科目: 來源:2013年四川省南充市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058
某負(fù)溫度系數(shù)(NTC)的溫敏電阻R,其阻值與溫度的關(guān)系如圖丙.現(xiàn)用該電租測量環(huán)境的溫度,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲:
(1)據(jù)圖甲.將圖乙連接完整,且使滑片向右滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)增大;
(2)該溫敏電阻的阻值隨溫度的降低而________.
(3)當(dāng)溫敏電阻在某環(huán)境中放置足夠長時(shí)間后.電壓表湊數(shù)為2 V,電流表讀數(shù)為0.5 mA,此時(shí)溫敏電阻的阻值是________Ω,該環(huán)境溫度是________℃.
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科目: 來源:2013年重慶市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理A卷 題型:058
老師講了“物質(zhì)的密度”這節(jié)知識(shí)后,小明和小楠對(duì)他們都喜歡吃的柑橘的密度感興趣了,他們拿出一個(gè)柑橘,決定想辦法測出它的密度.
(1)將托盤天平放在________桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到指針指向分度盤的中央.
(2)小楠用天平測量柑橘的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示,則柑橘的質(zhì)量是________g,若小楠再將柑橘浸沒在水中測得它的體積為230 cm3,則柑橘的密度為________kg/m3.
(3)如果小楠做實(shí)驗(yàn)時(shí),是先將柑橘浸沒在水中測出柑橘的體積,再用天平測出柑橘的質(zhì)量,則這樣測得的柑橘密度比真實(shí)值________(選填“偏大”或“偏小”),基原因是________.
(4)實(shí)驗(yàn)完成后,小明問小楠是如何測出柑橘體積的,于是小楠將柑橘擦干凈,又取出小燒杯、量筒、溢水杯和牙簽等.小楠先將溢水杯裝滿水,接著小楠的做法是:________.
(5)小明在思考,小楠的做法也存在不妥之處,你認(rèn)為不妥之處是:________.
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科目: 來源:2013年福建省泉州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058
小強(qiáng)在進(jìn)行“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓為3 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V,他已連接了部分電路,下圖1所示,請你接著完成下列步驟:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1的電路連接完整.
(2)連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于________狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“左端”或“右端”).
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為0,則出現(xiàn)故障的原因可能是________.
(4)故障排除后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)下圖2所示,為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向________端移動(dòng).
(5)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)下圖3所示,則電流表的示數(shù)為________A,小燈泡的額定功率是________W.
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科目: 來源:2013年江西省高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058
如圖所示,某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)(用亭子表示).其游覽的入口和出口都己確定,請按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線:
(1)游客由入口到出口,先后經(jīng)過兩個(gè)游覽點(diǎn).請?jiān)趫D1甲中用筆畫線畫出游覽路線;
(2)游客由入口到出口,每次只經(jīng)過其中任意一個(gè)游覽點(diǎn),請?jiān)趫D1乙中用筆畫線畫出游覽路線
由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識(shí)現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件,怎樣連接使它們都亮起來.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
請?jiān)谙聢D所示的虛線框內(nèi).畫出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)
[評(píng)估]
1)正確連接后閉合開關(guān),燈泡不亮清在表格中填寫簡單的檢修方法
2)如圖所示.它們的電路連接情況不可見,閉合開關(guān),兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光:斷開開關(guān),兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅,不借助其它器材.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的方法,判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián).
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科目: 來源:2013年廣東省高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058
小王做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)所用器材有:標(biāo)有“2.5 V'’字樣、正常發(fā)光時(shí)阻值約為13 Ω的完全相同的小燈泡兩個(gè),電壓恒為3 V的學(xué)生電源,標(biāo)有“20 Ω 1 A'’的滑動(dòng)變阻器,電流表,電壓表,開關(guān)及導(dǎo)線若干.
(l)下圖甲是實(shí)驗(yàn)電路圖,下圖乙是他的實(shí)物連接圖,接線過程中有一處連接錯(cuò)誤,請?jiān)阱e(cuò)誤的接線上打“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線進(jìn)行改正,要求改正后滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(2)小土在實(shí)驗(yàn)之前檢查儀表時(shí)發(fā)現(xiàn):電流表有電流通過時(shí)能自由偏轉(zhuǎn);電流表未接入電路時(shí),電流表指針下圖丙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________.
