué)習(xí)了能量的轉(zhuǎn)化與守恒以后,組織興趣小組調(diào)查學(xué)樣幾種爐灶的能量利用效率。他們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個老式鍋爐燒水時,經(jīng)常冒出大量的黑煙,且燒水時鍋爐周圍的溫度很高,鍋爐的效率很低。
(1)請你根據(jù)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象分析此鍋爐效率低的原因,并提出相應(yīng)的改進措施。
(2)要減少氣帶走的熱量,可以采用什么辦法?
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科目: 來源: 題型:064
有一種自行車尾燈設(shè)計得很巧妙。當后面汽車的燈光以任何方向射到尾燈時,它都能把光錢摲聰蟶浠財。圖7是4種尾燈的剖面示意圖, 其中用于反光的鏡面具有不同的形狀。能產(chǎn)生上述效果的鏡面是:
(A) (B) (C) (D)
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科目: 來源: 題型:064
夏天,我們使用的吊扇配有一個調(diào)速器,當我們將吊扇的速度調(diào)慢時,過一會兒,調(diào)速器摸上去有點熱。當我們將吊扇的速度調(diào)到最慢時,調(diào)速器摸上去溫度最高。而當?shù)跎绒D(zhuǎn)速最快時,調(diào)速器幾乎不發(fā)熱。你是否發(fā)現(xiàn)這個問題,請試一下,并解釋這個現(xiàn)象。
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科目: 來源: 題型:064
武漢鋼鐵公司在制造鋼鐵零件時,為了增加零件表面的硬度,常把零件放入含碳的滲碳劑中,并適當加熱,這樣碳分子就可以較快滲入到零件的表面層,試用所學(xué)知識說明其中的道理。
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科目: 來源: 題型:064
下面是李麗同學(xué)家新買來的洗衣機的銘牌:為了能讓媽媽正確使用這臺洗衣機,李麗同學(xué)把銘牌上的內(nèi)容給媽媽做了解釋,請你也利用學(xué)過的物理知識,解釋一下這個銘牌上的內(nèi)容(任選5項解釋把銘牌上的內(nèi)容抄寫下來不能得分).
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科目: 來源: 題型:064
根據(jù)你對白熾燈的了解,請?zhí)岢鰞蓚與物理知識有關(guān)的問題,并針對提出的問題作出簡要回答.
例如:問題:白熾燈的燈絲用久了為什么會變細?
簡答:在高溫狀態(tài)下工作燈絲升華造成的.
(1)問題:簡答: (2)問題:簡答:
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
(1)使電熱水器加熱冷水時綠、紅燈同時亮;
(2)水溫達到一定值后,電熱絲被自動切斷,此時紅指示燈滅,綠指示燈仍然亮;
(3)保險絲對電路起保護作用(設(shè)紅、綠指示燈及電熱絲的額定電壓均為220V).
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科目: 來源: 題型:058
(2008
,遼寧省大連)小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體,如圖甲所示.又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏.將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好.(1)
當發(fā)光物體在a點時,如圖所示,在光屏上成的像如圖丙所示.則光屏上的像是倒立、________的實像.將發(fā)光物體由a點移動到b點,要想找到像的位置,應(yīng)移動光屏,直到
________為止.
(2)
用這種發(fā)光物體和光屏做實驗,最主要的一條優(yōu)點是:___________________.(3)
如圖所示,當發(fā)光物體在a點時,物與像之間的距離為;當發(fā)光物體在b點時,物與像之間的距離為,則________.(選填“>”“=”或“<”)(4)
小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后,接著又做了一個觀察實驗.他把光屏取下來,把發(fā)光物體放在凸透鏡左側(cè),從凸透鏡右側(cè)沿主光軸向凸透鏡方向觀察,如圖所示.當眼睛離凸透鏡較遠時看到了發(fā)光物體的倒立的像,離凸透鏡較近時就看不到這個像了,請分析并說明其原因.查看答案和解析>>
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