如圖所示，用力F向右拉可以看到：無(wú)論力的大小如何變化，左邊彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)始終跟右邊彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)________．這說(shuō)明________．

“遼寧號(hào)”航母正在黃海進(jìn)行模擬訓(xùn)練，一架殲-10戰(zhàn)機(jī)正離開(kāi)甲板飛向藍(lán)天．在此過(guò)程中航母所受到的浮力將

1. A.
   增大
2. B.
   減小
3. C.
   不變
4. D.
   無(wú)法確定

如圖，將一根塑料繩一端握緊，把繩盡可能撕成細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，觀察到的現(xiàn)象是________，說(shuō)明的道理是________．

寫(xiě)出下列讀數(shù)：圖所示體溫計(jì)示數(shù)是________℃，天平讀數(shù)是________g，電壓表讀數(shù)是________V．

在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按正確的步驟進(jìn)行了操作，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到水沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)．請(qǐng)指出可能的原因：
（1）______．解決的辦法______．
（2）______．解決的辦法______．

為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測(cè)出甲（或乙）液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量，下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值．
（1）表格中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)該填______．
（2）比較1、2、3組數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是同種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟體積成______．
（3）比較1、4（或2、5）兩組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量______．

如何檢驗(yàn)物體是否帶電？請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，說(shuō)出兩種以上的辨別方法．

將下列圖中測(cè)量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫(xiě)在答題卡的表格中．

（1）______；　　　　 （2）______；　　　　 （3）______．

你知道定滑輪和動(dòng)滑輪的差別嗎？

小明同學(xué)在和小強(qiáng)同學(xué)合唱一首歌曲時(shí)，他說(shuō)：“小強(qiáng)同學(xué)音起的太高，我唱不上去”這里的“高”是指聲音的________，它是由聲源的________決定的．