在測3.8 V小燈泡(電阻大約為10 Ω左右)額定功率的實驗時，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6 V．

(1)在連接電路時，開關必須________，請將實物電路連接完整(要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮)．

(2)若在連接電路時，有A(5 Ω　1 A)、B(10 Ω　0.5 A)和C(15 Ω　0.2 A)三個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器________(A/B/C)連入電路，才能保證實驗順利進行．

(3)小明合理地連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮，小明分析后確定是燈泡的故障．若電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，可以判斷燈泡________；若電流表有示數(shù)，電壓表沒有示數(shù)，可以判斷燈泡________．

(4)下表為某小組的實驗記錄：

老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為錯誤之處是：________，正確的測量結果P_額＝________W；

(5)在科學探究過程中，經(jīng)常需要多次實驗．如在本實驗中，綜合分析實驗數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)________，可見這里的多次實驗是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律；有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差，如：________(填實驗名稱)．

(6)在某次實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小明向老師借了一只定值電阻R₀(R₀值已知)，設計了如圖乙所示的電路，繼續(xù)測量額定電壓為U_額的小燈泡的額定功率：

①測量時，應閉合開關S和________，調節(jié)滑動變阻器，當電流表的示數(shù)為________時，小燈泡正常工作；

②斷開所有開關后，再將開關S和________閉合，讀出電流表的示數(shù)為I；

③算出小燈泡的額定功率P_額＝________(用I、U_額和R₀表示)．

在做“伏安法測量定值電阻”的實驗中，小明同學設計了如圖甲所示的電路，請你完成下列問題．

(1)該實驗的原理是________．

(2)請用筆畫線代替導線將電路連接完整．

(3)連接電路時，應將開關________；閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑到最________端(選填“左”或“右”)．

(4)連接完電路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片，電流表指針均無偏轉，電壓表的指針有明顯的偏轉，這可能是由于________斷路造成的．

(5)調節(jié)滑動變阻器，把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象，則該電阻的阻值R＝________Ω．

(6)完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都被其他同學借走了．于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設計如下圖所示的電路，僅操作控制開關就測出了電阻Rx的阻值．電源電壓未知且恒定不變．請幫他把實驗步驟補充完整：

①只閉合開關________₁，________．

②________．

電阻表達式：Rx＝________．

小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時．

(1)如圖所示，將一束平行光射向凸透鏡后匯聚于點F，則透鏡的焦距為________cm．

(2)調節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在同一高度，這樣做的目的是________．

(3)他想用光屏看到一個縮小的像，應該把蠟燭放在離凸透鏡________的位置．

(4)如果把蠟燭從離凸透鏡30 cm的地方移到離凸透鏡20 cm的地方，像到凸透鏡的距離________，像的大小________(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)．

(5)用該凸透鏡觀察到了一個倒立放大的像，此成像特點在生活中的應用是________．

如圖甲所示，用一拉力傳感器(能感應力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0－t₁時間木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊t₂后處于勻速直線運動狀態(tài)．計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：

(1)當用F＝5.3 N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為________牛；當用F＝5.8 N的水平拉力拉木塊向右運動時，木塊所受摩擦力大小為________N．

(2)如圖丙所示，為研究滑動摩擦力F_f大小與接觸面受到壓力F_N大小的關系，在重力為12 N的木塊上每次增加1牛重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊作勻速直線運動．實驗測量數(shù)據(jù)見表格：

根據(jù)表格數(shù)據(jù)，你能得出的初步結論是：________．

王剛和李琪同學一起做測小燈泡(額定電壓為3.8 V，電阻約10 Ω)電功率的實驗．

(1)如圖甲是他們畫出的實驗電路圖．請你在圖中的○內標出合適的電表符號．

(2)王剛在完成最后一根導線的連接后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈特別亮．李琪馬上斷開開關，說他的實驗步驟有誤．王剛在操作過程中出現(xiàn)的錯誤之處：________．

(3)王剛在移動變阻器滑片到某位置時，電壓表示數(shù)為3 V，電流表示數(shù)為0.32 A．則該燈此時的電功率為________W．

(4)王剛此時利用R＝U/I求出小燈泡的電阻為9.3 Ω，于是他根據(jù)P＝U²/R推算出該燈在額定電壓下工作的功率為1.55 W．而此時李琪則繼續(xù)完成剩余的實驗，測得當電壓表示數(shù)為3.8 V時，電流表的示數(shù)如圖(乙)所示．則李琪測出小燈泡的額定功率為________W．他們得出小燈泡的額定功率不同的主要原因是________．

小徐、小劉和小章三位同學為了探究串聯(lián)電路的特點，他們各自用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻(2歐、3歐、5歐、10歐、15歐、20歐、25歐和30歐等)、一個電流表、一個電壓表(電表面板刻度如圖1(a)(b)所示)和若干根導線，按圖2所示的電路分別進行實驗．實驗中先后將電流表串聯(lián)到電路的A處、B處和C處，分別測出流入電阻R₁的電流I₁、流出電阻R₁(即流入電阻R₂)的電流I₂和流出電阻R₂的電流I₃；然后將電壓表分別并聯(lián)到AB、BC、AC處，測出電阻R₁兩端的電壓U₁、電阻R₂兩端的電壓U₂，以及串聯(lián)電路兩端的總電壓U，并將各自測得的數(shù)據(jù)匯總記錄在下表中．

①分析比較表一中對應的I₁、I₂和I₃的數(shù)據(jù)，可得到的初步結論是：串聯(lián)電路中，

________．

②分析比較表一中對應的U₁、U₂和U的數(shù)據(jù)后，小徐和小劉認為小章的測量數(shù)據(jù)一定有問題，且修改了數(shù)據(jù)，如下表所示．

你認為小徐和小劉修改數(shù)據(jù)的做法________(選填“正確的”或“錯誤的”)，你認為造成“4.5 V＋0.9 V≠5.5 V”的原因可能是：________．

③為了進一步探究串聯(lián)電路的電阻特點，接下來他們應該做的是：________________．

在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，要將蠟燭、________和光屏依次放置在光具座上，將它們的中心位置調節(jié)到________．利用下圖裝置做“驗證凸透鏡成實像規(guī)律”的實驗時，陳剛和李娟分別使蠟燭和光屏同時在光具座上不停地左右移動，但沒能在光屏上看到燭焰所成的清晰的像．他們實驗失敗的原因是________，正確的做法是________．

如圖所示是小華利用合金塊、水等器材來測合金密度的實驗情景．

(1)將合金懸掛在彈簧測力計下，示數(shù)如圖甲，則合金塊的重力為________N．

(2)將合金塊慢慢浸入水中，彈簧測力計的示數(shù)將________(填“變大”“變小”或“不變”)；合金塊浸沒到水中后，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，此時合金塊在水中所受的浮力為________N；

(3)由此可計算出合金塊的體積為________m³，的密度為________kg/m³

(4)若將乙圖中的清水換成鹽水，彈簧測力計的示數(shù)將________．(填“變大”“變小”或“不變”)．

在探究“斜面的機械效率”的實驗時，某小組同學針對“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關系？”這個問題進行實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下：

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實驗的有用功為________J，總功為________J，機械效率是________．

(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是：斜面越陡，越________．

(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結論是：當粗糙程度不變時________．

在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示．

(1)實驗時小車每次都從斜面頂端滑下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的________相同．

(2)由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最________，這說明小車受到的阻力越________，速度減小得越慢．

(3)根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用)，那么小車將一直保持________．