科目: 來源: 題型:058
(2008
,湖南省湘潭)為了測(cè)定待測(cè)電阻的阻值,某同學(xué)設(shè)計(jì)并連接了如圖甲所示電路,然后閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表均無示數(shù).為了查出電路中的連接問題,他用一根導(dǎo)線將一端與電源的負(fù)極e相連,另一端依次與圖中的a、b、c、d接線柱相連,當(dāng)導(dǎo)線與c接線柱相連時(shí),電流表和電壓表均初次出現(xiàn)示數(shù),其大小如圖乙.由此可以判斷該電路在________(選填“ea”“ab”“bc”)之間出現(xiàn)了________故障(選填“短路”或“斷路”).待測(cè)定值電阻的電阻值為________Ω.該同學(xué)在閉合開關(guān)前,遺漏了將滑動(dòng)變阻器________.查看答案和解析>>
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(2008
,湖南省湘潭)小強(qiáng)猜想:水滴開始下落的過程可能是變速直線運(yùn)動(dòng).為此,他做了這樣的實(shí)驗(yàn):將米尺豎直放置,滴管嘴與米尺的0刻度線平齊,如圖所示,當(dāng)墨水剛從滴管嘴滴出時(shí),用數(shù)碼照相機(jī)的攝影檔(該相機(jī)攝出視頻影像,每隔0.05s攝下一幀(即一幅)靜態(tài)畫面),攝下該滴墨水自由下落的全過程;接著在媒體播放器上逐幀觀看拍下的靜態(tài)畫面,發(fā)現(xiàn)第8幀畫面上墨水才從滴管滴出,他從第8幀畫面開始,每隔2幀選出一張畫面,讀出有關(guān)信息并填入下表中.(1)
下圖是小強(qiáng)選出的第14幀畫面,請(qǐng)你根據(jù)該幀畫面提供的信息完成上表的填寫.(2)
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可以證明小強(qiáng)的猜想是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).該墨水下落0.2s的平均速度是________m/s.(3)
小強(qiáng)分析表中的數(shù)據(jù),無法確定水滴下落的距離與運(yùn)動(dòng)時(shí)間之間的定量關(guān)系,進(jìn)而猜想:水滴下落的距離與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的平方之間可能存在定量關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)作出水滴下落的距離h與水滴運(yùn)動(dòng)時(shí)間的平方之間的關(guān)系圖,由圖象得到h與的關(guān)系是________(選填“成正比”“成反比”或“不確定”).查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:058
(2008
,昆明)圖甲是探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn):(1)
應(yīng)選擇________來研究平面鏡成像特點(diǎn)(填“平面鏡”或“平板玻璃”);(2)
觀察像時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像,這是________造成的;(3)
如果在像的位置放一個(gè)光屏,在光屏上________承接到像(填“能”或“不能”),說明平面鏡成的像是_______像;(4)
如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將________(填“變大”“變小”或“不變”).(5)
圖乙是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的________(填序號(hào)).
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科目: 來源: 題型:058
(2008
,昆明)小明選用了以下器材測(cè)一個(gè)電阻的阻值:待測(cè)電阻(阻值大約25Ω)、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 1A)、電源(電壓為12V且恒定不變)、導(dǎo)線若干.下圖是小明連接的實(shí)物電路,請(qǐng)你完成以下工作:(1)
實(shí)物電路連線中存在兩處錯(cuò)誤,它們分別是①________②________.(2)
改正錯(cuò)誤后,請(qǐng)你在虛線方框內(nèi)畫出正確的實(shí)驗(yàn)原理圖.(3)
連接好電路并檢查后(滑動(dòng)變阻器已處于最大阻值處),為了防止電路連接不當(dāng)或錯(cuò)誤,造成儀器損壞,必須進(jìn)行________.(4)
為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)多次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,讀出并記錄每次對(duì)應(yīng)的________示數(shù)和________示數(shù),計(jì)算每次待測(cè)電阻的阻值.若多次測(cè)量的電阻值依次為、、、,則待測(cè)電阻的阻值=________.查看答案和解析>>
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(2008
,蘭州)在練習(xí)用電壓表測(cè)電壓的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)遇到了一個(gè)難題:他想測(cè)量一個(gè)電壓約為18V的電源電壓,可手邊只有:量程為3V的電壓表、開關(guān)、阻值為=1Ω、=20Ω、=140Ω的電阻各一只.思考了一會(huì)兒之后,他利用學(xué)過的知識(shí),用手邊現(xiàn)有的器材,只用兩個(gè)電阻順利地完成了測(cè)量.請(qǐng)你(1)
把小明測(cè)量時(shí)的電路圖畫在下面的虛線框內(nèi).(在圖中標(biāo)明元件字母)(2)
如果用U表示電壓表的讀數(shù),請(qǐng)寫出電源電壓的表達(dá)式________.查看答案和解析>>
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(2008
,遼寧省十二市)在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:(1)
請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按電路圖將實(shí)物連接起來.(2)
小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因分別是_______________、______________.(3)
排除故障后.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向________(填“左”或“右”)移動(dòng),使________,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).(4)
此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是__________.查看答案和解析>>
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(2008
,遼寧省十二市)小芳在家中照鏡子時(shí),發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠(yuǎn)小近大”;于是她猜想:物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關(guān)
?(1)
為了驗(yàn)證猜想,她選用________(填“平面鏡”或“薄玻璃板”)和兩只________的蠟燭及刻度尺來完成實(shí)驗(yàn).(2)
實(shí)驗(yàn)中她把蠟燭分別放在鏡前的________位置,發(fā)現(xiàn)像與鏡后的蠟燭總是________的.(3)
她得出的正確結(jié)論是:物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離________.查看答案和解析>>
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(2008
,遼寧省十二市)在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn):(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)(1)
甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇的是________(填“A”或“B”)套裝置.(2)
乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示:a、b兩種圖象不同的原因是水的________不同.(3)
通過分析圖象C,歸納出水沸騰的特點(diǎn)是:①
_________________,②__________________.查看答案和解析>>
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(2008
,長(zhǎng)春)物理活動(dòng)課上,同學(xué)們騎自行車經(jīng)過一個(gè)斜坡,小明沿直線奔向坡頂,小紅則沿著“S”形路線騎向坡頂.到達(dá)坡頂時(shí)兩人很有感慨地進(jìn)行了一番對(duì)話,如圖所示.(1)
為了驗(yàn)證小明的說法,他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量斜面的機(jī)械效率:①如圖所示,選用的器材有長(zhǎng)木板、木塊
1、木塊2各一個(gè),還需要的測(cè)量工具是刻度尺和________.②在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)拉動(dòng)木塊
1做________運(yùn)動(dòng).③他們進(jìn)行了甲、乙、丙三次操作:
以上三次操作過程,能驗(yàn)證小明說法的兩次操作是
________.④如果小明的說法正確,你選擇的兩次操作中機(jī)械效率的大小關(guān)系是
________.(2)
小紅的做法所依據(jù)的物理知識(shí)在實(shí)際中還有什么應(yīng)用,請(qǐng)舉出一例:________.查看答案和解析>>
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(2008
,長(zhǎng)春)在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.(1)
圖中A、B串聯(lián)的目的是________.(2)
閉合開關(guān)后,分析圖中的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是________.(3)B
鐵釘?shù)尼敿馐?/FONT>________極.若讓B鐵釘再多吸一些大頭針,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向________端移動(dòng).(選填“左”或“右”)查看答案和解析>>
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