科目: 來源:江蘇省常州市部分學校2011屆中考模擬聯(lián)考物理試題 題型:048
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科目: 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試物理試題 題型:048
在物理學中,磁感應強度(用字母B表示,國際單位是特斯拉,符號是T)表示磁場的強弱,磁感應強度B越大,磁場越強;磁感線形象、直觀描述磁場,磁感線越密,磁場越強.
(1)圖甲為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖.由圖可知,該磁極為________極,若在2處放置一個小磁針,當小磁針靜止時,其指向應是圖乙中的________;位置1處磁感應強度________位置2處的磁感應強度(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻.某磁敏電阻 R 的
阻值隨磁感應強度B變化的圖象如圖丙所示.根據(jù)圖線可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而________.(填“增大”或“減小”)
(3)利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量磁場中各處的磁感應強度.
①將該磁敏電阻R放置在圖甲磁場中的位置1處.小吳設計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路,并連接成如圖丁所示的實驗電路,其中磁敏電阻所處的磁場未畫出.
②正確接線后,測得的數(shù)據(jù)如下表格所示.該磁敏電阻的測量值為________?.根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線(圖丙)可知,位置1處的磁感應強度為________T.
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科目: 來源:江西省九江十一中2012屆九年級上學期期中考試物理試題 題型:048
下圖為四缸發(fā)動機工作原理:內燃機通過連桿把四個汽缸的活塞連在一根曲軸上,并使各汽缸的做功過程錯開,在飛輪轉動的每半周里,都有一個汽缸在做功,其他三個汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作.
(1)發(fā)動機在做功沖程里,高溫、高壓的燃氣推動活塞向下運動,對外做功,同時將________能轉化為________能.
(2)有一臺四缸發(fā)動機,其主要技術指標如表所示.其中排量等于四個汽缸工作容積的總和,汽缸工作容積指活塞從上止點到下止點所掃過的容積,又稱單缸排量,它取決于活塞的面積和活塞上下運動的距離(既沖程長).轉速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉的周數(shù).
①該發(fā)動機在1 s內做功________J,單缸排量V=________L.
②在每個做功沖程里,發(fā)動機做功W=________J.
(3)在做功沖程里,燃氣對活塞所做的功可表示為W=p·V,式中p表示燃氣對活塞的壓強,則p=________Pa.(1 L=10-3 m3)
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科目: 來源:廣東省清遠市2011年中考物理試題 題型:048
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父親拍下兒子在黃河冰面上救人的驚現(xiàn)瞬間據(jù)山西晚報報道,2011年2月4日,張帆與父母來到運城平陸黃河濕地觀賞天鵝,突然間,在冰水交融的湖面上,一落水女孩凄厲呼救.張帆迅速趴在了滿是天鵝糞的冰面上,匍匐著向前爬去救人.張帆艱難地爬到女孩身后,把在冰面上撿到的女孩遺落的圍巾甩給女孩,并向她高喊:“趕緊抓‘繩子’”.女孩很快抓緊了“繩子”,無奈女孩的身體太重,張帆反倒一次次差點被拖入水中(如圖所示).小伙子長時間的匍匐,加速了冰的熔化,張帆感覺身下涌出一股股冰水,耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲.就在千鈞一發(fā)的時刻,景區(qū)管理人員帶著救生圈,系著長繩趕來增援,落水女孩終于被托出湖面.
就在張帆救人之時,父親張京平正在遠處專心拍攝天鵝,忽然,在湖中央,一個掙扎著的女孩闖入他的鏡頭,緊接著,一個匍匐行進的身影,也進入他的視線.他屏住呼吸,小心翼翼地按動快門,見證、記錄著一個正在發(fā)生、可遇不可求的事件!張京平調整焦距,使年輕人的面容清晰地出現(xiàn)在鏡頭里,卻驚恐地發(fā)現(xiàn)——救人的小伙,竟是他的獨生兒子張帆!
請回答下列問題:
(1)張帆趴在冰面上匍匐著爬去救人,是因為趴在冰面上能增大與冰面的________,減小對冰面的________,使冰面不易裂開;
(2)張帆用“繩子”去拉女孩時,反倒差點被拖下水中,說明了________;
(3)張帆耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲是由于冰的________產(chǎn)生的;
(4)張京平使用的照相機鏡頭相當于一個________鏡.
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科目: 來源:2011年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試理科綜合試卷物理部分 題型:048
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超聲波及其應用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz.低于20 Hz的聲音叫次聲波,高于20000 Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的.傳播特性——它的波長短,在均勻介質中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是________.
(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有________.
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于________.
(4)若聲音在海水中的傳播速度為l5 m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時間為4 s,那么該處海洋的深度為________m.
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科目: 來源:2011年內蒙古赤峰市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試物理試題 題型:048
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科目: 來源:湖南省株洲市2011年初中畢業(yè)學業(yè)考試物理試題 題型:048
如圖是一款消防應急照明燈,下圖是它的銘牌.當外部電路有電時應急燈不亮,停電時應急燈正常發(fā)光.
(1)小朱同學想知道應急燈的兩個燈泡是怎么連接的,他將應急燈中的任一個燈泡斷開,另一個燈泡仍然發(fā)光,則應急燈的兩個燈泡是________聯(lián)的(填“串”或“并”).
(2)每個應急燈正常發(fā)光時的電流是________A,電阻是________Ω.
(3)應急燈的電池充滿電后,可以讓兩個燈持續(xù)正常發(fā)光________小時?(銘牌中“電池:6 V 2500 mAh”的“2500 mAh”表示電池充滿電后,以2500 mA電流可持續(xù)放電1小時.)
(4)小未嘗試用電磁繼電器設計了一個應急燈電路圖(以一個燈為例),圖中電磁繼電器相當于一個________(填“開關”或“電源”);他在設計時粗心大意,丟了一根導線,如圖所示,C點應該和觸點________(填“A”或“B”)相連.
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科目: 來源:江蘇省鹽城市2011年高中階段教育招生統(tǒng)一考試物理試題 題型:048
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科目: 來源:2010年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試卷 題型:048
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潛艇的“耳目”——聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備,是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離.
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調變低,說明目標遠離聲吶.
請回答以下問題:
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是________kHz到________kHz.
(2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10 s內接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是________.(設聲波在海水中傳播速度為1500 m/s)
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇B的速度是20 m/s,方向始終在潛艇A.B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為________.
(3)在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離?為什么?
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科目: 來源:浙江省寧波市2010年初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試題 題型:048
轎車儀表盤上都有一個用來提醒司機車門是否關好的指示燈,若四個車門中任意一個車門未關好,該指示燈會一直發(fā)光,其工作原理如圖所示.
(1)請具體說明保護電阻R0的作用________.
(2)指出該電路的一處不足________.
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