科目: 來源:2008年四川省內(nèi)江市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:022
目前,轎車已逐漸進(jìn)入百姓家庭.如圖所示,是某同學(xué)家中最近購買的一輛小轎車,他發(fā)現(xiàn)該轎車的外形類似于飛機的機翼.那么,當(dāng)該轎車在成渝高速公路上快速行駛的過程中,車子上方的氣體流速________車子下方的氣體流速,從而使得轎車行駛時,它對地面的壓力________車的重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).
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科目: 來源:2008年四川省樂山市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:022
如圖所示,重為25 N的木塊在大小為10 N的水平拉力F的作用下,在10 s內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)5 m,則拉力做的功為________J,地面對物體的摩擦力為________N.
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科目: 來源:2008年四川省樂山市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:022
如圖是某人看遠(yuǎn)處物體時的光路圖,由圖可知他是________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼,若需矯正視力,他應(yīng)配戴的眼鏡鏡片是________透鏡.
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科目: 來源:2008年吉林省長春市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、理化試題(物理部分) 題型:022
淘氣的小明將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來蹭去,當(dāng)他提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時,出現(xiàn)了下圖的現(xiàn)象,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是________;這時小紅向兩氣球之間吹氣,氣球又相互靠近了,這是因為________.
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科目: 來源:2008年吉林省長春市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、理化試題(物理部分) 題型:022
小明用質(zhì)量忽略不計的薄塑料袋裝滿水,并用細(xì)線扎住袋口,稱出水的質(zhì)量是0.6 kg,則水的重力是________N(g取10 N/kg).若用一根能承受1~2 N拉力的頭發(fā)絲系在袋口上,用手托住塑料袋并浸沒水中,提起頭發(fā)絲并松開托住袋子的手,頭發(fā)絲________斷(選填“會”或“不會”),原因是________.
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科目: 來源:2008年吉林省長春市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、理化試題(物理部分) 題型:022
觀察下圖,小紅手拿透鏡對著窗外的大樹,在白紙上看到了大樹的像,她拿的是________透鏡.這一成像規(guī)律的應(yīng)用是________.
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科目: 來源:2008年吉林省長春市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、理化試題(物理部分) 題型:022
在一次郊游中,小明拾到一塊顏色特別的石塊,他想通過實驗測出這塊石塊的密度.
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)移動.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量是________g.再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的密度是________g/cm3.
(2)分析上述實驗操作過程,發(fā)現(xiàn)會導(dǎo)致測量的密度值偏小,原因是________.
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科目: 來源:2008年吉林省長春市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、理化試題(物理部分) 題型:022
汽車是現(xiàn)代社會的主要交通工具.
(1)南方發(fā)生雪災(zāi)時,運送救災(zāi)物資的汽車在輪胎上安裝了鐵鏈,這是為了________.
(2)假如汽油機工作一個循環(huán)放出4.2×105 J的熱量全部被10 kg的水吸收,能使水的溫度升高_(dá)_______℃.
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科目: 來源:2008年吉林省長春市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、理化試題(物理部分) 題型:022
教室里的各盞照明燈之間是________聯(lián)的,開亮的燈越多,總電阻________.如圖所示,電工師傅站在干燥的木凳上檢查教室內(nèi)的電路,他________(選填“能”或“不能”)發(fā)生觸電事故.
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科目: 來源:2008年吉林省長春市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、理化試題(物理部分) 題型:022
下圖是以同樣快慢、沿同一方向勻速前進(jìn)的拖拉機和聯(lián)合收割機.以聯(lián)合收割機為參照物拖拉機是________的,拖拉機在前進(jìn)過程中動能________(選填“增大”、“不變”或“變小”).
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