在探究“浮力大小等于什么”的實驗中，小明同學的一次操作過程如圖所示．

(1)測出鐵塊所受到的重力G_鐵

(2)將水倒入溢水杯中

(3)把鐵塊浸入溢水杯中，讀出測力計示數F

(4)測出小桶和被排開水的總重G

(5)記錄分析數據，歸納總結實驗結論，整理器材

分析評估小明的實驗，指出存在的問題并修正．

某學習小組利用滑動變阻器、兩個定值電阻R₁、R₂(5 Ω、10 Ω)、電壓表、電流表、電源(6 V)、開關、導線若干等器材，做探究實驗．

(1)小明所在的實驗小組做探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”的實驗．

①請你幫該小組設計一個記錄實驗數據的表格．

②此實驗需多測幾組數據的目的是：________．

(2)下面是探究“串聯(lián)電阻R₁兩端電壓和R₂兩端電壓與兩電阻總電壓關系”時的電路圖．

①根據電路圖，將沒有連接完的實物圖連接好．導線不能交叉且適當選取電表量程．

②若電路圖連接正確且電表完好，但不論怎樣調節(jié)滑動變阻器，電流表無示數，電壓表有示數，電路故障可能是(回答一種情況即可)：________．

如圖所示是上課經常使用的投影儀，請按要求回答．

(1)平面鏡的作用是：________．

(2)燈泡的作用是：________．

(3)若在屏幕上的像比較模糊(與投影片無關)，調整方法是：

________．

某同學在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中，

(1)他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖(甲)所示，此時應進行的操作是________；天平橫梁調平衡后，在稱物體的質量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖(乙)所示1這時他應進行的操作是________．

(2)下表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數據，請你根據表格中記錄的內容和數據，進行分析比較：

①鐵和鋁兩種不同物質的相同點是：________不同點是：________

②鐵的密度為________

③根據這個實驗的結果，請你分析并回答，為什么說密度是物質的特性？

答：________________

④回憶我們在做這個實驗時，為什么要選取多種物質，且對每種物質都要收集多組數據？若對每種物質僅收集一組數據是否可以？為什么？

在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，小明設計了如圖電路．

(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應該在電路中再接入的元件是________．

(2)為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小，可觀察________．

(3)另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認為________同學的改進更好一些，理由是________．

在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．

(1)實驗中選擇小卡片的目的是________(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力；探究兩個力大小關系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數．

(2)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：________(填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”)小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．

(3)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距．你認為形成差距的原因是________(答出一條即可)．

小明用易拉罐完成下列兩個實驗：

(1)為了探究物質吸熱升溫的屬性，小明在兩個易拉罐中分別裝入質量相等的水和沙子(圖甲)，實驗中還需要的實驗器材是________，通過記錄相同時間內________就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性．

(2)小明在另一個易拉罐中注入少量水，并給易拉罐加熱至罐口出現(xiàn)白霧，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快變癟，且有較多水沖進易拉罐(圖乙)．原因是加熱使罐內的水經________(填“汽化”或“液化”)成水蒸氣，排出空氣，把易拉罐倒立于水中，罐內的水蒸氣發(fā)生了________現(xiàn)象，水面的大氣壓________(填“＞”、“＜”或“＝”)罐內的氣壓將水壓進罐內．

給你一張密度表和一個可沉于水中的小鐵球，請你再自選其他器材，設計一個實驗來判斷該小鐵球是實心的還是空心的？簡述你的實驗方案．

(1)主要器材：_______________；

(2)簡要做法：_______________；

(3)如何判斷：_______________．

某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為3.8 V，小燈泡的額定功率估計在1 W左右．

(1)連接電流表時應選用________的量程．

(2)請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接(要求：連線不得交叉)．

(3)檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數，電流表指針幾乎不動，產生這一現(xiàn)象的原因可能是________．

(4)故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數如下圖所示，請讀出電流表的示數，并填入表格中．

(5)實驗中，同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值，但表格中仍有不完整的地方，請將所缺內容填寫完整．

(6)小組同學們分析了實驗數據得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的________決定的，且________，燈泡發(fā)光越亮．

看圖回答下列問題．

(1)如下圖所示，將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結合在一起，既使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開，這一現(xiàn)象表明________．

(2)如下圖所示，彈簧測力計的示數為________N，拉力F₁為________N．

(3)如下圖所示的是四沖程汽油機的________沖程．

(4)滑動變阻器滑動頭上有一個銘牌，銘牌上面標有電流值和電阻值，如下圖所示，其中50 Ω表示________；1.2 A表示________．