為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為h_A、h_B、h_C的位置滾下(m_A＝m_B＜m_C，h_A＝h_C＞h_B)，推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對(duì)以下問題進(jìn)行判斷：

(1)用來研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇________兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

(2)用來研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇________兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

今年我國(guó)南方的一場(chǎng)大雪給我們?cè)斐闪撕艽蟮膿p失，并嚴(yán)重阻礙了公路交通．

冰雪對(duì)公路行車的危害主要表現(xiàn)在路況的改變上，它使車輪與路面的摩擦力減少．使汽車容易滑擺而難以控制．怎樣使冰雪熔化和使熔化后的水不再結(jié)冰呢？

張亮根據(jù)冬天海水比河水不易結(jié)冰的現(xiàn)象，猜想：鹽水的凝固點(diǎn)比水可能低些．

設(shè)計(jì)并進(jìn)行以下探究：把裝有質(zhì)量相同、初溫相同的水和鹽水的燒杯按操作要求插好溫度計(jì)后，同時(shí)放在冰拒的冰凍室內(nèi)，每隔2分鐘分別測(cè)出水和鹽水的溫度，并將數(shù)據(jù)記錄在下列表格中：

(1)圖甲是根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出水的凝固圖像，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中描繪出鹽水的凝固圖像．

(2)、對(duì)以上水和鹽水的凝固圖像進(jìn)行比較得出實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論________________．

(3)、根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論，請(qǐng)你想出一個(gè)使路面上已熔化的水不再結(jié)冰的方法：_____________________．

為測(cè)量阻值約10 Ω的電阻，小龍?jiān)O(shè)計(jì)并連接了如圖所示電路，所使用的電源為兩節(jié)干電池．請(qǐng)指出他在電路設(shè)計(jì)和連接上存在的兩個(gè)問題：

①________________________________；

②________________________________．

小明做用伏安法測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)，小燈泡的額定電壓為2.5 V，已經(jīng)連接如下圖所示電路．

(1)同組的小琴又給他補(bǔ)接了兩根導(dǎo)線使電路完整，請(qǐng)你將這兩根導(dǎo)線畫出來．

(2)閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑片滑到滑動(dòng)變阻器的________端(填“A”或“B”)，目的是為了保護(hù)電路．

(3)小明利用上面的電路測(cè)小燈泡的電阻，已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你將表中的空白格幫小明補(bǔ)上．

(4)小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測(cè)得的燈絲電阻相差較大，與其他同學(xué)交流也是同樣的情況，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是________．

小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)

(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．

如：甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做________運(yùn)動(dòng)，通過讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小；乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較物塊B________反映出來的．

(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用________法．

如：甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變________，同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變；乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變________的大小，同時(shí)控制小球的________不變．

除了平面鏡外生活中也常用到凹面鏡，下圖是一束平行光射到凹面鏡上的傳播情況．

(1)由圖中光路可知，凹面鏡對(duì)光線起到________作用．

(2)現(xiàn)在有一點(diǎn)光源，若要利用凹面鏡獲得平行光，應(yīng)把點(diǎn)光源放在________，依據(jù)的原理是________．

(3)請(qǐng)你根據(jù)凹面鏡對(duì)光的作用另舉一個(gè)應(yīng)用凹面鏡的實(shí)例：________．

下圖呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)說明________

下圖是某課外活動(dòng)小組仿制的一個(gè)能產(chǎn)生持續(xù)電流的裝置－發(fā)電機(jī)，裝有手搖柄(未畫出)的轉(zhuǎn)軸垂直穿過圓盤中心，金屬圓盤放在蹄形磁鐵之間，圓盤的軸心和能在圓盤的邊緣滑動(dòng)接觸的滑片通過金屬導(dǎo)線與電流表相連．金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長(zhǎng)度等于圓盤半徑的導(dǎo)線組成的，圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，每根導(dǎo)線都在做切割磁力線的運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生持續(xù)電流．當(dāng)以某一轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng)金屬圓盤時(shí)，電流表有一定的計(jì)數(shù)．

根據(jù)上述材料，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)探究填空：

(1)換用________的磁鐵，其它條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明電流大小跟磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān)；

(2)換用一個(gè)半徑大一些的金屬圓盤，其它條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明電流大小也跟________有關(guān)；

(3)當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速增大，其它條件不變時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)也增大，說明電流大小還跟________有關(guān)．

在測(cè)定小燈泡的電阻和額定功率的實(shí)驗(yàn)中，有器材：一只額定電壓為2.5 V、電阻約為5 Ω的小燈泡，一個(gè)電壓為3 V的電源，一只量程為3 V的電壓表，一個(gè)開關(guān)，一個(gè)滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)鐵若干．另可供選擇的電流表有：

A．量程為300 mA的電流表；

B．量程為0.6 A的電流表；

C．量程為3 A的電流表．

(1)為保證測(cè)量比較準(zhǔn)確和實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，電流表應(yīng)選________(填“A”、“B”、或“C”)．

(2)在下邊方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖．

(3)實(shí)驗(yàn)持續(xù)了10 min，實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)得的燈泡兩瑞的電壓U和通過燈泡的電流I記錄在下表里，其中第5次測(cè)得的電流I₅和第6次測(cè)得的電壓U₆分別如下圖中甲和乙所示，請(qǐng)?jiān)诖吮淼目崭駜?nèi)填人相應(yīng)的數(shù)據(jù)．

(4)綜合上述有關(guān)信息，小燈泡的額定功率為________W．

(5)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步分析，他們發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻變化有個(gè)特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)及其原因是________．

張亮通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量牛奶的密度：

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)向________移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡(填“左”或“右”)．

(2)他按下圖中甲、乙、丙的步驟順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，依圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶和燒杯的總質(zhì)量為________g，牛奶的密度為________g/cm³．

(3)為了更準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度，實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為________．