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科目: 來源:2010年黑龍江省雞西市初中畢業(yè)學業(yè)考試物理試卷 題型:058

在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系后,同學們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問題.請你和他們一起解決下列問題:

(1)用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整.

(2)在導線連接完成后,閉合開關(guān)前還應________.

(3)閉合開關(guān)后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù).則發(fā)生故障的原因可能是________

(4)排除故障后,同學們繼續(xù)進行實驗.一位同學在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5 Ω的電阻改換成阻值為10 Ω的電阻.他認為這樣操作簡捷高效.那么,

①電壓表示數(shù)會怎樣變化:________

②請你指出他在操作中的錯誤:

________________________.

(5)分析表中實驗數(shù)據(jù),請你總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系:

________________________.

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科目: 來源:2010年廣西省河池市物理中考試題 題型:058

小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大溫度計顯示煤油的溫度

(1)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)________燒瓶中溫度計的示數(shù)升高快這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越________,產(chǎn)生的熱量越多

(2)小明提議利用該裝置改成“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成________相等的水;將甲燒瓶中的銅絲換成鎳鉻合金絲,并且與燒瓶中的鎳鉻合金絲的________相等.通過實驗觀察,發(fā)現(xiàn)裝有________(選填“水”或“煤油”)的燒瓶中溫度計的示數(shù)變化較大,說明水比熱容較大

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科目: 來源:2010年廣西省河池市物理中考試題 題型:058

小剛同學在河里拾到一塊精美的小石頭,他想知道這塊石頭浸沒在水中受到的浮力和石頭的密度,于是他設計以下的實驗方案.

(1)實驗器材:小石頭、細線、溢水杯、水、小燒杯、量筒

(2)實驗步驟:

A.在溢水杯中裝滿水;

B.用細線拴住小石頭,把小石頭浸沒在溢水杯中,同時用小燒杯接住溢出的水;

C.用量筒測量________的體積V;

D.計算小石頭受到的浮力,F(xiàn)=________.

(3)小剛完成該實驗后從溢水杯中取出小石頭直接放在已調(diào)好的天平上測出質(zhì)量,求出了小石頭的密度.你認為小剛這樣做,測得的石頭密度值與實際密度相比偏________(選填“大”或“小”)了,原因是________

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科目: 來源:2010年廣西省河池市物理中考試題 題型:058

如圖所示,是某同學探究“電磁鐵磁性強弱跟電流大小關(guān)系”的電路圖.

(1)電磁鐵磁性的強弱是通過觀察________來確定的.

(2)閉合開關(guān)后,當滑動變阻器滑片P向________(填“a”或“b”)端移動時,電磁鐵磁性增強;由實驗可得到的結(jié)論是:當線圈匝數(shù)不變時,通過線圈的電流________,電磁鐵磁性越強.

(3)在圖2中,電磁鐵的上端是________極(選填“N”或“S”).

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科目: 來源:2010年廣東省梅州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試題 題型:058

小周同學在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗時,他設計連接了如圖所示的實物連接圖.

(1)請你依題中的實物連接圖畫出相應的電路圖.

(2)實驗中,小周同學先將5 Ω的電阻R接入電路,電路連接完全正確,將滑動變阻器阻值調(diào)至最大處,閉合開關(guān)S就直接讀出了電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.然后再分別用10 Ω和20 Ω的電阻替換5 Ω電阻,重復上述操作.他在實驗操作過程中的錯誤是沒有保持電阻R________不變.

(3)小周同學發(fā)現(xiàn)錯誤后重新進行實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:________

(4)小周同學發(fā)現(xiàn)有一個小燈泡,于是用這個小燈泡替換20 Ω的電阻后,繼續(xù)進行實驗.電表測得示數(shù)如圖所示,可知小燈泡的阻值是________Ω.

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科目: 來源:2010年廣東省梅州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試題 題型:058

如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體.

(1)為了便于觀察,該實驗最好在________環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.

(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小________;進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板________,像和物到玻璃板的距離________

(3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作:________

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察.

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.

