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科目： 來源：天津市河西區(qū)2005～2006學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)第一次質(zhì)量調(diào)查(人教版) 題型：058

為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”某同學(xué)以電池(電壓一定)、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導(dǎo)線為主要器材，制成了外形相同的簡易電磁鐵，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

(1)

該同學(xué)將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，通過觀察________來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；

(2)

連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關(guān)S，觀察到圖(a)所示情景，接著移動(dòng)圖(a)中的變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到了如圖(b)所示的情景，比較圖(a)和圖(b)，可得出的結(jié)論是：________；

(3)

如圖(c)，將導(dǎo)線繞在兩枚鐵釘上，構(gòu)成兩個(gè)簡易電磁鐵串聯(lián)電路．閉合開關(guān)S，觀察到圖(c)所示情景，可得出的結(jié)論是________．

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科目： 來源：天津市河西區(qū)2005～2006學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)第一次質(zhì)量調(diào)查(人教版) 題型：058

某工廠需要購買一些鐵絲，一位售貨員根據(jù)顧客需要的鐵絲長度L和規(guī)格(即橫截面積S)，用量程滿足要求的電子秤稱了質(zhì)量為m的一卷鐵絲交給了該顧客．請(qǐng)你說明：售貨員稱鐵絲的質(zhì)量m，就可以滿足顧客購買鐵絲長度L的道理是什么？

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科目： 來源：蘇科版2006年中考模擬試卷(三)物理試題 題型：058

如圖所示是一個(gè)電熱器電路．指示燈、電鍵、電熱絲構(gòu)成串聯(lián)回路，接在電源上發(fā)現(xiàn)該電路有一個(gè)元件斷路、有一個(gè)元件短路，但不知道是哪個(gè)元件上有故障，今用一個(gè)校驗(yàn)電燈分別依次接在各處進(jìn)行檢測(cè)，得到如下表所示的結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問題：

(1)

由前兩次檢測(cè)可以知道：________

(2)

由第三次檢測(cè)可以知道：________

(3)

由以上檢測(cè)可以知道：________斷路；________短路．

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科目： 來源：蘇科版2006年中考模擬試卷(三)物理試題 題型：058

某校的研究性學(xué)習(xí)小組通過研究發(fā)現(xiàn)了蘋果的甜度和其電阻有一定關(guān)系，并初步得到了一種鑒別蘋果甜度的方法．以下是該研究小組的研究過程和成果．請(qǐng)你在劃線處完成填空，或根據(jù)提問作出問答．

(1)

蘋果電阻的測(cè)量．

我們知道干燥的蘋果表面覆蓋有一層絕緣的蠟質(zhì)物．可研究小組在探索中意外發(fā)現(xiàn)蘋果的柄和蘋果底部向內(nèi)凹進(jìn)的部分竟然是導(dǎo)電的，好象兩個(gè)天然的電極．請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線，在圖甲中完成測(cè)量蘋果電阻的實(shí)驗(yàn)電路．

(2)

探究影響蘋果電阻的因素．

有同學(xué)在研究中提出：蘋果的電阻不僅與蘋果的甜度有關(guān)，還可能與蘋果的不規(guī)則形狀有關(guān)．為此，他們共設(shè)計(jì)了如下二個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，經(jīng)過討論選擇了一種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小組選擇了哪一種方案，為什么？

(A)對(duì)同一蘋果外圍進(jìn)行不同程度的切削，并測(cè)出加相同電壓下的電流；

(B)選擇相同甜度不同形狀的蘋果進(jìn)行測(cè)量，并測(cè)出加相同電壓下的電流；

該小組所選的方案為：________，選擇的原因是：________．

該小組用他們所選的正確方案進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)，每次給蘋果加16 V的電壓后，測(cè)出的電流表的示數(shù)都為145 μA，則通過分析他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：________．

(3)

探究通過蘋果的電流與蘋果汁中糖濃度的關(guān)系

研究小組用甜度不同的蘋果來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)中所用的蘋果事先由專業(yè)人員測(cè)量出了甜度)，每次都給蘋果加24 V的電壓，測(cè)出通過蘋果的電流，最終得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

①在圖中畫出蘋果中的電流與其糖濃度的關(guān)系曲線．

②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以初步得出的結(jié)論是：蘋果越甜，其電阻越________．