(3)按電路圖正確連接后,閉合開關(guān),燈不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是________(填正確選項(xiàng)前的字母)
A.滑動(dòng)變阻器斷路
B.開關(guān)接觸不良
C.小燈泡與燈座接觸不良
D.電流表斷路
(4)排除故障后,閉合開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器滑片位置,將電壓表和電流表的示數(shù)填人下表中.從表中可知小燈泡的額定功率為________W.
(5)若將兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后直接接在3 V電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為________W.
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科目: 來源:2013年廣東省高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058
下圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
(l)下面步驟a中橫線處的內(nèi)容是________.實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d的合理順序是________(填寫步驟前字母)
A.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,________.
B.拿另一支完全相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置.
C.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置A2、;A3、(下圖乙所示).
D.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1.
(2)圖乙,分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直為了得到平面鏡成像的特點(diǎn),某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表.請將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容
(3)如果在像A1'的位置放一光屏,光屏________(填“能”或“不能”)承接到像,這說明________.
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科目: 來源:2013年山東省東營市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058
為測量電阻Rx的阻值,老師提供了以下器材:待測電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個(gè)、電壓不變但電壓值未知的電源一個(gè)、電流表一只、開關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干.從中選擇器材按下述要求完成實(shí)驗(yàn).
(1)將所設(shè)計(jì)的電路圖畫在方框內(nèi);
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;
(3)利用測得數(shù)據(jù)寫出待測電阻Rx的表達(dá)式:Rx=________.
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科目: 來源:2013年山東省青島市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058
演繹式探究一一研究帶電小球間的作用力:
經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),兩個(gè)帶電小球所帶電荷量分別為q1、q2,當(dāng)它們之間的距離為r(遠(yuǎn)大于小球的直徑)時(shí),它們之間的作用力F=,其中常量k=9×109N2·m2/C2.
(1)如圖,將甲、乙兩個(gè)帶電小球放在光滑的絕緣水平面上,若甲球帶正電荷、乙球帶負(fù)電荷,則它們之間的作用力為________力(“引”或“斥”),此時(shí)兩球?qū)⑾嗷_______(“靠近”或‘.遠(yuǎn)離”).
(2)如圖,為了使這兩個(gè)小球在原來的位置靜止,沿著甲、乙兩球的球心連線方向,在乙球的右邊某位置放上一個(gè)電荷童為q3的小球丙,此時(shí)恰好使得三球均保持靜止.則丙球應(yīng)該帶________電荷(“正”或“負(fù)”).請你證明,此時(shí)有關(guān)系成立.
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科目: 來源:2013年山東省青島市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058
歸納式探究-研究電子在電場中的偏轉(zhuǎn):
如圖,給兩塊等大、正對(duì)、靠近的平行金屬板加上電壓,兩板之間就有了電場.若將電子沿著平行于兩板的中線方向入射到電場中,電子就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).若兩板間距為d,板長為乙,所加的電壓為U,電子入射初速度為V0,離開電場時(shí)偏移的距離為Y,則經(jīng)研究得到如下數(shù)據(jù):
(1y=k,其中k=________(填上數(shù)值和單位).將數(shù)據(jù)表格形式變成公式形式,運(yùn)用了________法.
(2)相同情況下,電子的入射初速度越大,偏移距離越________.它們間的關(guān)系可以用圖像中的圖線________表示.
(3)現(xiàn)有兩塊平行相對(duì)的長度為5 cm、間距為1 cm的金屬板,為了讓初速度為3×107 m/s的電子從一端沿兩板間中線方向入射后,剛好能從另一端的金屬板邊緣處射出,需要加________V的電壓.
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科目: 來源:2013年山東省青島市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058
綜合問答-叉魚過程中的物理:炎熱的夏天,小雨和爺爺劃船到湖中叉魚,請你挑選2個(gè)場景,用所學(xué)的物理知識(shí)注行解釋:
①感覺在湖中比在岸上涼爽;
②劃船時(shí),手移動(dòng)較小的距離,船槳在水中移動(dòng)較大的距離;
③向后劃水,船向前進(jìn);
④叉魚時(shí),瞄準(zhǔn)看到的魚的下方才能叉到魚.
(1)解釋場景:________
(2)解釋場景:________
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