(1)這項探究在實際中的應用是________．

(2)分析實驗數據你可得到的結論是________．

(3)小華作出了如圖所示的三個圖像，其中正確的是________(填序號)．

如圖所示的量筒，它是測液體________的儀器，量程是________，分度值是________。即測量精度能達到________�，F(xiàn)在液面是凹形的，讀數時以_____形的______部為準，這時被測液體的體積是________。

甲、乙兩卷粗細不同的細銅線，甲卷銅線標簽上注明直徑是0.8mm，乙卷的標簽上已模糊不清了．不用刻度尺，你用什么簡易辦法可以求出乙卷銅線的直徑？

(1)提出問題：

(2)猜想與假設：________．

(3)制定計劃與設計實驗：

器材：直尺、光具座、蠟燭、凸透鏡和光屏．讓發(fā)光體(點燃的蠟燭)經凸透鏡成不同的放大實像，量出成像時的物距和像距并加以比較．凸透鏡焦距為12cm．

(4)進行實驗及收集證據：

②點燃蠟燭，調整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在________．

④記下此時的物距(u)和像距(v)的值．

(5)分析與論證：分析上表中的數據，對于開始提出的問題，你能得出什么樣的初步結論？___________．

(6)實驗完畢整理好儀器與器材．

老師給小明一個凸透鏡、一個刻度尺、一張白紙，讓他測出這個凸透鏡的焦距，你會怎樣做？

(1)移動光屏便可看到屏上圓形光斑的面積隨著，________而增大，表明通過凹透鏡的光是________的．

(2)若換用凸透鏡做實驗，請畫出大致的光路圖．當光屏從左向右移動時，光斑如何變化？

(1)實驗所需要器材有：光具座、凸透鏡、蠟燭、________、刻度尺和火柴．

(2)某同學安裝調整好儀器裝置后開始實驗．當把蠟燭和凸透鏡固定時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上看到清晰的像，原因可能是________；

(3)當蠟燭在凸透鏡的左側距凸透鏡20cm時，在右側光屏上得到一個倒立的等大的實像，則凸透鏡的焦距是________cm；如果換一個焦距是15cm的凸透鏡做實驗，要想在光屏上得到倒立的放大的實像，則蠟燭到凸透鏡的距離應該是________．

(1)請分析以上數據,把能得出的探究結論填在橫線上．

結論一：______________________________________________________

結論二：______________________________________________________

結論三：______________________________________________________

(2)根據你探出的凸透鏡成像的規(guī)律，你認為上述探究實驗還缺少什么項目？請補填在上表最下面空的兩行里．

(3)你覺得該同學的探究實驗是否完整和全面？提出你的看法．

(1)分析以上數據，可以得到結論一．你還能總結出哪些結論．(填在橫線上)

結論二：____________________________________________．

結論三：____________________________________________．

(2)已知像距與物距的比值就是凸透鏡成像的放大倍數，稱為放大率．那么你認為凸透鏡成實像時，上表中的兩個透鏡哪—個的放大率大？為什么？在比較過程中你用了哪一種科學探究方法．