③請(qǐng)你根據(jù)圖像和表格中的數(shù)據(jù)，歸納出加24 V電壓時(shí)，糖濃度(用P表示，單位用mg／ml)與電流(用I表示，單位用μA)的關(guān)系，用數(shù)學(xué)公式表達(dá)為________．如果糖濃度達(dá)80 mg／ml已感到甜了，那么給蘋果加30 V的電壓時(shí)，測(cè)量蘋果中獲得300 μA的電流，這個(gè)蘋果是________(選填：“甜”或“不甜”)．

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科目： 來源：蘇科版2006年中考模擬試卷(三)物理試題 題型：058

如圖所示，甲、乙、丙、丁是四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖．

A．甲實(shí)驗(yàn)說明閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流

B．乙實(shí)驗(yàn)說明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流

C．丙實(shí)驗(yàn)說明同名磁極相吸，異名磁極相斥

D．丁實(shí)驗(yàn)說明通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力

以上說法正確的是________和________．

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科目： 來源：蘇科版江蘇省2006年中考模擬試卷(二)物理試題 題型：058

小王同學(xué)想探究影響導(dǎo)體電阻大小的有關(guān)因素.猜想電阻的大小與導(dǎo)體的長度和橫截面積有關(guān).為此，小王找來了同種材料制成的各種長度和橫截面積的金屬線，并用伏安法測(cè)得了各種規(guī)格金屬線的電阻，數(shù)據(jù)如下表：

分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：

(1)

在橫截面積相同的情況下，電阻R與長度L的定量關(guān)系為：________；

在長度相同的情況下，電阻R與橫截面積S的定量關(guān)系為：________．

(2)

現(xiàn)有上述材料制成的一根金屬線，它的長度為100 cm、橫截面積為5.0 mm2，則它的阻值為________ Ω．

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科目： 來源：蘇科版江蘇省2006年中考模擬試卷(二)物理試題 題型：058

在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖昕示．

(1)

閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是：________．

(2)

針對(duì)上述現(xiàn)象，該電路存在的問題是________．

(3)

請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流．(要求：在改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“X”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不交叉)．

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科目： 來源：蘇科版江蘇省2006年中考模擬試卷(二)物理試題 題型：058

為了探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，小明用3個(gè)相同的燒杯分別盛水和煤油，用同樣的加熱器加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析：

(1)

表中“加熱時(shí)間”反映了________的多少．

(2)

比較燒杯1和2，結(jié)論是：同種物質(zhì)，當(dāng)________相同時(shí)，吸收的熱量與________成正比．

(3)

你還可以得到的結(jié)論是：________．

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科目： 來源：蘇科版江蘇省2006年中考模擬試卷(二)物理試題 題型：058

小紅為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況，如圖所示，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深)，在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)

分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體重為________ N，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力為________．

[　　]

A．

B．

C．

D．

(2)

分析表中第1列至第5列數(shù)據(jù)，說明________；分析表中第6列至第7列數(shù)據(jù)，說明________．

[　　]

A．

B．

C．

D．

(3)

圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目： 來源：山東省濰坊市2006年高中階段學(xué)校招生模擬考試物理試題 題型：058

太陽能熱水器可直接利用吸收太陽光的熱量來加熱，它具有環(huán)保、節(jié)能的優(yōu)點(diǎn)．對(duì)市場(chǎng)調(diào)查后不難發(fā)現(xiàn)，不同品牌的太陽能熱水器的表面都是黑色的．難道物體吸熱的本領(lǐng)與顏色有關(guān)？對(duì)此，我們可以猜想：顏色越深，物體吸熱本領(lǐng)就越強(qiáng)．

(1)

為了驗(yàn)證此猜想，現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

①選用四個(gè)________容器，分別涂上黑、紅、黃、白不同顏色；

②在容器中加入溫度和體積均相同的水，并同時(shí)放到陽光下照射，每隔15分鐘，測(cè)量各容器中水的溫度值；

③將測(cè)量的結(jié)果記錄在事先準(zhǔn)備好的表格中，進(jìn)行分析論證．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并畫出此表格．

(2)

若上述猜想得到了證實(shí)，請(qǐng)以此為依據(jù)，分析企鵝背部黑色羽毛對(duì)它生存有利的一面．

(3)

海南島地理緯度較低，陽光充足，但在�？谑袇s很少見到有應(yīng)用太陽能熱水器的用戶，其原因可能是(寫出2條即可)

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