如圖所示是小明同學探究反射定律的實驗裝置．平面鏡M平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動．

(1)探究過程中，你認為最為困難也最為關鍵的是什么？

(2)硬紙板F的主要作用是什么？

電動自行車已成為大眾化的一種交通工具，在使用時人們經(jīng)常遇到的問題是：一次充滿電后行駛不能達到說明書的里程婁．為探明原因，小明用家里的電動自行車進行了測試．他騎車在平直的路面上由靜止開始運動，獲得如圖所示的速度和牽引力隨時間變化的關系圖像．

(1)由圖可知電動自行車的運動特點是：________．7～12 s它受到的摩擦力是________N．電動自行車勻速行駛100 m克服摩擦力做功是________J．

(2)小明又在不同負重情況下沿同一路面進行了測試，得到了一次充滿電的最大行駛里程如下表，由此可以看出負重現(xiàn)最大行駛里程關系是________．你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________．

(3)電動機是電動自行車上提供動力的裝置，其工作原理是________．

(4)測試過程中，小明還發(fā)現(xiàn)隨著剎車、啟動的次數(shù)增加，其能量轉(zhuǎn)化趨勢如圖所示，通過分析可知________

A．電能利用效率增大，量程增大

B．電能利用效率降低，量程增大

C．電能利用效率增大，里程減小

D．電能利用效率降低，里程減小

(5)除了以上的兩個原因外，你認為還有哪些因素會影響電動自行車充滿電后的最大行駛里程．________．(寫出一條)

在學習“探究影響電流熱效應的因素”時，同學們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時，觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時，為了減少實驗的時間，他們提出了如下改進的設想：

設想一：將煤油換成水來做實驗，

設想二：通過加熱空氣來做實驗．

(1)根據(jù)所學知識，他們經(jīng)過討論，斷定設想一是錯誤的，你認為他們他們判斷的依據(jù)是：________．

(2)為了驗證設想二，他們設計了下面的實驗：

①在的錐形瓶中裝入________的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示________的大�。�然后把它們分別接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時間的內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速，這說明________．

②在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進入玻璃管并高出瓶內(nèi)的液面，這是因為________，使管內(nèi)的液柱與瓶內(nèi)液面相平，他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內(nèi)如圖C甲所示，接下來的操作是________．

③同學們用兩根電阻絲(R甲＞R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出善于電熱的結(jié)論是________．

小剛同學想測出一個實心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積．小剛設計了以下實驗步驟：

A．用天平測量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時如圖a所示．記錄塑料球質(zhì)量為m；

B．把適量的水倒進量筒中如圖b所示，記錄此時水的體積為V₁；

C．用細線在塑料球下吊一個小鐵塊放入水中，靜止時如圖c所示，記錄此時量筒的示數(shù)為V₂；

D．把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖d所示，記錄此時量筒的為V₃；

E．利用密度公式計算出結(jié)果．

根據(jù)上述實驗過程，回答下列問題．

(1)實驗中使用天平測出塑料球的質(zhì)量m＝________g，塑料球的體積V＝________cm³，計算出塑料球的密度ρ＝________g/cm³．

(2)實驗拓展：本實驗中若不用天平，只在B、C、D三個步驟中增加一個步驟也可以測出塑料球的密度．請你寫出這個操作步驟________．

根據(jù)你補充的步驟，寫出計算塑料球密度的表達式________．(用字母表示，水的密度為ρ_水)

小明同學學習了燃料的熱值后，自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系，他組裝了如圖所示的裝置進行實驗．記錄結(jié)果見下表：

(1)為了保證實驗結(jié)論的可靠，小明同學選擇了兩套相同裝置，在實驗中還應控制的相同的量有：________、________．

(2)你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是________．

(3)小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值，那么小明還需要補充的測量儀器是：________．利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值________(填“偏大”或“偏小”)．

測量電阻的方法有很多，下面的方法值得我們借鑒．下圖為該實驗的電路圖，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關，R₀為定值電阻．

主要步驟

A．把開關S拔至a點讀出電流表示數(shù)Ia

B．讀出電阻箱示數(shù)R

C．根據(jù)電路圖連接實物電路，并將電阻箱阻值調(diào)至最大

D．把開關S撥至b點，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表示數(shù)I_b等于Ia

(1)上述步驟的合理順序是________．(填序號)

(2)步驟B中電阻箱調(diào)節(jié)后的示數(shù)如下圖電阻箱的阻值是________Ω

(3)若R₀電阻為10 Ω，則被測電阻R_x的阻值是________Ω

(4)該實驗中不能用滑動變阻器代替電阻箱，是因為________．

利用如圖所示的實物連接電路圖，既可以測定小燈泡的電阻，又可以測定小燈泡的電功率．

(1)前者的實驗原理是________；后者的實驗原理是________．

(2)小劉正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，立刻要求老師更換燈泡．小劉的做法是欠妥的，正確的做法應該是________．

(3)該實驗裝置________(選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系．

(4)若在實驗中小燈泡的燈絲突然燒斷了，則電壓表的示數(shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”)．

(5)實驗結(jié)束，拆除電路過程中，開關應處于________狀態(tài)．

如圖是探究“動能的大小與質(zhì)量的關系”的實驗裝置，實驗時應選擇質(zhì)量________的鋼球，同時讓小球從斜面________的高度滾下；(選填“相同”或“不同”)．觀察木塊被小球推動后________；如果第1次實驗中，木塊運動到了長木板的末端之外．在不更換實驗器材的條件下，解決的辦法是：________若某過程中，小球在2 s內(nèi)對木塊做了0.2 J的功，則小球?qū)δ緣K做功的平均功率為________W．