在探究“斜面的機(jī)械效率高低與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，用沿斜面向上的力F拉動(dòng)小車(chē)，使小車(chē)從斜面底端勻速運(yùn)動(dòng)到斜面頂端，如圖所示．多次改變斜面傾斜程度，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)斜面“最陡”時(shí)，沿斜面拉力為________N；做的有用功為________J；斜面的機(jī)械效率為________％．

(2)通過(guò)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，需要的拉力越________．

(3)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以獲得該實(shí)驗(yàn)探究的初步結(jié)論是：________．

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用托盤(pán)天平和量筒測(cè)某種礦石的密度．采取了如下的實(shí)驗(yàn)操作：

A．將礦石用細(xì)線(xiàn)系好后慢慢地浸沒(méi)于量筒中并記下總的體積

B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡

C．把天平放在水平桌面上

D．將礦石放在左盤(pán)中，將砝碼放在右盤(pán)稱(chēng)量出礦石的質(zhì)量

E．在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是________(只填標(biāo)號(hào)) ．

(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤(pán)的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)，使天平平衡．

(3)用天平稱(chēng)礦石的質(zhì)量，把礦石放在天平的左盤(pán)．向右盤(pán)中加砝碼，當(dāng)放上質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則他下一步的操作是________．當(dāng)橫梁再次平衡后，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示；量筒量出礦石的體積如圖丙所示，由此可知，礦石的質(zhì)量m＝________kg，密度ρ＝________kg/m³．

同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，如果將導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng)，則：

(1)導(dǎo)體cd將________(選填“隨”或“不隨”)之運(yùn)動(dòng)起來(lái)．

(2)實(shí)驗(yàn)裝置左側(cè)運(yùn)用的原理和________(選填“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”或“揚(yáng)聲器”)相同；

(3)實(shí)驗(yàn)裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是________(舉－個(gè)實(shí)例)．

某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：

(1)比較1、2記錄，得出的結(jié)論是________；

(2)比較3、4記錄，得出的結(jié)論是________；

(3)比較1、3記錄，得出的結(jié)論是________；

(4)綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與________、________、________有關(guān)．

完成下列題目

(1)如圖所示：電流表接(0－0.6)A的量程，示數(shù)為_(kāi)_______mA，電壓表示數(shù)為_(kāi)_______V．

(2)在下圖的甲、乙的○內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸��?hào)，要求閉合開(kāi)關(guān)后燈泡都能發(fā)光．

(3)根據(jù)丙標(biāo)出的電流方向，從電池組、電壓表、電流表三個(gè)元件中選出兩個(gè)元件符號(hào)，分別填進(jìn)丙電路的空缺處，填進(jìn)后要求燈泡L₁和L₂串聯(lián)，且都能發(fā)光．

為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示．

(1)根據(jù)圖像，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，甲升高的溫度高一些，這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些．”這位同學(xué)的判斷是否正確？________請(qǐng)說(shuō)明理由．________

(2)要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間．

(3)如果已知甲的比熱容是1.8×10³ J/(kg·℃)，則乙的比熱容是________J/(kg·℃)．

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用的測(cè)量工具是________和彈簧測(cè)力計(jì)．

(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．

(3)在表中的空格處填上第三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率．

(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越________．

(一)觀察如圖天平的使用，操作錯(cuò)誤有哪些，寫(xiě)兩條：

(1)___________________；

(2)____________________．

(二)如圖所示是探究“水沸騰”的實(shí)驗(yàn)：[

(1)溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸________和________

(2)當(dāng)加熱至水沸騰再繼續(xù)加熱時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)將________(選填“升高”“不變”或“下降”)燒杯的紙蓋上留有一小孔，若不留小孔對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是________________．