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科目: 來源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

如圖所示,一支密度計(jì)先后放入a、b兩種液體中處于靜止?fàn)顟B(tài),兩液體深度相同,容器中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為,則

[  ]

A.
B.
C.
D.無法比較

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科目: 來源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

質(zhì)量相同的甲、乙兩物體,浮在水面上,它們露出水面部分分別是各自體積的,則甲、乙兩物體的密度之比是

[  ]

A.2∶3
B.3∶2
C.3∶4
D.4∶3

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科目: 來源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

質(zhì)量相等的甲球和乙球,它們的密度之比是3∶2,現(xiàn)將甲球浸沒在A液體中,把乙球沒入B液體中,已知A、B兩種液體密度比是5∶4,則兩球受的浮力比為

[  ]

A.15∶8
B.5∶6
C.5∶4
D.2∶3

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科目: 來源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

一塊冰浮在液體中,冰溶化后液面上升了些,則這種液體的密度可能是

[  ]

A.0.
B.0.
C.1×
D.1.

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科目: 來源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

火車的平均速度是100km/h,在一列正在運(yùn)行的列車上,一位旅客以1.2m/s的速度在車廂內(nèi)行走,車廂長20m,當(dāng)火車勻速行駛時(shí),下列說法正確的是

[  ]

A.旅客跟車同向走時(shí),通過一節(jié)車廂的時(shí)間大于16.7s

B.旅客跟車反向走時(shí),通過一節(jié)車廂的時(shí)間小于16.7s

C.不論跟車同向,還是反向行走,通過一節(jié)車廂均用16.7s

D.因不知當(dāng)時(shí)車速,無法判斷

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科目: 來源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

如圖所示電路,燈分別標(biāo)有“6V,0.5V”和“6V,1A”的字樣,電源電壓U=6V,則當(dāng)開關(guān)S閉合后

[  ]

A.電流表的示數(shù)相同
B.電壓表的示數(shù)為6V
C.電流表的示數(shù)為0.5A
D.電流表的示數(shù)為1A

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科目: 來源:2004初中三年級(jí)物理中考模擬試卷 題型:013

同一個(gè)正方體先后放入a、b、c三種液體中靜止時(shí)如圖所示,則下列判斷正確的是

[  ]

A.物體受到液體的壓力的合力Fa<Fb<Fc

B.液體的密度ρa<ρb<ρc

C.物體下表面受到液體的壓力

D.物體下表面受到液體的壓強(qiáng)pa<pb<pc

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科目: 來源:中考物理專項(xiàng)練習(xí) 題型:013

如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈均不亮,用一根導(dǎo)線去查找電路的故障,將導(dǎo)線先并聯(lián)在兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)燈亮,不亮;然后并聯(lián)到兩端時(shí),兩燈都不亮.由此判斷

[  ]

A.燈短路
B.燈斷路
C.燈短路
D.燈斷路

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科目: 來源:中考物理專項(xiàng)練習(xí) 題型:013

甲、乙、丙三個(gè)容器本身的重力相同,底面積相同,但外形不一樣.在容器中裝入同樣高為h的同種液體,如圖所示.則

[  ]

A.液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力都相等

B.液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,壓力不相等

C.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力都相等

D.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,壓力不相等

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科目: 來源:中考物理專項(xiàng)練習(xí) 題型:013

初始溫度相同、體積也相同的鐵塊和銅塊,吸收相同的熱量后相接觸,已知

[  ]

A.鐵塊溫度會(huì)升高,銅塊溫度會(huì)降低

B.熱量從鐵塊傳到銅塊

C.二者之間不發(fā)生熱傳遞

D.條件不足,無法比較是否傳熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案