如圖是研究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗．本實驗是通過觀察木塊________來比較物體動能的大�。�要研究動能的大小與質(zhì)量是否有關(guān)，應選用質(zhì)量________的兩個球從________的高度滾下(選填“相同”或“不同”)．

小麗在測食用油的密度時：

(1)先將天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度線處，然后調(diào)節(jié)________，使天平橫梁平衡．

(2)她最初測得燒杯和食用油的總質(zhì)量是35.3 g，圖甲顯示的是她將燒杯中一部分食用油倒入量筒后，燒杯和剩余食用油的質(zhì)量，應為________g；圖乙顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)食用油的體積．

①量筒內(nèi)食用油的體積為________cm³，質(zhì)量為________g．

②食用油的密度________g/cm³．

如圖所示是某小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中進行的一個探究活動．

(1)負責記錄的小強同學由于粗心大意漏記了一個實驗數(shù)據(jù)，如下表所示，請你將漏記的實驗數(shù)據(jù)補上．

(2)實驗中甲滑輪組做的有用功________(選填“大于”“等于”或“小于”)乙滑輪組做的有用功；甲滑輪組的機械效率為________．

(3)實驗探究得出的結(jié)論是________．

實驗桌上有細線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5 N、2 N)足夠多、彈簧測力計一只(量程為5 N、分度值為0.2 N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20 ml、10 ml和5 ml)、滑輪一只以及刻度尺一把．要求利用現(xiàn)有器材粗略測量大氣壓強．甲同學設(shè)計的方案如圖甲所示，乙同學設(shè)計的方案如圖乙所示．

請回答下列問題：

(1)兩種設(shè)計方案，計算大氣壓強的公式是：________．

(2)實驗中，應該在________時，讀取彈簧測力計的示數(shù)(或鉤碼的重力)；

(3)甲同學在實驗時發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計被拉到5 N時，活塞仍沒有移動．欲仍然采用此方案完成實驗，需作的改進是：________．

(4)請你幫他把乙同學設(shè)計的數(shù)據(jù)記錄表格補充完整，標有“－”符號的空格不需要填寫．

在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5 V，燈絲電阻約為8 Ω．

(1)某同學連接的電路如圖所示，請指出其中的兩次錯誤或不妥：

①________；

②________．

(2)將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關(guān)，如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是________．

(3)實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為________V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為________A，該燈泡的額定功率為________W．

(4)該實驗還可以測定小燈泡的電阻，根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，這個小燈泡正常工作時的電阻為________Ω．

小明在測量額定電壓為2.5 V的小燈泡電功率的實驗中，電路已部分連接，如圖甲所示．

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端．

(2)正確接入電壓表后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是________．

(3)排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動，使電壓表的示數(shù)為________V．并記下此時的電流表讀數(shù)、計算其額定功率．

(4)完成測量后，換上另一額定電壓也是2.5 V、額定功率比原來大一些的燈泡，為了測量其的額定功率，滑片P應________ (選填“向A移動”、“向B移動”或“不動”)．

在探究浮力大小實驗中：

實驗器材：金屬塊、細線、________、小桶、溢水杯和適量的水．

實驗步驟：(1)測量并記下金屬塊的重力G₁和小空桶的的重力G₂；

(2)將金屬塊________，并記下此時彈簧測力計的示數(shù)F；

(3)用彈簧測力計測力溢出水及小桶的總重力G₃．

(4)通過比較________，從而得出了有關(guān)浮力大小的原理即阿基米德原理．

學習密度知識后，小明同學想用實驗測量衛(wèi)崗牌酸奶的密度：

(1)把天平放在水平工作臺上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時應向________(選填“左”或“右”)移動平衡螺母，才能使天平平衡．

(2)如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進行實驗的示意圖，依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填入下表的空格中．

(3)在以上實驗中，燒杯內(nèi)壁會殘留部分酸奶而導致實驗結(jié)果________(選填“偏大”或“偏小”)，經(jīng)過思考，小明發(fā)現(xiàn)只要調(diào)整一下實驗的順序就可以減小由此帶來的實驗誤差，則應該按照的________順序來進行實驗．

在探究杠桿平衡條件的實驗中：

(1)小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿________．

(2)如圖甲所示，在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應在杠桿左邊A處掛________個相同的鉤碼．

(3)如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的拉力F________(填“變大”、“不變”或“變小”)，原因是________．

小華在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：

(1)如圖甲所示，讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有會聚作用，該凸透鏡的焦距是________cm．

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因________．

(3)調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16 cm處時(如圖乙)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、________的實像(填寫像的性質(zhì))；________(填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的．

(4)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向________(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動．