如圖A所示的兩種剪刀，正常使用時為了達到少移動距離，應使用________剪刀（選填：甲或乙）；這兩種剪刀在使用時都不能省________；如圖B所示，工程車上的起重臂就是一個杠桿，使用它的好處是能夠省________；如圖C所示，A裝置是________滑輪（選填：定或動），它的實質是一個________．

物體受到的重力的大小跟它的質量成________，比值g=________，物理意義________．

利用滑動變阻器來改變電路中的電流，應將變阻器________聯(lián)在電路中，在使用前，應將電阻調到________．

在使用托盤天平時，被測物體應放置在________盤中，砝碼應放置在________盤中．

如圖所示的是小宏為探究壓力的作用效果跟什么因素有關時，所設計的實驗，圖中實驗器材有海綿、自制的小桌、砝碼，實驗過程應觀察________；圖甲和圖________是探究壓力作用效果與壓力大小的關系，所采用的實驗方法是________．

我國第一艘航空母艦“遼寧艦”于2012年9月25日下水入列，它滿載時的排水量約為6萬噸，它滿載時整個船的質量約為________kg，它受到的浮力約為________ N．g=10N/kg．

（1）如圖1所示由實物電路，請在圖2畫出對應的電路圖
（2）根據如圖3所示電路圖，請用筆劃線代替導線連接圖4的實物圖．
（3）某傳達室需要在前后門都裝上開關．前門來人按開關時，要求傳達室電鈴響，同時紅燈亮；后門來人按開關時，傳達室電鈴響，同時綠燈亮．請按需要設計電路圖，并把圖6中實物連接成電路．

如圖所示的四種實例中，屬于增大壓強的是

1. A.
   
   平板車裝有很多輪子
2. B.
   
   切蛋器裝有細鋼絲
3. C.
   
   鐵軌鋪在路枕上
4. D.
   
   穿著寬大的滑雪板滑雪

如圖所示，甲圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，推動同一木塊B在水平面上移動一段距離．乙圖是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：

（1）設計甲圖實驗的目的是研究鋼球動能的大小與______的關系；設計乙圖實驗的目的是研究運動的小車在水平面移動的距離與所受______的關系．
（2）甲圖實驗是通過比較被鋼球推動的木塊B移動的______大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大�。灰覉D實驗是通過比較小車在粗糙程度不同的水平面上運動距離的長短，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果在不受力作用時，將永遠做______運動．
（3）若還想探究動能與質量的關系，則應把______的鋼球放在相同高度由靜止?jié)L下，推動同一木塊B在水平面上移動一段距離，比較木塊移動的距離，來說明鐵球對木塊做功的多少，從而得出結論的．

小明想利用圖所示的實驗裝置探究：對于同一滑輪組，掛同一重物，如果繩子的繞法不同，機械效率是否相同？
（1）他應選圖______和圖______進行實驗操作；
（2）試從理論上分析：在不考慮繩子的重量和繩子與滑輪間的摩擦的情況下，對于同一滑輪組，掛同一重物，滑輪組的機械效率與繩子的繞法無關．（已知每個鉤碼重力為G，動滑輪重力為G₀，設鉤碼都勻速上升高度h．）
（提示：機械效率）