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科目： 來源：2006年廣東省汕頭市金園實驗中學初三物理模擬考試 題型：058

如圖所示，是小賓同學測定滑輪組機械效率的裝置．

(1)

小賓同學實驗中測量的有關數(shù)據(jù)如下表，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實驗中滑輪組的繞線，并填好下表的空格

(2)

請根據(jù)實驗結(jié)論及相關知識判斷，下列說法正確的是

[　　]

A．

滑輪組的機械效率大小只取決于摩擦及動滑輪的重力，與被提物重無關

B．

對同一滑輪組，所提物體重力越小，機械效率越高

C．

在不計繩重及摩擦時，機械效率的大小與繩子的繞法無關

D．

滑輪組的機械效率越高，所做的有用功就多

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科目： 來源：2006年廣東省汕頭市金園實驗中學初三物理模擬考試 題型：058

在如所示的電路中，用電壓表、電流表測電阻Rx阻值的實驗中：

(1)

將實驗電路圖補畫完整．

(2)

當滑片P移到某一位置時，電壓表、電流表的示數(shù)如圖所示，則Rx的阻值為________歐．

(3)

某同學在實驗中，不小心將滑動變阻器損壞(不能使用了)，一時又找不到其他變阻器．此時該同學將滑動變阻器從電路中撤下后，假如還能測出Rx的阻值，那么，滑動變阻器損壞后，可能對實驗結(jié)果的影響是________．

(4)

為了克服上述缺點，除了換用新的滑動變阻器外，還有什么方法________．

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科目： 來源：2006斗門實驗中學初三升中物理模擬試題 題型：058

摩擦是一種常見的現(xiàn)象，在運動和生活中起到重要的作用．下面我們用實驗來研究摩擦．

實驗室提供下列器材：

A、帶鉤的長方體木塊；B、帶鉤的正方體木塊；

C、表面平整的長木板；D、幾條毛巾；E、直尺；

F、彈簧測力計；G、幾支圓鉛筆．

下表是研究滑動摩擦力所得到的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)回答下列問題：

①比較1、2次實驗得出結(jié)論：________

②比較1、3次實驗得出結(jié)論：________

⑵因為物體間的接觸面積有大小，那么滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒有關系呢？請你用上面實驗器材設計一個實驗進行研究．

實驗器材：________(選填上面器材的字母)

主要探究過程：________

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科目： 來源：2006斗門實驗中學初三升中物理模擬試題 題型：058

為了探究電流跟電壓的關系，小亮設計了圖甲所示的的電路圖．

(1)

請根據(jù)電路圖，用筆線代替導線將圖乙的元件連接起來．

(2)

調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓．前兩次電壓表、電流表的示數(shù)如表中所示，第3次兩個電表的示數(shù)如圖丙所示．①請把第3次的電表讀數(shù)填在表中；②由表中數(shù)據(jù)可知實驗使用的定值電阻的阻值是________；③對表中數(shù)據(jù)進行分析，可歸納出的結(jié)論是________

(3)

如果仍用圖甲電路探究電流與電阻的關系，實驗記錄數(shù)據(jù)如表所示，實驗中當換用不同的定值電阻后，每次應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持________不變，根據(jù)表數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是________．

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科目： 來源：2006斗門實驗中學初三升中物理模擬試題 題型：058

圖中是同學們在實驗中的部分測量情景，請你把測量結(jié)果記錄在下邊的表格中：

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科目： 來源：2006年大連市西崗區(qū)中考模擬考試物理試卷 題型：058

小華和小明利用如圖所提供的器材：A、B兩個等高的銅制圓柱體、海棉C，探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗．小華猜想：圓柱體A比B重，壓在海綿上效果明顯；小明猜想B比A的底面積小，壓在海綿上效果應該明顯．

他們將A、B兩個銅柱分別放在海綿上，發(fā)現(xiàn)效果沒有明顯的差別．請回答：

(1)小華利小明是根據(jù)________來比較壓力的作用效果的．

(2)根據(jù)已學過的物理知識，壓力越大，壓力的作用效果越明顯的條件是________．

(3)在不增加器材的情況下，要想研究壓力的作用效果與受力面積的關系，應該如何做？(寫出實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)

實驗步驟：________．

實驗現(xiàn)象：________．

實驗結(jié)論：________．

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科目： 來源：2006年大連市西崗區(qū)中考模擬考試物理試卷 題型：058

如圖所示四個實驗都是為了研究某個物理性質(zhì)或規(guī)律的．

(1)甲圖中，當金屬夾從電阻絲上的某點，沿電阻絲向右移動的過程中，小燈泡亮度逐漸變暗．這表明________；

(2)乙圖中，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉發(fā)生振動把泡沐塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明________．

(3)丙圖中；迅速下壓活塞，棉花著起來，說明________．

(4)丁圖中，接觸面磨平的兩塊鉛，用力壓緊可以使它們結(jié)合在一起，這說明________．

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科目： 來源：重慶市2005年初中畢業(yè)暨高中招生統(tǒng)一考試物理試題(非課改區(qū)) 題型：058

按下列要求回答問題，并把答案填在橫線上．

(1)

圖(A)所示的電阻箱的讀數(shù)為________Ω．

(2)

圖(B)所示的實驗中，測得石塊的體積為________cm3

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科目： 來源：濟南市2005年高中階段學校招生考試理科綜合試題(課改區(qū))、物理部分 題型：058

　　小軍同學通過高倍望遠鏡觀察月亮，發(fā)現(xiàn)月面是凸凹不平的，如圖甲所示．這是由于流星在太空中運行到靠近月球時，在月球的引力作用下墜落到月面，與月面發(fā)生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑．

　　小軍同學猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量、體積及下落的高度有關．于是，他設計了一個用一只鋪滿厚厚的細沙的盤子和幾個不同的小球及刻度尺進行探究月坑深度的模擬實驗，如圖乙所示．經(jīng)過實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表：

　　請你分析實驗數(shù)據(jù)，并回答下列問題：

(1)

由1、2、3三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的________有關．

(2)

由________、________、________三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的質(zhì)量有關．

(3)

“月坑”的深度還與流星的體積有關：體積越大，“月坑”的深度________．

(4)

請你結(jié)合小軍的研究過程就“影響月坑深度的因素”問題提出另外一個猜想：________．

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科目： 來源：湖北省黃岡市2005年初中升學統(tǒng)一考試理科綜合試題(非課改區(qū))、物理部分 題型：058

高尚同學發(fā)現(xiàn)家里用皮碗(如圖)掛東西，皮碗所能掛的物體重力大小與什么因素有關呢？

(1)

請你提出一種猜想：________；你猜想的依據(jù)是：________；

(2)

請你自選器材，提出一個驗證你的猜想的探究實驗方案．

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同步練習冊答案