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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2005,天津市)如圖所示,物體A20N,滑輪重1N,繩重不計(jì),彈簧秤示數(shù)為25N,則物體B的重為_________N

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2007,福建省廈門市,22)小龍找來(lái)幾個(gè)不同的皮碗,用彈簧測(cè)力計(jì)探究吸在桌面的皮碗所能承受的拉力大小與什么因素有關(guān),如圖所示.

請(qǐng)你提出一種猜想:______________________________;

你猜想的依據(jù)是:________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2007,遼寧省十二市,3)小明和媽媽一起逛商場(chǎng),當(dāng)他站在電梯上從一樓勻速上到二樓的過(guò)程中,如圖所示,小明受到________個(gè)力的作用,他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)________(填“改變”或“不改變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2007,吉林,9)如圖所示,有一支鋼筆去掉外殼,露出筆囊,吸入適量的水,使它恰好懸浮在水中;再吸入少量水后下沉,說(shuō)明它受到的重力________浮力.行駛的汽車突然剎車時(shí)乘客會(huì)向前傾倒,這是因?yàn)槌丝途哂?/FONT>________

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(’05南通,18)如圖所示,在水平桌面的右端固定一定滑輪,輕質(zhì)小盤通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為0.2kg的木塊相連.當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.3N砝碼時(shí),木塊未被拉動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為________N;當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.4N的砝碼時(shí),木塊正好做勻速運(yùn)動(dòng);當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.6N砝碼時(shí),小盤拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng),在小盤落到地面后,木塊由于________繼續(xù)運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊所受的摩擦力大小為________N.

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(’06江西課改區(qū),8)汽車的輪胎表面刻有花紋,目的是通過(guò)增大________而增大________.汽車在公路上高速行駛時(shí),由于汽車具有________,出現(xiàn)緊急情況時(shí),即使剎車也可能撞上前面的車子,發(fā)生“追尾”事故,所以汽車行駛時(shí)要求前后車之間保持一定的車距.

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(’06甘肅課改區(qū),15)如圖所示,兩個(gè)物體甲和乙通過(guò)細(xì)繩與彈簧連接在一起.甲重10N放在地面上;乙重5N被吊在空中,它們均保持靜止.若不計(jì)彈簧及細(xì)繩的重量,彈簧受到的拉力為_____N,甲物體受到的合力為_____N.

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2006,北京市)隧風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中可以產(chǎn)生方向水平、速度大小可調(diào)節(jié)的風(fēng),用來(lái)研究處在流動(dòng)氣體中物體的受力情況.將一個(gè)套有木球的細(xì)直桿放入風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室,球受到的重力為G.球在桿上運(yùn)動(dòng)時(shí),球與桿之間的滑動(dòng)摩擦力跟它們之間的壓力成正比,比例系數(shù)是k.如圖甲所示,將桿沿平行風(fēng)速的方向固定,調(diào)節(jié)風(fēng)速的大小,使球恰能沿桿勻速運(yùn)動(dòng).再將桿沿豎直方向固定,如圖乙所示,將球從桿的上端由靜止釋放,保持球下滑過(guò)程中所受風(fēng)力與桿處于水平方向時(shí)受到的風(fēng)力大小相同,則球下滑過(guò)程中受到的滑動(dòng)摩擦力為__________

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(’04桂林,9)為了測(cè)出細(xì)銅絲的直徑,某同學(xué)把銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈.如圖所示,用分度值是1mm的刻度尺測(cè)得這32圈的總寬度為________cm,可算出細(xì)銅絲的直徑約為________mm.

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科目: 來(lái)源: 題型:022

能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移是有方向性的,舉一例加以說(shuō)明_________________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案