科目: 來源:湖南省永州市初中校長常務(wù)理事單位2012屆九年級聯(lián)考(一)物理試題 題型:022
下圖是甲、乙兩個物體做勻速直線運(yùn)動時的路程隨時間變化的圖像.請你根據(jù)圖像判斷,運(yùn)動速度比較大的是物體________.甲、乙兩物體通過相同的路程,所用時間的比值t甲∶t乙=________.
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科目: 來源:湖南省永州市初中校長常務(wù)理事單位2012屆九年級聯(lián)考(一)物理試題 題型:022
物理學(xué)中把物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度,速度計算公式為:速度=________,即v=________,單位是m/s.初中還有很多這樣定義的物理量,如密度、壓強(qiáng)、功率、熱值等,這種定義物理量的方法叫做比值定義法.我們在高中物理當(dāng)中也有很多這樣定義的物理量,如:把物體在單位時間內(nèi)速度的變化量叫加速度(注:速度的變化量用Δv表示,它等于前后兩次速度之差;加速度用字母a表示,國際單位是m/s2).由加速度的定義可知:
(1)加速度的定義公式為a=________.
(2)若一個物體開始運(yùn)動的速度為2 m/s,經(jīng)過5 s后它的速度變?yōu)? m/s,則物體的加速度大小為a=________.
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科目: 來源:湖南省永州市初中校長常務(wù)理事單位2012屆九年級聯(lián)考(一)物理試題 題型:022
如圖所示,A、B兩地相距40 km,從A到B兩條輸電線的總電阻為800 Ω,若A、B之間某處,兩條輸電線發(fā)生短路.為查明短路地點(diǎn),在A處接上電源,測得電壓表示數(shù)為10 V,小量程電流表讀數(shù)為40 mA,則電路中輸電線的電阻為________Ω,短路處距A的距離為________km.
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科目: 來源:湖南省永州市初中校長常務(wù)理事單位2012屆九年級聯(lián)考(一)物理試題 題型:022
王磊家最近開通了天然氣,細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)同樣條件下燒開同一壺水比過去用液化氣所用時間短了,這主要是由于兩種燃料的________不同;若現(xiàn)將1.5 kg初溫為20℃的水燒開(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),需要吸收的熱量為________J.
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科目: 來源:湖南省永州市初中校長常務(wù)理事單位2012屆九年級聯(lián)考(一)物理試題 題型:022
針孔照相機(jī)的原理是________.我們看到水中的魚,實際是魚的虛像,這是因為光從水射向空氣時,在水面發(fā)生________的緣故.
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科目: 來源:湖南省永州市初中校長常務(wù)理事單位2012屆九年級聯(lián)考(一)物理試題 題型:022
某中學(xué)生質(zhì)量為50 kg,每只腳與水平地面接觸面積為200 cm2.雙腳站立時,他對水平地面的壓力是________N,壓強(qiáng)是________Pa.
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科目: 來源:湖南省永州市初中校長常務(wù)理事單位2012屆九年級聯(lián)考(一)物理試題 題型:022
跳傘運(yùn)動員在跳下飛機(jī)一段時間后降落傘打開,降落至地面時速度為零,運(yùn)動員從開傘到降至地面的過程中動能________,重力勢能________.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
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科目: 來源:福建省廈門市海滄區(qū)2012屆九年級質(zhì)量檢測物理試題 題型:022
如圖為定時爆炸裝置示意圖,虛線框內(nèi)是其內(nèi)部電路,a、b為暴露在外的兩導(dǎo)線.拆彈專家要在a、b兩根導(dǎo)線中做出正確選擇,將其剪斷即可使起爆器失效,若不慎剪斷b,起爆器將引爆,則起爆器引爆的條件是________;定時裝置(圖中未畫出)相當(dāng)于一開關(guān),正常處于閉合狀態(tài),當(dāng)?shù)竭_(dá)設(shè)定時間時,開關(guān)打開,起爆器引爆,則定時裝置應(yīng)接在________(CD/EF)之間.
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科目: 來源:福建省泉州市2012屆九年級升學(xué)考試(樣卷)物理試題 題型:022
請你讀出圖中各測量工具的示數(shù):
(1)圖(a)中電能表的示數(shù)是________;
(2)圖(b)中寒暑表的示數(shù)是________℃;
(3)圖(c)中手的拉力是________N.
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科目: 來源:福建省泉州市2012屆九年級升學(xué)考試(樣卷)物理試題 題型:022
電風(fēng)扇是一種常用家電,它在工作時涉及到很多物理知識,請你回答如下問題:
(1)電風(fēng)扇在工作過程中,能量主要是怎樣轉(zhuǎn)化的?
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(2)當(dāng)我們在炎熱的夏天使用電風(fēng)扇的時候,會感覺涼爽,請你分析其中的原因.
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