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科目: 來源: 題型:013

(2007,福建省廈門市,12)在如圖所示的電路中,當閉合開關S后,發(fā)現兩燈都不亮,電流表的指針幾乎指在“0”刻度線不動,電壓表指針則有明顯偏轉,該電路中的故障可能是

[  ]

A.電流表被燒壞了

B.燈泡的燈絲斷了

C.兩個燈泡都斷路

D.燈泡的燈絲斷了

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科目: 來源: 題型:013

(2007,蘭州,2)如圖甲所示電路中,是兩盞完全相同的燈泡.閉合開關S后,均正常發(fā)光,過了一會兒突然兩燈同時熄滅.檢查時發(fā)現;若用一根導線先后連接開關S的兩端和電阻R的兩端,電路均無變化,兩燈仍然不亮.若用電壓表測兩端b、c兩點間的電壓,電壓表的示數明顯高于的額定電壓.據此可以判斷

[  ]

A的燈絲斷了

B的燈絲斷了

C.開關S接觸不良

D.電阻R損壞了

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科目: 來源: 題型:013

(’06南京)有兩個阻值不同的定值電阻R、,它們的電流隨電壓變化的I—U圖線如圖所示,如果、串聯后的總電阻為,并聯后的總電阻為,則關于、的I-U圖線所在的區(qū)域,下列說法中正確的是

[  ]

A.在Ⅱ區(qū)域,在Ⅲ區(qū)域
B.在Ⅲ區(qū)域,在Ⅰ區(qū)域
C.在Ⅰ區(qū)域,在Ⅱ區(qū)域
D.在Ⅰ區(qū)域,在Ⅲ區(qū)域

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科目: 來源: 題型:013

(’06金華)如圖所示的電路中,電源電壓恒為24V,電阻,兩只電流表的量程均為00.6A.當閉合開關時,兩只電流表的示數均為0.2安培.若故障由這兩個電阻中的其中一個引起,則出現的故障是

[  ]

A.短路
B.斷路
C.短路
D.斷路

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科目: 來源: 題型:013

(’06黑龍江)下列各電路圖中,同種元件規(guī)格相同.當開關閉合后,能利用滑動變阻器改變燈泡的亮度,又不會造成事故的電路是

[  ]

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科目: 來源: 題型:013

(’06哈爾濱)如圖所示,滑動變阻器的滑片在某兩點間移動時,電流表的示數范圍在1A至2A之間,電壓表的示數范圍在6V至9V之間,則定值電阻R的阻值及電源電壓分別是

[  ]

A.3Ω 15V
B.6Ω 15V
C.3Ω 12V
D.6Ω 12V

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科目: 來源: 題型:013

(’06徐州)如圖所示,當滑動變阻器的滑片向N端滑動時,電流表和電壓表示數的變化情況是

[  ]

A.兩表示數都變大

B.兩表示數都變小

C.電流表示數變大,電壓表示數變小

D.電流表示數變小,電壓表示數變大

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科目: 來源: 題型:013

(’06鎮(zhèn)江)圖中1、2是用伏安法分別測定兩個不同阻值的定值電阻、所得到的電流與電壓的關系圖線,則它們阻值的大小關系是

[  ]

A.
B.
C.
D.無法判斷

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科目: 來源: 題型:013

(’05重慶)如圖所示,將兩只燈泡串聯在電路中,閉合開關后發(fā)現其中一只發(fā)光,另一只不發(fā)光,下列說法中正確的是

[  ]

A.不發(fā)光的燈泡燈絲斷了

B.兩燈比較,不發(fā)光的燈泡的燈絲電阻較小

C.兩燈比較,不發(fā)光的燈泡的兩端的電壓較大

D.兩燈比較,通過不發(fā)光的燈泡的電流較小

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科目: 來源: 題型:013

(’04四川)小宇同學設計了一盞可調亮度的簡易臺燈.圖為電路原理圖,其中L為小燈泡,R為滑動變阻器,E為電壓保持不變且低于安全電壓的電源,S為開關.關于這盞臺燈,下列說法中正確的是

[  ]

A.滑片P由a滑向b的過程中,燈泡變亮,電路消耗的總功率變大

B.滑片P由a滑向b的過程中,燈泡變亮,電路消耗的總功率變小

C.滑片P由b滑向a的過程中,燈泡變亮,電路消耗的總功率變大

D.滑片P由b滑向a的過程中,燈泡變亮,電路消耗的總功率變小

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