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科目: 來源:2010年福建省莆田市初中畢業(yè)、升學考試物理試題 題型:058

在測定一個未知電阻RX的阻值時,小明和小亮設計了如圖甲所示的實驗電路,其中R1是電阻箱,S1為單刀積擲開關(guān).

(1)

閉合開關(guān)S后,把開關(guān)S1接到觸點1,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使電壓表有個合適的示數(shù)U;把開關(guān)S1接到觸點2后,小明和小亮采取了不同的實驗操作.

小明的操作:保持滑片P的位置不變,只調(diào)節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U;

小亮的操作:同時調(diào)節(jié)滑動變阻器R和電阻箱R1,直到電壓表表示數(shù)為U.

你認為兩人的操作中,________的操作是正確的.

(2)

選擇正確的實驗操作后,電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖乙所示,其讀數(shù)為________Ω,則待測電阻RX的阻值應為________Ω.

(3)

下列實驗中,所用方法與上述相同的是

[  ]

A.

探究二力的合成時,用臺力來代替兩個力的作用效果

B.

探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時,保持壓力一定

C.

探究力與運動的關(guān)系時,推理出小車在不受力時的運動情況

D.

探究液體內(nèi)部的壓強時,用U型管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強的大小

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科目: 來源:江蘇省南京市2010年初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試卷 題型:058

小明設計了一種測量未知電阻Rx的實驗方案,并選擇了合適的器材,測量電路如圖所示,電源電壓恒定,滑動變阻器最大阻值未知,在A、B兩點間接人的元件每次只能是電阻箱或未知電阻Rx

(1)

請你幫他完成相關(guān)實驗內(nèi)容:

①將________接入A、B兩點間;

②閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片到某一合適位置時,記下________;

③斷開開關(guān),取下A、B間的元件,將________接在A、B兩點間;

④閉合開關(guān),調(diào)節(jié)________,使________;

⑤讀出________,即可知道Rx的阻值.

(2)

小明測量電阻R,的方法,在科學研究中經(jīng)常用到,下面四個研究實例中,采用這種研究方法的是

[  ]

A.

力是看不見的,可以通過力的作用效果認識它

B.

根據(jù)磁鐵吸引大頭針多少判定磁鐵磁性的強弱

C.

用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻

D.

用磁感線的疏密程度表示磁場的強弱

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科目: 來源:江蘇省南京市2010年初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試卷 題型:058

在“測定額定電壓為3.8 V小燈泡功率”的實驗中:

(1)某同學在連接實驗電路時還有導線未接上,如下圖所示,請你用筆畫線代替導線,正確完成電路連接(請勿更改原有導線,導線不得交叉);

(2)閉合開關(guān)前,應將滑動變阻器的滑片移到________(選填“A”或“B”)端;

(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某處時,電壓表示數(shù)為3 V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器滑片向________(選填“A”或“B”)端移動,當電壓表示數(shù)為________V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的指針位置如下圖所示,則小燈泡的額定功率是________W.

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科目: 來源:廣東省湛江市2010年初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試卷 題型:058

有下列器材和物品:①天平(含砝碼)、②彈簧測力計、③量筒、④刻度尺、⑤燒杯、⑥細線(質(zhì)量、體積忽略不計)、⑦水(已知水的密度ρ)、⑧長方體小礦石.

巖巖同學測小礦石的密度,主要實驗步驟是:A.用量筒測出小礦石的體積為5ml;B.將小礦石從水中取出,立即放在已調(diào)節(jié)平衡的天平盤上,加減砝碼和游碼,測出小礦石的質(zhì)量為12.5 g.

(1)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),此時應將平衡螺母向——(選填“左”或“右”)端調(diào);依據(jù)巖巖的數(shù)據(jù),小礦石密度ρ=________g/cm3,請你評估:這一實驗過程測算出的密度結(jié)果將_________(選填“偏大”、“偏小”或“準確”),原因是_________________.

(2)請利用上述部分器材設計出另一種測小礦石密度的方法.(寫一種即可)

A.選擇的實驗器材是:__________________(填器材前面的序號).

B.主要的實驗步驟:

C.小礦石密度的最終表達式:__________________________.

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