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科目: 來源:江蘇省2006年初三物理檢測卷(一) 題型:058

小雪和小紅在“測滑輪組機械效率”的實驗中,一起組裝好如圖所示的實驗裝置,她們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置.

(1)

小紅________向上拉動彈簧測力計,使鉤碼升高,并由彈簧測力計讀出拉力為0.5 N;同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1 m,以上測量準確無誤,其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表:

(2)

小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100%,他們意識到出現(xiàn)了錯誤,請你幫助找出原因________.

(3)

該滑輪組的機械效率實際為________.

(4)

若提升的鉤碼重增加到6 N,則該滑輪組的機械效率將________.(選填“變大”、“變小”、“不變”)

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科目: 來源:江蘇省2006年初三物理檢測卷(一) 題型:058

某固態(tài)物質加熱后成了液態(tài),隨后停止加熱讓它冷卻,并記錄溫度與時間的變化關系如下表,由于疏忽,有一個溫度值讀錯了,請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答.

(1)

錯誤的數(shù)據(jù)是________,

(2)

該物質________晶體(填“是”或“不是”),其理由是________,

(3)

寫出一條新的發(fā)現(xiàn)________.

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科目: 來源:2006年新課標中考模擬試題(一) 題型:058

  為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明同學在老師的指導下做了一系列實驗:以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定) .

  第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;

  第二次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數(shù);

  第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數(shù).

(1)

若已知每個木塊的質量為2 kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);

(2)

比較________兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關;

(3)

比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結論是:________

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科目: 來源:2006年新課標中考模擬試題(一) 題型:058

做“觀察凸透鏡成像”實驗時,應把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一條直線上,點燃蠟燭,并要調整凸透鏡和光屏,使它們和蠟燭的中心大致在同一高度,這樣做的目的是________.適當調節(jié)凸透鏡和光屏的位置,觀察到光屏上出現(xiàn)清晰、倒立、縮小的燭焰像,這時測得蠟燭到凸透鏡的距離u與凸透鏡焦距f的大小關系應是________,根據(jù)這個原理制成的儀器是________

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科目: 來源:2006年新課標中考模擬試題(五) 題型:058

現(xiàn)要保持電壓U不變,探究電流I隨電阻R變化的情況.

(1)

要求:第一次是把15 Ω的電阻接人電路,調節(jié)滑動變阻器的阻值,使電壓表的示數(shù)為2.5 V,讀取電流表示數(shù),請你根據(jù)要求在如圖所示中連接第一次實驗所需的電路.

(2)

若將15 Ω的電阻換成10 Ω的電阻后,

a.閉合開關,電壓表的示數(shù)將________

b.按照你連接的電路,你應該向________移動滑動變阻器的滑片.并詳細敘述你接下來的操作過程:________

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科目: 來源:2006年新課標中考模擬試題(十) 題型:058

“在觀察水的沸騰”的實驗中:

(1)

在實驗中,除實驗裝置圖12中提供的儀器外,還有________沒有在圖中出現(xiàn).

(2)

在水的沸騰過程中若撤去酒精燈,沸騰現(xiàn)象________立即停止.(選填“能”或“不能”)

(3)

水沸騰后,形成的氣泡從杯底上升過程中,逐漸變________.(選“大”或“小”)

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科目: 來源:2006年新課標中考模擬試題(三) 題型:058

在“測定小燈泡的功率”的實驗中,已知電源電壓為3 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V,小燈泡的電阻約為9 Ω,滑動變阻器上標有“20 Ω 1 A”字樣.如圖所示是小明同學連接的實物電路.

(1)

請觀察小明同學實物電路中的電流表、電壓表和滑動變阻器的連接是否有錯誤及不恰當之處,如有請在下列劃線上具體寫出:

a________

b________

c________

(2)

小明同學及時糾正了電路連接的錯誤及不恰當處后(電路元件連接正確處不動),閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表示數(shù)為3 V,電流表示數(shù)為O,故障的原因可能是________.

(3)

小明同學排除故障后,再次閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到某點時,電壓表的示數(shù)為2.2 V,為測定小燈泡的額定功率應將滑片向________端移動(選填“左”或“右”).

(4)

當電壓表的示數(shù)等于額定電壓時,電流表的示數(shù)如下圖所示,則小燈泡的額定功率是________W.

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科目: 來源:2006年新課標中考模擬試題(三) 題型:058

如圖所示,是小剛同學用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置,其中還需要調整的是:________.調整后燭焰能在光屏上成________立的實像,若想使像變大,應將蠟燭向________移.

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科目: 來源:2006年新課標中考模擬試題(七) 題型:058

如圖所示是我們探究杠桿平衡條件的實驗裝置圖.實驗結束后,通過分析數(shù)據(jù),有的同學指出:杠桿的平衡條件也可以是“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.平時許多同學也經(jīng)常用這種觀點分析杠桿問題.事實上這種觀點是片面的,因為支點到動(阻)力作用點的距離并不總是力臂.請你在本實驗的基礎上再補充一些器材,通過實驗證明杠桿平衡條件在普遍情況下應該是“動力×動力臂=阻力×阻力臂”

(l)你補充的器材有:________、________.

(2)寫出操作步驟:

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科目: 來源:2006年新課標中考模擬試題(七) 題型:058

小王用如圖所示裝置在某山腳下做“觀察水的沸騰”的實驗.

(1)

指出他所用裝置中的錯誤之處是:________,

(2)

根據(jù)圖中氣泡變化情況可以推知此時水________沸騰(填“正在”、“將

要”).

(3)

糾正錯誤后,進行正確操作時記錄的數(shù)據(jù)如下表:由表中數(shù)據(jù)可知,此時水的沸點是________℃,由此也可以推知此時泰山腳下的氣壓________Pa.

(4)

如他將該裝置搬到山頂上做,他將會有什么新的發(fā)現(xiàn)________.

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