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科目: 來(lái)源: 題型:038

為了探測(cè)地球與月球之間的距離,向月球發(fā)射激光束,經(jīng)反射后被接收,激光束從發(fā)出到接收共需2.56s,求地球到月球的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:038

人站在高墻100m遠(yuǎn)處拍一下手,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間能聽到回聲?

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科目: 來(lái)源: 題型:038

某車做勻速直線運(yùn)動(dòng),在距山崖700m處鳴笛后,繼續(xù)前進(jìn),經(jīng)4s駕駛員聽到從峭壁反射回來(lái)的聲音,求汽車的行駛速度?

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科目: 來(lái)源: 題型:038

某人站在兩大石壁中央,對(duì)著石壁大喊一聲,聽到四次回聲的總時(shí)間是2.5s,則兩大石壁間距離是多少米?

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科目: 來(lái)源: 題型:038

鐵橋長(zhǎng)153m,在它的一端用錘敲一下,另一端用耳朵貼在橋上的人聽到兩次敲擊聲,聽到兩次聲音的時(shí)間間隔是0.42s,求聲音在鐵橋中的傳播速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:038

觀察者面對(duì)射擊者,在射擊者槍口正前方68m處的掩體中,子彈以的速度射出槍口,聲音在空氣中傳播的速度是340m/s.當(dāng)觀察者聽到槍聲時(shí),子彈在距離觀察者什么位置的地方?試計(jì)算求出.

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科目: 來(lái)源: 題型:038

有一輛汽車,以36km/h的速度駛向一座山,汽車行駛過(guò)程中鳴笛后經(jīng)5s聽到回聲,求司機(jī)聽到回聲時(shí)車距高山的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:038

(2007,重慶,21)曉麗在A國(guó)留學(xué),媽媽去看她時(shí)從國(guó)內(nèi)帶去了一個(gè)電飯鍋,在A國(guó)使用時(shí)曉麗的媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)電飯鍋好像變“懶”了,煮熟同樣一鍋飯需要的時(shí)間比在國(guó)內(nèi)需要的時(shí)間長(zhǎng)了許多.為了查明原因,曉麗查看了電飯鍋銘牌,發(fā)現(xiàn)其上標(biāo)有“220V 550W”,她恍然大悟.原來(lái)曉麗所在國(guó)家(A國(guó))的家庭電路電壓為110V,設(shè)電飯鍋電阻值不變,請(qǐng)你幫助曉麗通過(guò)計(jì)算判斷:

(1)該電飯鍋的電阻值為多少?

(2)該電飯鍋正常工作時(shí),將質(zhì)量為1.5kg、溫度為23℃的水加熱到100℃至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?[水的比熱容為]

(3)用此電飯鍋煮熟同樣一鍋飯,在A國(guó)所需時(shí)間是在中國(guó)所需時(shí)間的多少倍?

(注:煮熟同樣一鍋飯需吸收相同的熱量)

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科目: 來(lái)源: 題型:038

(’05黃岡理綜,20)(8分)醫(yī)院里利用高溫高壓蒸汽消毒鍋對(duì)器械進(jìn)行消毒,不同的器械所要求的溫度、壓強(qiáng)不同.如圖所示為自動(dòng)測(cè)量鍋內(nèi)溫度、氣壓的電路原理圖(虛線框內(nèi)為鍋內(nèi)部分電路).電源電壓恒為4.5V.

(1)若對(duì)總質(zhì)量為5kg、初溫為15℃的鋼制器械進(jìn)行消毒,消毒溫度須達(dá)到115℃時(shí),器械共吸收多少熱量?[]

(2)壓強(qiáng)傳感器(阻值隨所受的壓強(qiáng)大小發(fā)生變化的可變電阻)置入鍋內(nèi),其受壓面積為,如果表面能承受的最大壓力為70N,則鍋內(nèi)允許的最高氣壓是多少?

(3)為顯示鍋內(nèi)氣壓大小的儀表(實(shí)質(zhì)是電流表),當(dāng)鍋內(nèi)氣壓不高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí),顯示氣壓值都為0,此時(shí)凡阻值為200Ω,求:氣壓表零刻度線應(yīng)標(biāo)在電流表刻度盤多少毫安處?

(4)熱敏傳感器(阻值隨溫度發(fā)生變化的可變電阻)置于鍋內(nèi),為顯示溫度的儀表(實(shí)質(zhì)是電流表);的電阻與溫度的關(guān)系如下表所示:

當(dāng)電流表示數(shù)為60mA時(shí),鍋內(nèi)的溫度為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:038

(’05四川,B卷)某物理興趣小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)了解到,實(shí)際的電流表電阻雖然很小,但并不為零,實(shí)際的電壓表電阻雖然很大,但并不是無(wú)窮大.通過(guò)請(qǐng)教老師,他們進(jìn)一步了解到,電流表既可以用于測(cè)量電流,也可以在一定條件下測(cè)量電壓;通過(guò)給小量程電流表串聯(lián)或并聯(lián)一個(gè)適當(dāng)阻值的定值電阻,還可以將它改裝成電壓表或大量程電流表.老師還特別強(qiáng)調(diào),觀察電流表,要注意指針滿偏時(shí)的電流值,滿偏電流的值在數(shù)值上等于該表的量程.在老師指導(dǎo)下,該小組完成了將電流表改裝成電壓表的實(shí)驗(yàn)方案.該方案的要點(diǎn)有:

①設(shè)計(jì)電路:按圖中的方式給刻度均勻的電流表串聯(lián)一個(gè)電阻尺,虛線框內(nèi)即為改裝后的電壓表;

②計(jì)算R的值:若電流表的滿偏電流為,電阻為,改裝成的電壓表的量程為,則由可得到R的值;

③給表盤重新標(biāo)注示數(shù):若通過(guò)電流表的電流為I,改裝成的電壓表兩端的電壓為U,則由的變形式可對(duì)表盤上每根刻度線重新進(jìn)行標(biāo)注.由于是一個(gè)定值,因此UI是正比關(guān)系,所以改裝成的電壓表的刻度仍是均勻的.

現(xiàn)準(zhǔn)備只接入一個(gè)電阻R,將1個(gè)滿偏電流.電阻.刻度均勻的電流表改裝為一個(gè)量程為0.6A的電流表.請(qǐng)你參考上述信息,完成下列任務(wù):

(1)畫出改表的電路圖.

(2)計(jì)算出接入電阻R的阻值.

(3)簡(jiǎn)述理由.說(shuō)明改裝后的電流表的刻度是否均勻.

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同步練習(xí)冊(cè)答案